大班建構活動：開心帽子店

活動目標：
1、知道各種帽子的特征，并進行簡單的歸類。
2、大膽嘗試用線、形、體組合建構的方式表現(xiàn)帽子，體驗建構成功的快樂。
活動準備：
經驗準備：幼兒觀察過帽子，知道帽子的名稱。
物質準備：標記、帽子、帽子幻燈片、雪花片。
活動過程：
1、導入活動：
（1）談話引起幼兒觀察帽子興趣。
師：前段時間我們小朋友都陸陸續(xù)續(xù)帶來了不同的帽子 ，我們一起來看看都有哪些？
（2）觀察分析帽子的特征。
師：這些帽子是什么樣子的？
帽頂有點象什么體？帽緣呢？
（3）師幼簡單小結帽子的總體特征。（帽頂、帽緣）
（4）拓展幼兒經驗。
師：你還見過哪些帽子，是什么樣子的？（出示幻燈進一步幫助幼兒分析帽子特征）
（5）嘗試給帽子歸類。
師：這里的帽子很多，怎樣讓別人很快能找到自己需要的帽子呢？
幼兒嘗試按帽子用途擺放標記并引導幼兒思考在幻燈中看到的帽子可以放在哪一類中。
2、幼兒建構帽子。
（1）師：你們愿不愿意用雪花片來試試看建構一頂帽子呢？
（2）鼓勵幼兒大膽建構，注意用色。
3、評價。
（1）展示作品，幼兒欣賞。
提醒幼兒按標記擺放，鼓勵幼兒相互欣賞作品。
（2）請幼兒介紹自己的建構作品，教師給予評價。
師：“你喜歡誰建構的帽子，為什么？”
（3）向客人老師介紹自己的建構作品。
師：“把你的帽子也拿去和客人老師說一說，介紹一下你建構的帽子�！�

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