小班科學(xué)：我的身上有

活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五官數(shù)量與點(diǎn)子數(shù)量的匹配。
2、說說身體上的主要器官及其基本用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖、橘子、西瓜、香水等食物，五官及手腳的圖片。
2、1-4的點(diǎn)子卡片，動(dòng)物叫聲錄音。
3、幼兒操作材料3《我的身上有······》。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解身上主要器官的作用以及數(shù)量
難點(diǎn)：正確操作數(shù)量與點(diǎn)子的匹配
活動(dòng)過程：
1、猜禮物：
嘗一嘗。請(qǐng)幼兒閉上眼睛品嘗糖、橘子等食物，猜猜吃的是什么。
——“今天老師帶來了許多的禮物，都藏在盤子里，請(qǐng)小朋友猜一猜都是什么東西，不能用眼睛看�！�
“說說你是怎樣知道的，誰幫了你的忙？”（出示嘴的圖片）
“看一看，你猜得對(duì)不對(duì)？”
“這次，誰幫了你的忙？”（出示眼睛的圖片）
“我們有幾張小嘴？”（出示點(diǎn)子卡片1，放在嘴的圖片旁邊。）
“我們有幾只眼睛？”（出示點(diǎn)子卡片2，放在眼睛的圖片旁邊。）
聞一聞，請(qǐng)幼兒聞一聞西瓜、香水的味道，猜出瓶子里的禮物是什么。
——“我們?cè)賮聿虏逻@里的禮物是什么？”
“說說你是怎樣知道的，誰幫了你的忙？”（出示鼻子的圖片。）
“數(shù)一數(shù)，我們有幾個(gè)鼻子？”
請(qǐng)幼兒從點(diǎn)子卡片里找出相應(yīng)的卡片來，放在鼻子的圖片旁邊。
找一找：
——“我們身上還有誰的本領(lǐng)也很大？數(shù)一數(shù)，它們分別有幾個(gè)？”
幼兒在自己或同伴身上找一找。
——“我們身上還有小手會(huì)做事、小腳會(huì)走路······這些朋友的本領(lǐng)真大！我們來表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)它們！”
“數(shù)一數(shù)有幾只小手、幾只小腳�！�
把2顆星星貼在幼兒手上，以示表?yè)P(yáng)。
游戲——誰的耳朵最最靈：
——“聽聽是誰來了？看看誰的耳朵最最靈？”
教師學(xué)小動(dòng)物的叫聲，叫幾聲，幼兒學(xué)叫幾聲。
請(qǐng)幼兒聽動(dòng)物聲音的錄音。叫了幾聲，就用相應(yīng)的點(diǎn)子卡片來表示。
找找小動(dòng)物身上的數(shù)字，并找找相應(yīng)的點(diǎn)子數(shù)卡片。

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