一、說(shuō)教材：《冬日美景》選自大班教材上學(xué)期第八個(gè)主題《冬天的故事》中，是一節(jié)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)引導(dǎo)幼兒探索物體二等分、四等分的多種方法，理解整體和部分的關(guān)系，并利用等分的方法學(xué)習(xí)剪六角形的雪花，并用不同形狀的紙進(jìn)行粘貼畫提高幼兒的思維能力、動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班孩子的實(shí)際情況，確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索物體二等分、四等分的多種方法，理解整體和部分的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)剪六角形的雪花，能靈活的使用剪刀。
3、能用不同形狀的紙進(jìn)行粘貼作畫，體驗(yàn)粘貼畫的樂(lè)趣。
三、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)
根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：探索二等分、四等分的方法，利用等分的方法剪六角形的雪花。
把能用不同形狀的紙進(jìn)行粘貼作畫，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我為本次活動(dòng)做了以下準(zhǔn)備：
1、各種形狀的紙(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、紙條)。
2、棉花、布、毛線等輔助材料。
3、剪刀、膠水等。
五、說(shuō)教法、學(xué)法
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：
1、觀察法：觀察是教師了解幼兒的基本途徑，在活動(dòng)的始終，觀察法貫穿前后，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，對(duì)好的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)不良行為進(jìn)行制止，提高效率。
2、提問(wèn)法：在活動(dòng)過(guò)程中，要善于運(yùn)用啟發(fā)性提問(wèn)法來(lái)引導(dǎo)幼兒有目的的仔細(xì)觀察，積極思考，并鼓勵(lì)用自己的語(yǔ)言大膽描述。
3、鼓勵(lì)法：在活動(dòng)中我注意尊重每個(gè)孩子的想法，善于運(yùn)用多種鼓勵(lì)方法，針對(duì)幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行肯定的評(píng)價(jià)，讓孩子在心理上獲得滿足感，調(diào)動(dòng)他們的積極性，以提高幼兒對(duì)活動(dòng)的熱情。
另外，我打算向幼兒采用：參與法、操作法、合作法、討論法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在實(shí)際操作中掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)激趣引題：談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
俗話說(shuō)，興趣是幼兒最好的老師，因此在活動(dòng)一開始，我出示剪好的各種顏色的雪花，引起幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒討論、猜想雪花是怎樣剪成的?然后在老師的引導(dǎo)下順利進(jìn)入主題。
(二)教師引導(dǎo)幼兒探索等分的方法
1、請(qǐng)幼兒將教師提供的各種形狀的紙折疊或剪成一樣大的兩份，引導(dǎo)幼兒將分成的兩份進(jìn)行比較，并與原來(lái)的紙比較，理解“二等分”的含義，即整體與部分的關(guān)系。
2、引導(dǎo)幼兒交流并總結(jié)各種形狀的紙(正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形)進(jìn)行二等分的不同方法。
3、引導(dǎo)幼兒用二等分的方法嘗試探索“四等分”。
(三)引導(dǎo)幼兒利用正方形紙練習(xí)剪雪花。
教幼兒根據(jù)步驟圖探索雪花的折疊方法。
引導(dǎo)幼兒自由探索剪雪花的圖案。
(四)引導(dǎo)幼兒粘貼作畫：冬日美景
引導(dǎo)幼兒利用剪下的各種形狀的紙、剪出的小雪花及棉花、布等輔助材料粘貼雪景圖(如，長(zhǎng)條紙和三角形紙課粘貼成雪松，三角形紙和正方形紙課粘貼成小房子等)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1217739.html
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