小班健康：我會(huì)咕嚕嚕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)的物體，爭(zhēng)搶身體的協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一個(gè)球

2、各種顏色的果果

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《健康歌》歌曲，帶孩子進(jìn)入教室，隨音樂(lè)做動(dòng)作，然后在海綿墊上坐好。

2、師說(shuō)“今天呢，老師呢，給大家?guī)��?lái)了一個(gè)，特變好玩的東西，小朋友想不想知道是什么呢？小朋友看，這是什么��？”（球）“那小朋友們知不知道它會(huì)怎么樣呢？”（滾、轉(zhuǎn)、）“會(huì)滾會(huì)轉(zhuǎn)，小朋友真棒，這個(gè)球呢，它會(huì)咕嚕魯?shù)霓D(zhuǎn)是不是呢？那，小朋友知不知道在我們?nèi)粘?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中有哪些東西會(huì)咕嚕嚕呢？”（球、瓶子、杯子、車輪.）

讓孩子舉手說(shuō)，“哦，原來(lái)有這么多東西會(huì)咕嚕嚕呢，那老師這里也有很多東西會(huì)咕嚕嚕，請(qǐng)小朋友邊看邊告訴老師，好不好？”

3，播放照片，讓孩子說(shuō)是什么.

4、小朋友看完了這么多會(huì)咕嚕嚕的東西，那再來(lái)，就請(qǐng)小朋友跟老師做一個(gè)骨碌碌的游戲把。

教孩子做骨碌碌的律動(dòng)，教孩子做一次，在和孩子一起做。

5、老師問(wèn)一下我們的小朋友，剛才我們做骨碌碌的時(shí)候，都有哪些地方咕嚕嚕起來(lái)了呢？（手、胳膊）

其實(shí)呢，我們的身體有很多會(huì)咕嚕嚕的地方，比如說(shuō)，手、胳膊、腿、腳頭，現(xiàn)在小朋友跟老師一起來(lái)試試吧（邊介紹邊做動(dòng)作)

6、剛才啊，我們知道了這么多會(huì)咕嚕嚕的地方，。但是如果他們受傷了，還能咕嚕嚕嗎？（不能）

那我們平時(shí)站隊(duì)的時(shí)候能不能為了當(dāng)排頭去推別的小朋友？

下樓梯的時(shí)候能不能不扶扶手過(guò)去撞別的小朋友？

在外面做操的時(shí)候能不能隨便就沒(méi)跑了？

那老師再問(wèn)問(wèn)我們的小朋友，我們做游戲的時(shí)候能不能為了搶第一就去推別的小朋友？我們應(yīng)該注意安全是不是？

小朋友記住剛才說(shuō)的什么了嗎？那老師現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)游戲考驗(yàn)考驗(yàn)我們的小朋友記住了沒(méi)好不好？

7、接下來(lái)我們要玩的游戲是一個(gè)用側(cè)身滾動(dòng)的游戲，名字叫“小刺猬背果果”，播放游戲音樂(lè)。

請(qǐng)一名孩子做示范，跪在地上 ，兩只手彎著放在地上，往前爬，看到有果果就側(cè)身滾到自己的身上 ，粘完請(qǐng)別的小朋友幫忙拿下來(lái)、然后分組進(jìn)行，每組兩名幼兒。

結(jié)束活動(dòng)：請(qǐng)小朋友排好隊(duì)，跟老師走出教室

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1161553.html

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