【設(shè)計(jì)思路】　　小班幼兒身體逐漸結(jié)實(shí)，動(dòng)作能力比托班幼兒也有提高�；顒�(dòng)中我利用廢舊的紙箱制成 “坦克” ，材料既安全環(huán)保又成本低，裝飾簡(jiǎn)易，能從視覺(jué)上吸引幼兒。幼兒在玩“坦克”的過(guò)程中，既鍛煉了身體又促進(jìn)了幼兒的合作能力的發(fā)展。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動(dòng)或手腳膝蓋著地的方法帶著紙箱動(dòng)。
　　2.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性以及集體的協(xié)作意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　廢舊紙箱筒若干、形狀各異的即時(shí)貼、小紅旗兩面、哨子一個(gè)、制好的“坦克”一個(gè)、《學(xué)做解放軍》音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、制作簡(jiǎn)易“坦克”
　　1. 教師出示自制的“坦克”，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
　　2.引導(dǎo)幼兒將即時(shí)貼粘在紙箱筒上，打扮成漂亮的“坦克”。

　　二、學(xué)開(kāi)“坦克”
　　1.教師示范如何開(kāi)坦克。
　　教師鉆入紙箱內(nèi)，躺在里面，身體側(cè)身滾動(dòng)或手腳、膝蓋著地，帶動(dòng)紙箱向前運(yùn)動(dòng)。
　　2.能力較強(qiáng)的幼兒練習(xí)表演。
　　注意：身體側(cè)身滾動(dòng)或手腳、膝蓋著地，帶動(dòng)紙箱向前運(yùn)動(dòng)。

　　三、集體游戲——看看誰(shuí)的“坦克”開(kāi)得快
　　1.播放音樂(lè)，幼兒學(xué)做模仿操，活動(dòng)身體，做熱身運(yùn)動(dòng)。
　　2.介紹規(guī)則，教師扮演指揮官，吹哨子進(jìn)行指揮，幼兒扮演解放軍開(kāi)“坦克”，聽(tīng)指令行動(dòng)。誰(shuí)的“坦克”早到小紅旗處，哪隊(duì)就贏，看看誰(shuí)的“坦克”開(kāi)得快。
　　3.開(kāi)始游戲：幼兒自選一輛“坦克”，分散站于場(chǎng)地中，聽(tīng)指令行動(dòng)。

　　四、放松整理——“坦克”回家
　　師生共同整理游戲材料并進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　【活動(dòng)反思】
　　游戲中幼兒始終處于興奮狀態(tài)，且有些緊張。其中玩法的變化考慮到幼兒膝蓋的承受力，同時(shí)也關(guān)注身體鍛煉的全面性。這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

小班健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆
小班活動(dòng)：《好朋友生病了》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/268101.html

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