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幼兒園大班拼音教案:學(xué)會(huì)ai ei ie 三個(gè)復(fù)韻母

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


教學(xué)目的:
1.學(xué)會(huì)ai ei ie 三個(gè)復(fù)韻母,認(rèn)清字母的形,讀準(zhǔn)音。 2.粗略了解什么叫“四線三格”。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母,并能正確地讀音。  教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、卡片。 教學(xué)流程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。
1、歌曲導(dǎo)入 (伴隨著《郊游》的音樂(lè)聲,學(xué)生自由做動(dòng)作)。
師:小朋友,我們今天到拼音樂(lè)園去游玩,好嗎?
師:瞧!拼音樂(lè)園里有好多氣球。
(黑板上貼有不同顏色的氣球,背面寫有學(xué)過(guò)的單韻母。)
2、生摘?dú)馇颉?br />師:你們喜歡漂亮的氣球嗎?你喜歡哪個(gè)就把它摘下來(lái),不過(guò)氣球背后有一個(gè)小秘密,你得把它說(shuō)給大家聽,說(shuō)準(zhǔn)確了,就給你加分哦。
師:這些氣球中的字母有一個(gè)總稱叫什么?(單韻母)
誰(shuí)知道單韻母有哪些特征?如:a像眼鏡蛇,i像小朋友,e像大白鵝。
3、揭示課題。
師:看老師變魔術(shù)(移動(dòng)還剩在黑板上的兩個(gè)氣球)讓氣球“i”往上飛,飛到“a”的后邊就組成了復(fù)韻母ai。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)ai ei ie
(這樣安排復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ,體現(xiàn)了靈活性、層次性、多樣有趣的形式,使學(xué)生拾級(jí)而上。) ☆媽咪愛嬰網(wǎng)☆幼兒教案頻道
二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。 師:請(qǐng)小朋友們注意了老師開始講故事了,待會(huì)我可是要叫小朋友來(lái)講的哦,講的好的小朋友老師給他加分。
如;有一天天氣非常的晴朗,小朋友i來(lái)到草地上玩耍……
1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai。
(1)學(xué)生嘗試念ai。
老師觀察后分別請(qǐng)出一位發(fā)音正確的學(xué)生和一位發(fā)音不正確的學(xué)生上來(lái)念ai,讓全班同學(xué)觀察、區(qū)別、評(píng)價(jià)。
(2)教師邊評(píng)價(jià),邊示范,講清發(fā)音要領(lǐng) 三、依此類推講解 :ei和 ie 。 四、鞏固練習(xí)。 1、讓小朋友上臺(tái)進(jìn)行情景表演。

2、互動(dòng)游戲《挑兵點(diǎn)將》
這環(huán)節(jié)安排既調(diào)節(jié)了課堂氣氛,愉悅了學(xué)生的身心。…… (這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在小組活動(dòng)中,反復(fù)練習(xí)拼讀音節(jié),寓趣味于枯燥的練習(xí)中,學(xué)生感受到獎(jiǎng)勵(lì)加分的同時(shí),所學(xué)知識(shí)也得到了鞏固。)
五、教師總結(jié)。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1041377.html

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