主持人：各位網(wǎng)友大家好，高考復習已經(jīng)進入關鍵階段，為了幫助廣大考生更好的復習備考，新浪網(wǎng)教育頻道與精華聽課網(wǎng)聯(lián)合邀請各科名師作客新浪嘉賓聊天室，每天為大家進行在線輔導，解答您在復習中遇到的問題。
今天我們邀請的是北京二中地理特級教師李奕老師及北京八十中地理特級教師許鑫老師為大家在線解答在高考地理復習中遇到的問題。
李老師您好。
李奕：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：離高考還有40多天了，請先就這段期間如何復習作一下指導。
李奕：第一，地理的學科復習特別強調對地圖的應用，在這個階段進行復習往往都是專題復習，要形成方式，是以地圖、區(qū)域作為載體，把系統(tǒng)地理的知識放到一個區(qū)域當中去，在這個區(qū)域中選擇適當?shù)闹黝}。比如農業(yè)問題，工業(yè)的規(guī)劃問題，或者還有其他的自然地理問題，實際上每個問題都有一定的地域背景，此時以這樣的方式來復習效率最高。
第二個方法，做一些模擬題練習，在最后階段模擬一下考試的狀態(tài)，體驗高考對地理考試的要求和方法。
網(wǎng)友：我的地理基礎一直還是比較差，現(xiàn)在希望在最后的高考中能考得好一點，請問對于我這種基礎差的同學在40多天中應該怎么著重提高？
李奕：想在最后40多天提高考試成績，應該說愿望是好的，但實際上從復習的內容和提高上來講，確實有一定的困難，越復習靠后，主要的提高是在應試技巧以及對題目的審題方法進行提煉，在這方面進行訓練，以提高一定的成績。
網(wǎng)友：隨著做題數(shù)目的增多，我感覺讀圖的重要性越來越顯著，但是要掌握的讀圖太多了，現(xiàn)在很著急，請問現(xiàn)階段如何針對讀圖進行復習？
李奕：實際上圖并不是所有的都要掌握，而是在復習過程中找一些最經(jīng)典的經(jīng)線和緯線以及大的地理數(shù)作為參照物，以參照物為基準進行定義，在考試中遇到新的圖、新的區(qū)域以后，向這些自己記下來的參照系上靠，這樣有助于自己對考試的情形作迅速準確的定位。
網(wǎng)友：關于地理的復習現(xiàn)階段應該是大量的復習還是以看書復習為主？
李奕：不是大量做題，但是要以做題為主，通過題目這種新的情境查漏補缺，然后通過查書尋找自己的不足點，肯定做題是主要的，但不是大量，是做比較好的經(jīng)典題。
網(wǎng)友：我在復習的時候發(fā)現(xiàn)地理這科的考題中知識點比較散，請問學習地理是不是一定要擴大知識面，才能把成績提高？
李奕：在現(xiàn)階段用不到這點，主要是按照考試說明和考綱進行復習。
網(wǎng)友：有關時差的問題應該怎么復習？
李奕：關于時差的問題，主要掌握這么幾條，首先把時區(qū)搞清楚，在所劃分的時區(qū)中，東12時區(qū)為最早的時區(qū)，西12時區(qū)為最晚的時區(qū)。第二，綜合考慮兩地的時差，一般來說用區(qū)號相減，比說東八區(qū)和東五區(qū)就是八減五，但是兩地要在東時區(qū)。另外在西時區(qū)是用兩地的區(qū)號相加，比如東八區(qū)和西五區(qū)差13個小時，這是第二步。第三步，如果所求的區(qū)時早于已知區(qū)時的時候，那么用已知的時間加上兩地的時差；反之，如果所求的區(qū)時晚于已知區(qū)的話，用已知的時間減去兩地的時差。
主持人：各位的網(wǎng)友，在下半個小時的時間里將由北京八十中地理特級教師許鑫老師繼續(xù)為同學們解答問題。
網(wǎng)友：在等高線地形圖上陡崖的高度怎樣計算？
許鑫：陡崖的相對高度，因為陡崖處是幾根更等高線匯集的地方，它的相對高度要這樣計算，先找出最大值，用等高線的根數(shù)加1乘上等高距，比如說5根，那它最高的地方應該是把它的等高距×1＋1，這就是最高的地方。還有一個點是海拔最低，相對高度最小值是用等高線的根數(shù)減1再乘上等高距，假設還是5根的話，用5根減去1再乘上等高距。
網(wǎng)友：在復習地理的時候，怎么樣作到理論聯(lián)系實際？希望能舉例說明。
許鑫：地理上的理論聯(lián)系實際問題是比較多的，比如以影響農業(yè)生產的三大因素為例，來分析三農問題。比如，陜西省有黃土高原，原先是以種糧食為主，分析在那里種糧食不利的自然條件。這道題是要知道黃土高原的氣侯條件和自然條件，具體答案為：當?shù)馗珊担瑥牡匦螚l件來說，地勢起伏不平，由于黃土高原水土流失嚴重，土壤貧瘠，以上是回答的第一問，也就是種糧食的不利條件。下面回答第二問，改種優(yōu)質蘋果的原因，現(xiàn)在政府鼓勵當?shù)馗姆N優(yōu)質蘋果，那么，有利條件是什么？這就需要用自然條件回答，如這里是暖溫帶，溫差大，有利于蘋果的生長。還需要繼續(xù)從社會經(jīng)濟條件分析，那就是國家政策的鼓勵，對優(yōu)質蘋果市場需求量大，推廣優(yōu)質蘋果需要農業(yè)技術作保障。最后，還需要交通條件的改善有利于遠銷到外地或者出口。那么，通過這個分析，就把影響農業(yè)的三大要素，即自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術條件結合中國區(qū)域地理的實際來應用了。
網(wǎng)友：有關地理需要分析的題目，想請教應該從哪些方面作答，我感覺這種題目答的時候是什么都要說上，我找不到答的方法。
許鑫：我理解這位同學的問題主要出在簡答題上，可能是因為對這類題目的答題規(guī)范和解題思路不夠清楚而造成的。如，還拿剛才那道改種優(yōu)質蘋果的題來說，好多同學以為分析改種優(yōu)質蘋果僅僅從自然條件分析，而忽略了社會經(jīng)濟條件和技術條件，這是一個原因。另外，審題不夠，對題目的要求缺乏針對性認識。第三個原因可能是由于對基礎知識沒有掌握準確，回答比較模糊，造成了失分。那么，請這位同學要注意適度作一些簡答題的練習，注意多方面的分析和多角度的考慮問題，尤其是人文地理題，在這方面答題的角度上，證明要更開闊，特別再找些典型的高考題來幫助理解答題思路。
網(wǎng)友：我現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)很努力地在學地理了，但成績總是提高不起來，請問現(xiàn)階段還有什么好的方法能使地理的成績有一個比較大幅度的提高？
許鑫：我提點建議，根據(jù)考試說明，找到重點和主干知識，比如地球運動中的自轉和公轉，比如大氣運動，天氣與各要素，比如自然要素和人文要素的相互之間的影響等等，就是首先要根據(jù)考試說明抓住重點和主干知識。
第二，要重視圖表的分析和判斷，圖表里要包括各種原理，各類等值線，區(qū)域圖，主要是中國區(qū)域圖，有關區(qū)域圖的定位方法，定位和從地圖上獲取信息的能力。
第三，結合高考典型題目以及學校里的一些模擬題，學會對知識能力的運用，舉一反三。
還有，對一些知識進行專題式的復習，對一些重要的熱點，在老師的幫助下給予關注，千萬不要面面俱到。
網(wǎng)友：今年高考地理的熱點是什么？
許鑫：關于今年的高考熱點，有幾個方面，第一，地理的熱點和時政熱點有時候不完全一致，比如，我們地理中的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，應該說是始終值得我們關注的。但是，也有一些方面是和時政相關，時政方面的熱點能夠和我們地理學科結合，比如溫總理在政府報告中提到的五個統(tǒng)籌，結合到地理中，比如報告中提到，繼續(xù)實行西部開發(fā)，同時又要注意振興東北老工業(yè)基地，這就是一個重點，這個點可以和我們高中地理工業(yè)中那部分內容結合起來，比如說遼中南部是重工業(yè)基地，布局類型是什么，該工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的有利條件和不利條件是什么，并且在近年來發(fā)展緩慢原因是什么，以及我們如何對老工業(yè)基地采取哪些正確的對策。
再如，三農問題，這是大家都關注的問題，從我們地理的角度說，可以復習影響農業(yè)生產的三大因素，可以結合中國的區(qū)域地理對農業(yè)發(fā)展的有利條件和不利條件，還可以因地制宜地發(fā)展當?shù)氐奶厣r業(yè)。還有就是，搞好農業(yè)現(xiàn)代化的具體途徑。
另外，從地理上來說，三江并流是一個熱點。還有，關于火星的探測活動也是最近的熱點。
大家在復習的時候，千萬要注意，把熱點同我們的課本原理結合在一起。
第二，還要注意不要盲目地跟著各種所謂熱點題跑，還要把主要的精力放在扎實的基礎知識和能力的提高上，特別是學科能力，到最后關鍵是要把基礎知識學扎實，把學科能力提高。
網(wǎng)友：現(xiàn)在來講是重點做專題復習還是做綜合復習？
許鑫：使用新教材的城市，文綜中地理占100分，舊教材在去年來說，地理占了接近90分。
主持人：今天的在線答疑時間已經(jīng)到了，感謝各位網(wǎng)友的積極參與，感謝李奕老師和許鑫老師給各位網(wǎng)友作的精采解答。
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