1 走，我們去植樹
一、植 值 栽 災 青 清 版 板
二、qú zēn? cān fú
三、和煦 清新 輕快 綠色 金色 綠色
四、輕快 青翠 清脆 歡快
五、1.荒灘 溝渠 山坡 公路 歡聲笑語 少先隊員
2.綠色工廠 快樂的音符 幸福 健康 清新的空氣 比喻
3.3 12 植樹 愉快
4.示例：清新空氣，預防土地沙漠化，夏季給人們提供陰涼等。
六、提示：先仔細觀察，積累材料，再詳細描寫，注意抓住事物的特點。
七、例：書無根不長，人無志不立。背靠大樹好乘涼。
2 第一朵杏花
一、掌握 鄭重 估計 大概
規(guī)律 曾經 仰望 明媚
二、1. chén? 2. shāo 3. qǐn? 4. zhàn
三、1.② 2.①
四、示例：關切 激動 急切 毫不猶豫 興奮 點點頭認真
五、1．和藹可親 嚴謹認真
2. 興致高，熱愛科學探索
六、1. 奇 艷 怒放 一現
2. 吹起、展開、張開、盛開、開花、欣然怒放、蘇醒
3. 時間 早上 中午 下午 傍晚 晚上
3 燕 子
一、微風 掠過 稻田 翼尖 鮮艷 圓暈 痕跡 增添
二、春天的景象 桃紅柳綠 春滿人間 百花爭妍
三、1. 烏黑光亮 俊俏輕快 剪刀似 羽毛翅膀 尾巴 活潑可愛
2. 輕輕地吹拂著 灑落下來 展開了鵝黃色的嫩葉 草 芽 像趕集似的聚攏來 爛漫無比 生機勃勃
四、1. ěr yùn 2. 快 輕
五、1.（1）不言而喻 （2）竊竊私語
2. 輕盈 發(fā)現 編織
3. 都為每段開頭的第一句話
4 古 詩 兩 首
一、īn? uō ch s uān ōu t iǔ
二、1. 千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。
2. 當時的人不知我心里多么快樂，還說我偷閑學那些到處游蕩的少年。
三、2. 云淡/風輕//近午天，傍花/隨柳//過前川。時人/不識//余心樂，將謂/偷閑//學少年。
四、1. 程顥 風和日麗的春天 春日郊游的愉快
2. 千里江南春天的明媚可愛 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中
六、賀知章《詠柳》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 孟浩然《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 杜甫《江畔獨步尋花》留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 葉紹翁《游園不值》春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
第一單元練習
一、版圖 明媚 回蕩 大概 工廠 掠過 泛出 鄭重 乖巧
二、皺紋 山坡 寺廟 詩句 植樹 值日
三、聲 語 勝收 深 海 無邊 桃源 外 山 參天 畫意
四、1.（1）發(fā)明 （2）發(fā)表
（3）發(fā)現
2.（1）雖然……但是……
（2）因為……所以…… （3）如果……就……
（4）不但……而且……
五、示例：1. 柳樹欣賞著自己在水中
美麗的倩影。
2. 春風吹過，杏花都趕集似地聚攏了來。
3. 山上的小溪歡快地唱著歌向前流去。
4. 雪花打著旋兒慢悠悠地飄了下來。
六、1. 飛倦 休息 映襯 幾痕細線 五線譜哇 音符 一支春天的歌
2. 多少樓臺煙雨中 水村山郭酒旗風
3. 竺可楨 一絲不茍 嚴謹踏實
4. 綠色的希望 參天的大樹 乖乖低頭 翩翩起舞
七、4 1 6 3 5 2
八、1. 灑落 爛漫 增添
2. 提示：想象合理即可。
3. ③
4. 示例：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
九、1. 春天的柳絮
2. 它們隨風在地上……快樂的小精靈。
3. 提示：想象合理即可。
4. 雪花 傘兵 云朵 小孩子 小精靈 天真活潑 無憂無慮 對柳絮十分喜愛
5 蘋果里的五角星
一、攔腰 感觸 生疏 五角星 秘密 橫切面 循規(guī)蹈矩
二、xiān chà xiǎn qiē
三、從頂部切到底部 攔腰切下去
循規(guī)蹈矩地按通常的切法 “五角星”
四、1. 五角星
2. 提示：言之有理即可。
五、1. C
2. 有遮擋的地方 門后或者院子里的灌木叢中 一大塊花布 裹了起來 躺在沙發(fā)上 被找到 沒有被發(fā)現 消失
3. 房間畢竟有限，……并沒有看見她出去呀。
4. 愛動腦，會創(chuàng)造。
6 最 佳 路 徑
一、催促 海濱 綿延 優(yōu)雅自然 拐彎 思緒 攻克 漫山遍野
二、jìn? dì he zhāi liàn? diào
三、足 足以。 漫 滿，遍。
四、1. 美 米老鼠 唐老鴨 白雪公主
2. 格羅培斯 一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上 迪斯尼樂園的路徑 有寬有窄 優(yōu)雅自然 世界最佳設計
五、1. 灑下草種，提前開放
2. 這樣可以讓游人踩出許多條小路，從而設計出最佳路徑。
3. 會給他極高的評價，因為格羅培斯設計的路有寬有窄，優(yōu)雅自然，路徑是游客自己走出來的，這種設計是一種順其自然的方法。
六、1. ， 。 ， ： ， ， 。
2.（1）莫名其妙 （2）忘乎所以 （3）朝思暮想 （4）恍然大悟
3.（1）沉物體于液體中……排出液體之重量。
（2）區(qū)別在于阿基米德留心觀察，善于發(fā)現和思考。
7 人類的“老師”
一、均勻 坦克 教訓 機毀人亡 機翼 堅固 慘禍 輕而易舉
二、問題 原理 設計 錯誤 方案 圖形
三、1.（1）啟示 （2）啟發(fā)
2.（1）吸取 （2）吸收
四、1. báo sàn qiào
2. 動物的爪子 現代起重機的掛鉤 螢火蟲 人工冷光
五、1. (1)20世紀60年代 人們有意識地將自然原理加以推廣應用 （2）結構 行為 習性 形態(tài)特征
2. 狗——電子鼻 企鵝——育兒袋裝置 蜜蜂——蜂窩材料 青蛙——電子蛙眼 袋鼠——越野汽車
第二單元練習
一、感觸 攔腰 坦克 疏忽 選擇 狹窄 草稿 超越 平均 新式 因循守舊
二、mǒu shěn? chì liàn?
三、坦克 膽識 勻稱 平均 催促 摧毀
四、嘗 甚 酬 悔 蹈 曉
五、1. 浮光掠影 2. 輕而易舉
3. 尋根到底 4. 囫圇吞棗
六、:“ ， ？” “ ？ ，” ，“ 。” “ ？” �！� ！ 。” ，“ ？” “ 。” 。
七、2 4 3 1 5
八、1. 頂部 底部 攔腰 “五角星”
2. 迪斯尼 世界最佳設計
3. 潛水艇 飛機 “流線體” 船體的設計 自然界的種種生物
九、1. 瓦 九 鑒別，審查
2. 即使……也……
因為……所以……
3. 身高 體形 年齡 長期居住地 受過何種教育 從事何種職業(yè)
4. 嗓音 電波 電波 聲音聲響分光攝聲儀 波形
5. （1）表示特殊的含義。
（2）表示特殊的含義
6. 聲紋測謊儀 根據說話者的聲音和心跳狀況，測定出其是否在說謊 聲紋鎖 只“記認”主人的聲紋，對其余聲紋一概不予理睬 驗聲儀 根據嗓音資料判斷領款人是否是存款者本人
8 三 顧 茅 廬
一、故 顧 矛 茅 宜 儀
二、fǔ gān? shǎn? sè
三、將要。 適合。 紛紛。 忽然。
四、1. 蜿蜒起伏一條等待時機騰飛的臥龍 疏疏朗朗 清澈見底 竹林 松林 溪流 山崗 臥龍 臥龍在等待明主
2． 群雄紛爭的形勢 三分天下 最后取勝 茅塞頓開 撥開云霧見到了青天 志向高遠、雄才偉略
3. 諸葛亮 水 自己 魚 劉備對賢才的器重
五、1. 三顧茅廬 喜得良才 如魚得水 大展宏圖 幸會明主 臥龍出山
2. （1）一言不發(fā)
（2）賠了夫人又折兵
（3）小菜一碟
（4）收買人心
六、1. 《三國演義》 羅貫中 望梅止渴 草船借箭 得隴望蜀
2. chù shǎng
3. 急切的
4. 劉備三次拜訪住在茅廬里的諸葛亮 真心誠意，一再邀請 求賢若渴
5. 劉備誠心拜訪諸葛亮
9 祁 黃 羊
一、推薦 霸主 征伐 悼公 辭職 接替 避開 出以公心
二、1. dào 2.xiè dān 3.jí zhào
三、1. ② 2.① 3.④ 4.⑥
5. ⑤
四、1.（1）祁黃羊竟然舉薦仇人解狐 （2）外舉不避仇
2.（1）悼公竟然舉薦自己的兒子祁午 （2）內舉不避親
3.（1）推薦外邊的人不回避自己的仇敵，推薦家里的人也不回避自己的親人。 做任何事情都從公共利益出發(fā)，沒有私心。（2）出以公心、正直無私
10 公儀休拒收禮物
一、魯國 宰相 腥味 無可奈何 違犯 務必 盛情 恍然大悟
二、1. dà 2.shì 3.tù
三、1. 足 滿足。 悟 領悟，懂得。
2.（1）呀 （2）哇 （3）嗎
（4）吧
四、春秋時代 晉國國君悼公的書房里 悼公：晉國國君、祁黃羊：晉國中軍尉 中軍尉前來所為何事 你在軍中多年，心目中一定有合適的人選。你覺得誰能替代你呢 一臉鄭重，想了想 滿臉詫異
五、1. 你清正廉潔，秉公執(zhí)法
2. ③ ① ② ④
3.（1）旁敲側擊 （2）嘖嘖稱贊
第三單元練習
一、恭敬 推薦 慎重 接替 宰相 拒絕 違犯 無可奈何
二、rǎn? wān sè shèn ǒu dān
三、④ ② ④ ②
四、1. 大公無私 見義勇為 持之以恒
2. 山清水秀 景色宜人 風月無邊
3. 望梅止渴 桃園結義 赤壁之戰(zhàn)
五、1. 即使……也……
2. 只要……就……
3. 無論……都……
4. 雖然……但是……
六、5 1 4 2 3
七、1. 青翠欲滴 清澈見底 疏疏朗朗
2. 外舉不避仇 內舉不避親 出以公心 仇人解狐 兒子祁午
3. 三國演義 羅貫中 水滸傳 紅樓夢 西游記 草船借箭 桃園結義
八、1. 因為……所以…… 如果……就……
2. 子明 清正廉潔
九、1. ，，，、、、……。、、、、、……。
2. （1）孔子 孔丘 孟子 孟軻 （2）公墓旁邊 市場旁邊 學堂旁邊
3. 擇鄰而居
4.提示：言之有理即可。
11 永遠的白衣戰(zhàn)士
一、呈現 監(jiān)測 堵塞 癥狀 遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。
二、1. ① 2. ② 3. ③ 4. ④
三、1. 斬釘截鐵 2. 聲色俱厲
3. 身先士卒 4. 包攬
四、1. 說話時，聲音和臉色都很嚴厲。不矛盾。可見她對同事的呵護和關愛。
2. 可以感受到葉欣對同事們的愛以及她舍己為人的精神。
3. 無私奉獻、舍己為人、身先士卒、臨危不懼。
五、1. 土地沒有平整的，人們沒有錢，生活十分貧困。
2. 提示：可寫人生的價值、奉獻等。
12 番 茄 太 陽
一、屋子 忙碌 盲童 親戚 清脆 捐獻 蔬菜 天使
二、生活艱難 環(huán)境艱苦 任務艱巨 路途艱險 精致的眉毛 精巧的構思 精美的包裝 精密的儀器
三、1.（1）清脆 （2）青蔥
2.（1）安靜 （2）平靜
四、抱怨 抱負 擁抱 抱歉
五、1. ：“，，；，，；，……”
2. 盲童一家其樂融融的氛圍，明明那歡樂的笑聲感染了“我”，驅散了“我”心中的不快，讓“我”感到溫暖。
六、1. 活潑可愛 熱愛生活
2. 提示：想象合理即可。
3. 因為“金黃的大斗笠”是貫穿全文的線索，也展現出姐姐對弟弟的關愛。
13 第一次抱母親
一、脖子 瘦小 責怪 翻山越嶺 輪流 摔倒 仰面 突發(fā)奇想
二、1. 果然 2. 竟然 3. 居然
4. 突然
三、1. 抱著母親入睡
2. 體會到母親被兒子的孝敬舉動所打動。這淚水是母子互相關愛、心靈融通的淚水，是母親欣慰的淚水、激動的淚水和幸福的淚水。
四、1. 倒塌 縫隙
2. 搜尋 搬移 僵硬
3. 大聲呼喊道 焦急 放心
4. 提示：言之有理即可。
5. 這就是母愛
14 我不是最弱小的
一、曠地 雨滴 嬌嫩 纖弱 悶熱 掀起
二、mēn jià xiān xiān
三、1. 暴風驟雨 大雨傾盆 狂風暴雨
2. 枝繁葉茂 五彩繽紛 郁郁蔥蔥
四、1. 我也要保護別人，薔薇花比我弱小，我可以保護它 薔薇花走去，掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上
2. 寫媽媽對自己把雨衣讓給薩沙做了解釋。媽媽在含蓄地引導薩沙要自覺保護比自己弱小的人。 說明薩沙保護了弱小，感到很自豪
五、1. 不善于用言辭來表述自己的意思。 因某事而發(fā)愣。
2. ：“ �！薄� ， ！” 。
3. 要記住在唐山大地震中兩個為了不讓她渴死而用唾沫喂她的阿姨。
第四單元練習
一、疾病 遺像 無悔 番茄 捐獻 瘦小 摔倒 救死扶傷
二、zhú pān? qí xiān jǐ mēn
三、奇 茹 城 注 卒 俱
四、舍己為人 關愛他人 偉大無私 保護弱小
五、1. 可以。
2. 一日三次，一次一粒。
3. 可減量服用。
4. 忌食辛辣食物，如辣椒、火鍋等。
5. 2014年12月之前服用。
六、1. shào zhǎn?
2. 黃香 孔融
3. 從小就要尊師懂禮、孝順父母、謙讓兄弟
七、1. fù jiá
2. 淚流滿面 車水馬龍
3.（1）明明開朗、樂觀。美好的心靈
（2）“我”會想：明明雖然雙目失明，但她聰明善良，懂得關愛和幫助別人的品質讓人感動，值得我學習。
4. 我們應該像明明那樣有一顆善良的童心，懂得關愛別人，給別人帶去歡樂，這樣才能活得有意義。
八、1. 拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。
2. 由于沒有想到的好事而非常高興。 形容人的容貌一副善良的樣子。
3. 昂貴的醫(yī)藥費。
4. （1）指人們信仰和尊崇的神。 （2）指的是吃了能治病的奇妙東西。
（3）指的是人們的愛心。
5. 提示：言之有理即可。
15 鳥 語
一、安慰 怠慢 勤勞 無拘無束 應驗 通曉 傻話 倍感親切
二、鳥語 故事 喜訊 感情
三、1. 鳥兒那美麗矯健的身姿 它們的歌聲和軟語
2. 布谷，布谷 快快出工呢 喳喳喳喳，喳喳喳喳 喜事到家，喜事到家
四、1.“我”從鳥兒的“語言”中得到很多啟示。
2. 頑強破冰的天鵝 感受到團結奮戰(zhàn)的力量
五、1. 烏鴉反哺
2.（1）烏鴉吃公路邊地面震動出來的蟲子。
（2）烏鴉吞食豬圈中的耗子。
（3）烏鴉搶走狗的食物。
（4）烏鴉冰窟中釣魚吃。
3. 久病垂危的病人……這也許
是人們厭惡烏鴉的原因。
16 天鵝的故事
一、落座 繼續(xù) 寒潮 一無所獲 擴大 塌陷 耗子 騰空而起
二、支 群 個 條 陣 位
三、2.√ 3.√
四、1. 老天鵝 石頭 老天鵝破冰時的力量之大
2. 老天鵝帶頭破冰 勇敢頑強
五、3
17 生命的壯歌
一、1. nvè jiā 2. dēn? zhuì
二、束手 俱裂 秩序 繚亂 目瞪 自主
三、1. 憐惜 2. 珍惜 3. 可惜 4. 惋惜
四、1. 肝與膽都破裂了。形容生命
處在極度危險之中 它們?yōu)榱俗屚闆_出火海，就算是肝膽俱裂也不放棄自己的崗位
2. 老羚羊的身體 老羚羊以死亡換取了年輕羚羊的生命 寧愿用自己的死亡去做年輕羚羊的橋墩，寧愿犧牲自己，也不愿意屈服在獵人的槍口之下
五、1. 母親身材高大結實……純粹的女人。
2. 母狼猛地向我撲了過來
母狼放開了我，用一種奇特
的眼光看著母親 對抗、抗
衡 我慢慢睜開雙眼，看到
母狼用噴著綠火的眼睛緊
盯著母親和狼崽，母親也用
絕望的眼神盯著我和母狼
第五單元練習
一、jiǎo dèn? zhuì jiàn nvè fén
二、怠慢 勤勞 應驗 安慰 邊緣 寒潮 傻子 塌陷 憐惜 隨即 慎重 顫動
三、騰 昂 拘 瞪 亂 倍 待 裂 自 示例：看到這么美麗的景色，小明不由自主地放聲歌唱。
四、1. （1）大意 （2）沮喪
（3）可惜
2. （1）深情 （2）好奇
3. 一唱一和 呼朋引類 歡呼雀躍
4. 泰山移 孤掌難鳴 柴多火旺 三個臭皮匠 一根木頭蓋不成房 一個好漢三個幫 一根竹竿容易彎 萬紫千紅春滿園 團結力量大，事物的成功在于積累與團結
五、1. 老羚羊 年輕羚羊 群叫了一聲 懸崖邊 后退了幾步 向懸崖對面跳過去 也飛躍出去 老羚羊躍起的高度
2. 年輕羚羊的蹄下 老羚羊的背上 對面的懸崖邊 一只斷翅的鳥
六、1. 所以 雖然……但……
2.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那分明是在說“喜事到家，喜事到家”。
3. 喜鵲報喜，給人們的生活帶來樂趣 喜愛
七、1. 身子 眼睛 身體
2.（1）苦思冥想 （2）眉飛色舞 （3）疲憊不堪
3. ， ： 、 、 ， 、 、 ， ， ， 。 ， 。
4. 動物勇士
5. 誤把豹皮當成土豹子 它本以為自己勇猛拼搏抵死土豹子，看到主人從犄角解下尖刀，自尊心受辱，以死殉志 提示：言之有理即可。
18 沙漠中的綠洲
一、漂亮 惡劣 填上 代價 眨眼 不毛之地 挖土 侍弄 毫不夸張
二、陰 遍 縱橫 毫 棋 源源
三、1. （1）培植 （2）培育 培養(yǎng)
2. （1）精心 （2）小心
（3）細心
四、1. 原先這里是沙漠……不毛之地。
2. 買 挖 填 埋 這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的
五、1. 旅行家樹
2. 形容產生嚴肅敬仰的感情。不長莊稼的地方。
3. 沒有樹丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片。
4. 它生于貧瘠荒涼的不毛之地……并不以環(huán)境不同而改變性格。
19 云雀的心愿
一、mán jí āi guān gàn sàn
二、沖刷 土壤 枯枝敗葉 討厭 泛濫 亂砍濫伐 邀請 沖垮 漫天飛舞
三、竟然 詫然（愕然） 必然 不然
四、埋怨 奇怪 自豪 心疼
五、1. ， ， ， ； ， ， ， 。
2. 云雀媽媽告訴小云雀，森林就像空調器
六、承上啟下。
20 古 詩 兩 首
一、小艇 蹤跡 垂釣 稚子 撐船 浮萍
二、1. 知道，懂得。 一條
2. 遠遠地。 應答。
三、1. 胡令能 側坐莓苔草映身 路人借問遙招手
2. 兒童生活 《村居》兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 《所見》意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 《村晚》牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
四、提示：想象合理即可。
五、1. zuǒ zhàn fǔ xiāo 2. 得意 拍手大叫 扁 削
跳
3. 提示：童年的快樂、童趣。
第六單元練習
一、沙漠 代價 惡劣 討厭 撐船 幼稚 土壤 貧困 樹冠
二、1. 燥 躁 噪 躁 澡 燥 2. 跨 挎 跨 胯 垮 跨
三、返 言 枝 葉 濫 縱 源源
示例：冬天到了，樹林里到處是枯枝敗葉。
四、1.（1）必須 （2）必需
2.（1）功夫 （2）工夫
五、黃金 創(chuàng)造 新年 海北 畫意
六、1. ③ ① ② ④
2. ① ② ③ ②
七、1. 口若懸河 妙語連珠 高談闊論
2. 橫七豎八 顛三倒四 成千上萬
八、1. 凈化空氣 保持水土 防風固沙
2. 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 才華剛剛展露出來就得到賞識,后來用來比喻新生事物一出現，就為目光敏銳者所發(fā)現
3. 不解藏蹤跡 浮萍一道開
4. 路人借問遙招手 怕得魚驚不應人
九、1. 富饒 寬闊 鄭重 堅定
2. 滿目瘡痍 崇山峻嶺 一望無際 風塵仆仆
3. 得知翻過大山還要過草地、沼澤、大河、大漠…… 大河 大漠 18 卡倫
4. 提示：最后一個自然段。
5. 看到一個英勇頑強、持之以恒、無所畏懼的小王子。
6. 腳比路長
21 愛因斯坦和小女孩
一、蓬亂 納悶 鞋子 衣衫不整 大街 溫柔 穿戴 一塌糊涂
二、1. cuō 2. chòn? jiāo
3. rén? duó
三、1. 雙 棕褐色 雙 臥室里穿 頭 蓬亂 件 又肥又長
2. 嘿 咦 噢 呀
四、因為小女孩的母親認為愛因斯坦是最偉大的人，而小女孩卻不認為他偉大，很真實地當他是平凡人。
五、愛因斯坦是一個偉大的人。他不把時間花在穿戴、布置房間和收拾東西上，而是把精力完完全全地放在搞科學研究上。
六、1. 愛因斯坦與音樂的故事
2. 優(yōu)美動聽的旋律像潺潺溪水，從她的手指下流出。
3. 音樂讓他吸吮著人類文化最甘甜的乳汁，給他一個安寧的精神家園，也給了他日后作為一代物理學大師的超凡想象力。
4. 霍金 楊振寧 居里夫人 巴赫 莫扎特 肖邦
22 宋慶齡故居的樟樹
一、réng chóng de jí
yǎn ting
二、崇敬 瞻仰 紀念 四面八方 蓬蓬勃勃
三、崇敬 稠密 永久 兒女 故居 家具
四、示例：1. 無論刮風還是下雨，我們總是能按時到學校。
2. 只要勤奮刻苦，你就能有所進步。
五、對比 石榴樹 樟樹 拒蟲、散發(fā)香氣
六、宋慶齡信守諾言的高貴品質永遠值得我們學習。
23 黃河的主人
一、磁鐵 吞沒 竹篙 濁浪排空 整體 憑借 體積 黃河滾滾
二、馬 騰 戰(zhàn) 驚 笑 生 心 膽驚濤 滔滔
1. 萬馬奔騰 驚濤駭浪 波浪滔滔
2. 膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽
三、1. 發(fā)抖。 2.驚嚇，震驚。
四、白日依山盡，黃河入海流。
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
五、提心吊膽 專心致志 從容 談笑風生 破浪前行
1. 我提心吊膽地坐上了羊皮筏子。
2.“我”：提心吊膽、贊嘆不已、心悅誠服 艄公：專心致志、如履平地 乘客：談笑風生、從容不迫
六、1. 大草原 黑色的牦牛 白色的綿羊
2. 藏族人民對你的歡迎與祝福 保佑他們的家鄉(xiāng)年年風調雨順、水草豐美 希望死者的靈魂能升上天堂
3. 提示：藏族人民勤勞、勇敢、在自己的土地上播下了希望的種子。
第七單元練習
一、蓬亂 稠密 納悶 皮鞋 瞻仰 竹篙 濁浪排空 吞沒 年齡 積蓄 四季常青
二、鬼魂 玫瑰 稠密 絲綢 磁鐵 滋味
三、戰(zhàn) 駭 致 常 唯 繼 善 生 鄰
四、1.（1）技術 戰(zhàn)術 （2）珍貴 可貴 （3）必需 必須
2. 波浪滔滔 驚濤駭浪 濁浪排空 萬馬奔騰
五、1. 知己知彼 遠親不如近鄰 君子之交淡如水 朋友相處心連心 與人交往要真心相待。
2. 枝干粗壯 伸向四面八方 稠密的樹葉 四季常青 蓬蓬勃勃
六、1. jīn shāo zhuó cón?
2. 膽戰(zhàn)心驚 鎮(zhèn)靜 全神貫注 注目
3. “我”：提心吊膽、贊嘆不已、心悅誠服 艄公：專心致志、如履平地、沉著冷靜 乘客：談笑風生、從容不迫、指指點點
4. 艄公有高超的駕馭羊皮筏子的技術和豐富的經驗
他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行
七、1.（1）疑惑不解 （2）豁然開朗 （3）得心應手
2. 蒼勁 品味
3. 看著爺爺認真 想了想鄭重
4. 提示：第四自然段。
5. 這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，才可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，也只有這樣寫文章說話才得心應手。
6.“煮書”
期末練習
一、1. 捐獻 據說 怠慢 均勻
惡劣 土壤 泛濫 繁榮 瞻仰
2. 疏 蔬 殊 齡 陵 靈
3. 棋 道 繚 悟 蹈 拘 瀉 越 料
4. （1）俊俏輕快 活潑機靈
（2）濁浪排空 波濤滾滾
（3）蓬蓬勃勃 四季常青
二、1. qǐn? shèn qí
2. ② ④ ③ ①
3.（1）不但……而且……
（2）無論……總是……
（3）因為……所以……
三、1. 各色鮮艷 趕集似的 爛漫無比 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
2. 給人自由，任其選擇
3.（1）三顧茅廬 拒收禮物
（2）雄才大略 身先士卒 內舉不避親 如履平地
四、1. 暖 涼
2. 到那片沙漠上去種樹，讓沙漠變成綠洲。
3.（1）凈化空氣 （2）保持水土 （3）防風固沙
4. 保護森林就是保護人類自己的家園。
五、1. B D A C
2. ： 、 、 、 、 …… ， ， ，
3. 皺著眉 期待地 不以為意地
4. 大海的壯美和溪水的決心潭水見識短淺、害怕辛苦
5. 提示：言之有理即可。
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