年級(jí)三年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)日期4月30型新授
題Daming flies kites in spring .主備人 執(zhí)教人 使用時(shí)間5.4
目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1能夠認(rèn)讀單詞：park / lake/ swim /snow/ go fishing
2能運(yùn)用第三人稱描述他人在四季中的活動(dòng)。
3能夠描述物品的位置.
過(guò)程與方法目標(biāo)運(yùn)用觀察法、游戲法、情景交際法等任務(wù)型方式，使學(xué)生掌握三單的使用。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)
教學(xué)重點(diǎn)1.使學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀單詞park / lake/ swim /snow/go fishing.
2.能夠描述物品的位置.
教學(xué)難點(diǎn)第三人稱單數(shù)的變換及其運(yùn)用.
標(biāo)要求能運(yùn)用第三人稱描述他人在四季中的活動(dòng)。
教學(xué)方法運(yùn)用觀察法、游戲法、情景交際法等任務(wù)型教學(xué)方式。
知識(shí)鏈接6模的學(xué)習(xí)為本模奠定了基礎(chǔ)。
時(shí)分配1
教 學(xué) 過(guò) 程
Step1:Warmer
Let’s chant!
In in in the box.
On on on the desk .
Behind behind behind the door.
Under under under the chair
T: Well done, boys and girls.
Step2:Presentation
一：Show the teaching aims:
1.能夠認(rèn)讀單詞：park / lake/ swim /snow/ go fishing
2.能運(yùn)用第三人稱描述他人在四季中的活動(dòng)。
3.能夠描述物品的位置.
二：Free talk:
1.復(fù)習(xí)單詞spring/ summer/ autumn/ winter.并詢問(wèn)在四季中的活動(dòng)。
2．T: Do you want to know what does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter ? Now let’s have a look.
Step 3、Teaching text
件展示圖畫
第一步觀察圖片,回答老師的問(wèn)題
What does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter? 從而學(xué)習(xí)單詞 flies kites/ swims/ go fishing/ walks.
第二步看圖片,聽錄音后,回答老師的問(wèn)題:
Where does he fly kites/ swim/ go fishing/ walk? 從而學(xué)習(xí)單詞park/ lake/ snow 及介詞短語(yǔ)in the park/ in the lake/ under the tree/ on the sno
Step4、practices.
1 .T: Let’s read the sentences on the blackboard. 　　
3.T: Look at your books ,Part 2 ,let’s ask and answer in pairs. 　　
Step 5.Summary:　　
這節(jié)，我們學(xué)習(xí)了一年四季活動(dòng)的表達(dá)。請(qǐng)你自己回顧本節(jié)內(nèi)容。
做達(dá)標(biāo)題 　　
板書設(shè)計(jì)
Daming flies kites in the park.
flies kites in the park.
swims in the lake.
He goes fishing under the tree.
walks on the sno

達(dá)標(biāo)題設(shè)計(jì)：
導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練：
38頁(yè)，看一看，選一選。
40頁(yè)，看一看，寫一寫。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/133227.html

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