重視大腦速讀記憶練習(xí)、開發(fā)思維資源，是自然資源非常匱乏的日本戰(zhàn)后振興的重要原因。為了推動(dòng)快速閱讀的發(fā)展，日本速讀協(xié)會(huì)制定了類似圍棋段位的速讀段位。速讀專家田崎仁先生曾作過統(tǒng)計(jì)：未經(jīng)練習(xí)的日本人一般閱讀速度為400-600字/分，經(jīng)過60小時(shí)的速讀練習(xí)后，可增長(zhǎng)3- 20倍。因此，各界人士都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)，全社會(huì)工作效率倍增，而學(xué)生則大幅度提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。在日本，快速閱讀專家加古德次、蘆田獻(xiàn)之、田崎仁、佐藤泰正等人，分別從韓國(guó)、美國(guó)引進(jìn)快速閱讀法，并組織團(tuán)體，開辦學(xué)校，出版專門教材和與之配套的錄音、錄像磁帶，進(jìn)行快速閱讀的研究和推廣，并培養(yǎng)出每分鐘讀1萬字以上的速讀能手。

快速閱讀在日本已經(jīng)形成潮流。“新日本速讀協(xié)會(huì)”標(biāo)榜：“提倡快速閱讀法是時(shí)代潮流。”他們把個(gè)人電腦作為訓(xùn)練工具，把閱讀材料存儲(chǔ)進(jìn)去，用軟件來控制閱讀材料在顯示器熒屏上停留的時(shí)間。據(jù)日本專家研究，科技人員完成一個(gè)項(xiàng)目所花的時(shí)間，查找資料占50．9％，計(jì)劃思考占5．7％，實(shí)驗(yàn)研究占32．1％，撰寫研究報(bào)告占9．3％，其他占2％，也就是說，一半的時(shí)間將用來查找資料。不學(xué)會(huì)快速閱讀，勢(shì)必影響科研成果的取得。

 

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