新時期培訓(xùn)新思維
2004年，對每一個水務(wù)單位來講，都是極為重要的一年，全國水務(wù)走上可持續(xù)發(fā)展道路，并呈現(xiàn)出科學(xué)化、信息化的發(fā)展新趨勢。新形勢相應(yīng)地提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。新世紀(jì)水務(wù)事業(yè)的發(fā)展新任務(wù)，需要高素質(zhì)的科技型人才來完成。冷靜思索雙流縣水務(wù)隊伍的情況，人才的青黃不接，即將成為制約雙流水務(wù)發(fā)展的瓶頸問題。因此，全面提高水務(wù)隊伍綜合素質(zhì)迫在眉睫。
隨著“以人為本”的呼聲日漸高漲，培訓(xùn)作為一個單位是否重視人才的標(biāo)志，也備受推崇。近年來，我局高度重視人才問題，大膽創(chuàng)新，突破成規(guī)，堅持人才的“培訓(xùn)與開發(fā)”、“培訓(xùn)與培養(yǎng)”兩手抓，使雙流縣的水務(wù)工作達(dá)到了一個新臺階，成效顯著。
一、培訓(xùn)與開發(fā)
培訓(xùn)是解決眼前問題，而開發(fā)是解決未來問題。單位培訓(xùn)開發(fā)體系就是要站在戰(zhàn)略的高度未雨綢繆地為整個系統(tǒng)培養(yǎng)人才、輸出人才，使單位成為系統(tǒng)、甚至行業(yè)的“黃埔軍�！保蔀樾袠I(yè)人才最向往的人力資源平臺。
1.培訓(xùn)是提高單位智商的途徑。
通過最高領(lǐng)導(dǎo)人與中高層的默契配合、單位中不同人員之間的能力互補(bǔ)，使他們決策和解決問題的能力達(dá)到了最佳水平，形成“單位智商”。他們總是能夠聰明地決策；從決策、解決問題之中剝離出知識和經(jīng)驗；形成決策系統(tǒng)。同時把領(lǐng)導(dǎo)、專家的能力復(fù)制到其它人身上，其它人的提升又反過來提升領(lǐng)導(dǎo)、專家的能力與經(jīng)驗，并不斷把這些知識、經(jīng)驗固化、文本化。把一個大腦管多個大腦的舊管理方法變?yōu)槎鄠�大腦一起思考，一起解決問題、共同提高、能力上互補(bǔ)互學(xué)。因此，培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略必須灌輸知識管理的指導(dǎo)則，才能使培訓(xùn)價值固化和提升，才能增強(qiáng)單位記憶，避免重復(fù)勞動，提高單位智商。
2.培訓(xùn)是一種福利。
努力使職工認(rèn)識到培訓(xùn)是單位給職工最好的福利，也是單位最好的投資。由于培訓(xùn)會使職工的能力得到提升，在單位提供的舞臺上學(xué)有所用，發(fā)揮所長，在使單位效益大幅提高的同時，更會使職工個人的
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