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高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)綱要??古代詩(shī)歌鑒賞

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)綱要 專題七 古代詩(shī)歌鑒賞 知識(shí)梳理 選材重視名家名篇,唐宋詩(shī)歌為主,也不拒絕一般詩(shī)人、其它朝代的詩(shī)歌。 高考全國(guó)卷選宋詞,四川、湖北卷選宋詩(shī),重慶 高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)綱要
專題七

古代詩(shī)歌鑒賞
知識(shí)梳理
選材重視名家名篇,唐宋詩(shī)歌為主,也不拒絕一般詩(shī)人、其它朝代的詩(shī)歌。

高考全國(guó)卷選宋詞,四川、湖北卷選宋詩(shī),重慶卷選則是明詩(shī)。內(nèi)容涉及送別詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水詩(shī)、民生詩(shī)、愛情詩(shī)等。主要考查點(diǎn)有兩個(gè):一是鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言、形象、表達(dá)技巧;二是評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

古代詩(shī)歌鑒賞

采用主觀題的形式考查,設(shè)問方向性明確,切口比較小,有利于考生思考作答,如

高考重慶卷第
12
題,要求考生指出

吟對(duì)沙鷗一愴神

中的

沙鷗

意象的作用等。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施范圍的不斷擴(kuò)大和新課程卷理念的影響,大綱卷詩(shī)歌的鑒賞題,也開始融入倡導(dǎo)個(gè)性化閱讀的思想,允許考生就某個(gè)問題發(fā)現(xiàn)自己的看法,如

高考四川卷第
12
題,要求

請(qǐng)對(duì)你詩(shī)歌的第二聯(lián)進(jìn)行賞析

,湖北卷第
14
題,

以上兩首詩(shī),劉詩(shī)優(yōu)美,蘇詩(shī)壯美,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析

,這類沒有明確

角度

限制的

賞析

題,值得備考時(shí)關(guān)注。
復(fù)習(xí)指導(dǎo)

古代詩(shī)歌鑒賞的備考,要學(xué)會(huì)從總體上把握詩(shī)歌,結(jié)合詩(shī)歌的關(guān)鍵詞、時(shí)代背景、傳統(tǒng)意象等因素,準(zhǔn)確把握的思想情感;突訓(xùn)練的位置,訓(xùn)練時(shí)突出唐詩(shī)、宋詞的比例;適當(dāng)積累一些詩(shī)歌鑒賞中常用的術(shù)語(yǔ),用專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題,并注意答題的規(guī)范。備考過程中,突出以下幾個(gè)要點(diǎn):

1
)分析形象。

分析詩(shī)中的人物形象,要善于從人物的肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫的文字里,發(fā)掘人物的個(gè)性,還要結(jié)合作者寫作目的,概括出形象的社會(huì)意義。

分析詩(shī)中的意象,要懂得意象的傳統(tǒng)意義,還要根據(jù)詩(shī)人的經(jīng)歷、情感、寫作目的等,概括出意象在詩(shī)中的具體含意。

分析塑造形象的表現(xiàn)手法,人物類試題要注意肖像、動(dòng)作、細(xì)節(jié),還要注意側(cè)面的襯托、對(duì)比手法;意象類,多用比喻、象征,以實(shí)顯虛(借景抒情)等。

2
)品味語(yǔ)言

語(yǔ)境品味法。將詞、句放在詩(shī)歌所描寫的情景中作具體的分析,品味其遣詞、造句的妙處。不孤立地分析字詞,而是將其放在全篇中,特別注意詞語(yǔ)與詩(shī)歌主旨的關(guān)系。

替換比較法。要鑒賞一個(gè)詞的妙處,用另一詞替換考查它們表情達(dá)意的差別,品味作者遣詞造句的藝術(shù)性。

修辭領(lǐng)悟法。即通過詩(shī)句修辭使用妙處的領(lǐng)悟,鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的藝術(shù)性。古詩(shī)常用的修辭手法有比喻、擬人、對(duì)比、夸張、排比、襯托等。


3
)概括主旨

知人論世。

知人

就是了解作者經(jīng)歷和思想狀況
;“


即詩(shī)人所處的時(shí)代背景,

論世

即分析理解應(yīng)聯(lián)系詩(shī)人所處的時(shí)代背景。

品味境界。深入到詩(shī)人所描繪的境界中去,體察詩(shī)人所展示的景物,體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的思想、情感。

把握關(guān)鍵。詩(shī)歌標(biāo)題,詩(shī)句中往往有些揭示、暗示主旨、情感的關(guān)鍵詞,這是把握詩(shī)人思想、情感的鑰匙。

4
)理解技巧

掌握比喻、擬人、排比、對(duì)比、反襯、夸張、雙關(guān)等手法的特點(diǎn)與作用;注意情與景關(guān)系的分析,特別是借景抒情、象征、反襯等常用手法等。

仔細(xì)揣摩詩(shī)句的特色,尋找語(yǔ)句的修辭特色,確認(rèn)手法名稱,再結(jié)合語(yǔ)境、主旨,分析表達(dá)手法的作用。

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