歡迎來到逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《呂氏春秋?去私》閱讀練習及答案【附譯文】

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶





  讀下面的文言文,完成9?14題。(共18分)
  
  天無私覆也,地無私載也,日月無私燭也,四時無私行也。行其德而萬物得遂長焉。
  
  堯有子十人,不與其子而授舜;舜有子九人,不與其子而授禹。至公也。
  
  晉平公問于祁黃羊【1】曰:“南陽無令,其誰可而為之?”祁黃羊對曰:“解狐可�!逼焦唬骸敖夂亲又鹦�?”對曰:“君問可,非問臣之仇也�!逼焦唬骸吧��!彼煊弥朔Q善焉。居有間,平公又問祁黃羊曰:“國無尉,其誰可而為之?”對曰:“午可�!逼焦唬骸拔绶亲又有�?”對曰:“君問可,非問臣之子也�!逼焦唬骸吧��!庇炙煊弥�。國人稱善焉。孔子聞之曰:“善哉!祁黃羊之論也,外舉不避仇,內舉不避子。祁黃羊可謂公矣�!�
  
  墨者有鉅子腹䵍,居秦。其子殺人,秦惠王曰:“先生之長矣,非有他子也;寡人已令吏弗誅矣,先生之以此聽寡人也。”腹?對曰:“墨者之法曰:‘殺人者死,傷人者刑�!怂越麣艘�。夫禁殺傷人者,天下之大義也。王雖為之賜,而令吏弗誅,腹?不可不行墨者之法。”不許惠王,而遂殺之。子,人之所私也。忍所私以行大義,巨子可謂公矣。
  
 �。ㄈ〔挠凇秴问洗呵�?去私》)
  
  注釋:【1】祁黃羊:人名,晉國大臣。后文解狐、午、腹?(tun),均為人名。
  
  9.下列句中加點詞的解釋,正確的一項是(2分)
  
 �、僦凉�
  
  A.到達 B.極、最 C.至于 D.導致
  
 �、谌趟揭孕写罅x
  
  A.忍耐 B.容忍 C.對???狠心 D.抑制
  
  10.下列各組句中加點詞的意義和用法,不同的一組是(2分)
  
  A其誰可而為之 B.午非子之子邪
  
  君知其難也 今者有小人之言
  
  C.而遂殺之 D.傷人者刑
  
  后遂無問津者 同予者何人
  
  11.下列對文中語句的解釋,不正確的一項是(3分)
  
  A.不與其子而授舜
  
  沒有傳位給自己的兒子而傳給了舜
  
  B.君問可,非問臣之仇也
  
  您的發(fā)問是恰當的,不是問我的仇人是誰
  
  C.先生之以此聽寡人也
  
  在這件事上先生還是聽我的吧
  
  D.此所以禁殺傷人也
  
  這是用來禁止殺傷人的法令
  
  12.請把第一段中的畫線句子譯為現代漢語。(4分)
  
  13.用恰當的熟語描述下列人物各自的處事為人。要求任選兩人,每個人物用兩個熟語(包括成語)描述。(4分)
  
 �、贂x平公②祁黃羊③腹䵍?
  
  14.請具體說明“善”字在以下三種語境中指向的對象。①平公曰:“善。”②國人稱善焉。③孔子聞之曰:“善哉!”(3分)
  
  答案:
  
  9、【參考答案】①B
  
  【解析】文中的“至公也”是評論堯舜禪讓的行為是天下最公正的。
  
 �、凇緟⒖即鸢浮緾
  
  【解析】文中的“所私”指巨子的兒子,意思是用對自己的兒子狠心的方式來伸張大義。
  
  10、【參考答案】A
  
  【解析】選項A中第一個“其”表疑問語氣,第二個“其”是代詞。B選項兩個“之”都是助詞“的”的意思,C選項遂都是于是就,D選項者都表示“……的人”。
  
  11、【參考答案】B
  
  【解析】“君問可”的意思應該是國君您問我誰可以擔當此任。
  
  12、【參考答案】日月的光芒照耀四方沒有偏私,四季的運行沒有偏私,它們各自順行它們的品性于是萬物都得以生長。
  
  13、【參考答案】
  
  晉平公:咨諏善道察納雅言從善如流(其他符合人物特征的成語、熟語也可)
  
  祁黃羊:一碗水端平舉賢不避親(其他符合人物特征的成語、熟語也可)
  
  腹䵍:不徇私情大義滅親(其他符合人物特征的成語、熟語也可)
  
  【解析】晉平公要抓住他咨詢、聽取祁黃羊意見這一特點;
  
  祁黃羊要抓住他“內舉不避親,外舉不避仇”這一特點;
  
  腹䵍要抓住他堅守法律懲處自己的兒子這一特點。
  
  14、【參考答案】
  
 �、俅颂幍摹吧啤笔瞧焦澩铧S羊的舉薦,認為他說得對。
  
  ②此處的“善”是國人稱贊祁黃羊的行為,認為他做得好。
  
 �、鄞颂幍摹吧啤笔强鬃釉u論祁黃羊的說法,認為說得好。
  
  【解析】抓住語境,指出“善”的具體內容就可以。
  
  【參考譯文】
  
  天的覆蓋沒有偏私,地的承載沒有偏私,日月照耀四方沒有偏私,四季的運行沒有偏私。它們各自施行它們的恩德,所以萬物才得以生長。
  
  堯有十個兒子,但是不把王位傳給他的兒子卻傳給了舜;舜有九個兒子,但不傳位給他的兒子卻傳給了禹:他們最公正了。
  
  晉平公向祁黃羊問道:“南陽沒有縣令,誰可以擔任呢?”祁黃羊回答說:“解狐可以擔任。”晉平公說:“解狐不是你的仇人嗎?”祁黃羊回答說:“君王問的是可以做地方官的,不是問我的仇人哪。”晉平公說:“好��!”于是就讓解狐擔任,國人都很稱贊。過了不久,晉平公又問祁黃羊說:“國家沒有管軍事的官,那有誰能擔任呢?”祁黃羊回答說:“祁午可以擔任�!睍x平公說:“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊回答說:“君王問的是誰可以擔任管軍事的官,不是問我的兒子呀。”晉平公說:“好啊�!庇谑怯肿屍钗鐡�,國人都很稱贊�?鬃勇牭搅诉@件事說:“祁黃羊的說法太好了!推薦外人不回避仇人,推薦家里人不回避自己的兒子�!逼铧S羊可以稱得上公正了。
  
  墨家有個大師腹䵍,居在秦國。他的兒子殺了人,秦惠王說:“先生的歲大了,也沒有別的兒子,我已經命令官吏不殺他了,先生在這件事情上就聽我的吧!”腹䵍回答說:“墨家的法規(guī)規(guī)定:‘殺人的人要處死,傷害人的人要受刑�!@是用來禁絕殺人傷人的。用來禁絕殺人傷人的是天下的大義。君王雖然為這事加以照顧,讓官吏不殺他,我不能不施行墨家的法規(guī)�!备�?沒有答應秦惠王,就殺掉了自己的兒子。兒子是人們所偏愛的,忍心割去自己所偏愛的而推行大義,腹䵍可稱得上大公無私了。
  

本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/shici/505306.html

相關閱讀:《明史?張孟男傳》閱讀練習及答案
陳文述《夏日雜詩》閱讀練習及答案
張舜民《賣花聲?題岳陽樓》閱讀及答案
《史記?貨殖列傳》閱讀練習及答案【附譯文】
蘇軾《東坡》閱讀理解及答案


闂傚倷鑳剁划顖炪€冮崨瀛樺亱濠电姴鍊寸紓姘舵煕椤愩倕鏋旈柣婵嗙埣閺岋絽螖閳ь剟鎮ф繝鍥风稏闁哄稁鍘介悡銉︾箾閹寸偟鎳呮い锝呭级缁绘繈鍩€椤掍礁顕遍柡澶嬪灦椤ユ繈姊洪幖鐐插妧闁告劏鏅滃▓浠嬫⒑鐠囧弶鎹i柟铏尭閿曘垽鏌嗗鍛€柡澶婄墑閸斿酣銆呴弻銉︾厵闁绘垶蓱绾捐崵绱掗鑺ュ暗缂佽鲸鎹囧畷姗€鍩℃担杞版偅闂備浇妗ㄩ梽宥夊磹濠靛宓侀悗锝庡枟閸嬵亝銇勯弽銊ь暡妞ゆ柨娲娲川婵犲嫭鍣梺鎼炲姀閸嬫劕鈽夐悽绋跨劦妞ゆ帒瀚悡鐔告叏濡厧甯舵繛鍛懅缁辨帗娼忛妸褏鐣奸梺褰掝棑婵炩偓濠碉紕鍏橀弫鍌炴偩鐏炵ǹ浜炬い鏇楀亾闁诡喖鍢查埢搴ょ疀閹绢垰浜惧┑鐘宠壘绾惧鏌ㄥ┑鍡橆棤妞も晝鍏橀弻娑樷槈閸楃偛顫╅梺杞拌閺呯娀骞冪捄琛℃闁哄诞鍐剧€辩紓鍌氬€哥粔闈浳涢崘顔肩疇闁规崘顕у婵囥亜閺冨洤袚閻庢俺娅曠换娑氣偓娑欋缚閻霉濠娾偓缁瑩宕洪埀顒併亜閹哄棗浜鹃梺绋匡功閹虫捇鏁冮姀銈呯妞ゆ梹鍎冲畷銉モ攽閻愬弶顥滄繛瀵稿厴閹苯鐣濋崟顒傚幍缂傚倷鐒﹂敋濠殿喖鍟扮槐鎺旀崉閾忛€涚驳缂備礁鐭傛禍鍫曞春閸曨垰绀冪憸蹇曠矆閳ь剟姊虹拠鎻掝劉缂佸甯¢弫瀣⒑缁嬫鍎忕紒澶婂閸掓帒顫濋鐐存そ椤㈡棃宕崘顏勬優闂傚倷绀侀幖顐︽偋閸℃瑧鐭撻悗娑櫳戦崣蹇涙煟閺傚灝鎮戦柡鍜佸墴閹﹢鎮欑捄杞版睏闂佽崵鍠愮换鍫ュ蓟閻旂厧鍑犳い鎰╁灩婵洖鈹戦悩顐壕婵炴挻鍩冮崑鎾搭殽閻愯尙效闁糕斁鍋撳銈嗗笒鐎氼剛鈧艾顦…璺ㄦ崉娓氼垰鍓辩紓鍌氱М閸嬫捇姊绘担鐟邦嚋缂佸鍨剁缓浠嬪籍閸屾粎鐣舵繝銏e煐閸旀洜绮婚妷鈺傜厵缂佸娼¢妤併亜鎼淬垺宕岄柡宀嬬秮閸╋繝宕楅敃鈧紞濠傜暦閿濆牜妲婚梺宕囩帛濡啫顕i幘顔藉€烽柛蹇撴憸閻姊洪懡銈呅i柛鏂炲懎绶ゅ┑鍌溓圭粻鏌ユ煏韫囧鈧洝绻氶梻浣呵归張顒勫礄閻熸噴娲Χ婢跺鍘卞┑鐐叉閸旀洟鎮橀埡鍌ゆ闁绘劕寮堕崰妯尖偓娈垮枤閺佸銆佸Δ鍛<婵犲﹤鍟抽澶愭⒒娴e憡鎯堥柣妤€妫濊棟闁规鍠氶惌鎾绘煕閿旇骞愰柛瀣尭椤繈顢楁担瑙勫濠电姴鐥夐妶鍕儓闂佽鍣崳锝夈€佸Ο琛℃斀閻庯綆鍋呴悾鍫曟⒒娴e憡鎯堟い褉鍋撻梺鐟板殩閹凤拷/闂備礁鎼ˇ顐﹀疾濠婂懏宕查柛鎰典簼閸忔粓鏌ょ粙璺ㄤ粵濞存嚎鍊栫换婵嬫濞戞帞婀呭┑鐐插悑閸旀瑩寮婚敐澶娢╅柕澶堝労娴犲ジ姊洪崫銉ヤ粶妞ゆ洦鍙冮崺鈧い鎺嗗亾婵犫偓閸楃偐鏋嶉柕蹇嬪灪椤洘绻濋棃娑氬閻庢碍姘ㄩ埀顒傛嚀鐎氼厼顭垮Ο鐓庣筏婵炲樊浜濋埛鎴炪亜閹板墎纾跨紒鎰閺屾稓鈧綆鍋嗘晶顒傜磼閸屾稑娴鐐叉瀵爼骞愭惔顔兼櫗 bjb@jiyifa.com 婵犵數鍋為崹鍫曞箰妤e啫纾婚柟鎯х摠閸欏繘鏌曢崼婵愭Ч闁哄拋鍓熼幃姗€鎮欑捄杞版睏濡炪倕绻楁禍顒傛閹惧瓨濯撮柛婵勫劤椤斿姊虹紒妯绘儓缂佽鲸娲熼崺鈧い鎺嗗亾婵犫偓闁秴纾块柟瀵稿У椤洘绻濋棃娑卞剰閻庢艾顦伴妵鍕箳閹存績鍋撻弰蹇嬩汗闁哄被鍎查崐鍫曠叓閸ャ劍灏版い銉у█閺岋絽鈹戦崶鈺傚垱閻庤娲樺銊╁箯閻樿绠甸柟鐑樻煣閹綁姊婚崒姘偓鍝モ偓姘ュ姂瀹曟劙骞嬮敃鈧悞鍨亜閹烘埊鏀婚悗姘炬嫹