中國(guó)科技大學(xué)少年班是英才薈萃之地，李政道、楊振宇、丁肇中等前往參觀后倍加稱贊，國(guó)外新聞機(jī)構(gòu)的記者撰文對(duì)學(xué)校的斐然成績(jī)予以高度評(píng)價(jià)。早在974年李政道曾向周恩來(lái)總理進(jìn)言：“理科人才也可以像文藝體育明星那樣從小培養(yǎng)，打破常規(guī)讓少年提前上大學(xué)在國(guó)外已是屢見不鮮�！边@建議得到毛澤東、周恩來(lái)的贊同。978年3月有2位少年被中國(guó)科技大學(xué)破格錄取，成為首屆少年班大學(xué)生。
少年班學(xué)生被譽(yù)為神童，但他們并非是寵兒，他們的迅速成才既要靠原有的天賦，更需要后天的努力拼搏，而且因?yàn)槟挲g尚小，他們比一般人要付出得更多。如第七期一個(gè)姓陳的同學(xué)，入學(xué)成績(jī)并不特別起眼，經(jīng)過(guò)努力之后，他獲得該校最高榮譽(yù)獎(jiǎng)??郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金，后進(jìn)入美國(guó)第一流大學(xué)深造。他成功的訣竅是勤奮外加上一套有效的記憶方法。他為了學(xué)好英語(yǔ)，自制許多詞匯卡，掛在床邊反復(fù)琢磨，通過(guò)對(duì)信息的反復(fù)輸入，大腦皮層對(duì)信息的編碼、儲(chǔ)存、提取，使他對(duì)英語(yǔ)詞匯運(yùn)用自如。
另外，每晚的美國(guó)VOA教英語(yǔ)節(jié)目一到，他就抱著收音機(jī)到校園草坪上收聽，后來(lái)他成了公認(rèn)的“英語(yǔ)活字典”。一位來(lái)自農(nóng)村的邵姓同學(xué)，從小邊讀書邊干農(nóng)活，放學(xué)回家割草放牛，常把書本帶在身邊。上中學(xué)，要趕0里路，他就準(zhǔn)備好一道難題，邊走路邊思考，他初中還沒(méi)結(jié)束就自學(xué)完了高中的課程，考取了第六期少年班。他是全班早晨第一個(gè)起床的人，晚上自修非常認(rèn)真，有時(shí)同學(xué)入睡了，才悄悄地回到宿舍。一份耕耘一份收獲，他大學(xué)一年級(jí)時(shí)4門課全是00分。
反之，如果不加約束，任其放縱，那么就會(huì)像方仲永那樣成為曇花一現(xiàn)的人物。有位983年考進(jìn)中國(guó)科技大學(xué)的學(xué)生，過(guò)分貪玩，更迷戀于武打小說(shuō)《武林志》，看了一遍又一遍，對(duì)其情節(jié)記得牢而又牢。他曾對(duì)班主任說(shuō)：“你指出《武林志》哪一頁(yè)，我就知道里面講什么內(nèi)容。”老師考慮了一下，果真如此。可惜他沒(méi)把工夫花在刀刃上，很快學(xué)業(yè)荒廢。
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