圖書館的書如果不分門別類地整理，就會(huì)一團(tuán)糟。用到哪一本書時(shí)，就好像大海里撈針一樣，找也找不到。
你的大腦也是一個(gè)圖書館。你從外界攝取的信息也像圖書一樣輸送進(jìn)來，如果你能學(xué)會(huì)對(duì)其進(jìn)行歸類編目，整理有序，自然會(huì)對(duì)你的記憶產(chǎn)生積極的效果。
這種方法在記憶學(xué)中稱為系統(tǒng)記憶法。如果你要記住以下的詞語：

錘子格尺餃子睡蓮橡皮蘭花
壁虎演員鋼鋸香腸護(hù)士
柳樹紙張蟒蛇野菜會(huì)計(jì)
孤立地去記肯定會(huì)有困難。但你通常會(huì)將它們歸上類，這是大腦系統(tǒng)思維的一種本能。
例如：工具：錘子鋼鋸
文具：格尺紙張橡皮
食物：香腸野菜餃子
植物：柳樹睡蓮蘭花
動(dòng)物：壁虎蟒蛇
職業(yè)：護(hù)士會(huì)計(jì)演員
這就好比是一個(gè)司機(jī)，技術(shù)再高明也無法同時(shí)開兩輛汽車。而如果是火車司機(jī)就不同，即使掛上六、七節(jié)車皮，也能由司機(jī)一人開動(dòng)起來。零散的、單立的知識(shí)不容易記，即使記住了，也難保持長久。相反，系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)就好記多了，并且能記得比較扎實(shí)，回憶時(shí)也比較容易。這就要求我們進(jìn)行系統(tǒng)記憶，以便使大腦中形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系得更融洽，更牢固。
歸類記憶時(shí)，要開動(dòng)腦筋，積極思考，特別應(yīng)該注意這樣兩個(gè)問題：①要確定一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。否則在歸類中易出現(xiàn)“站錯(cuò)隊(duì)”的現(xiàn)象。②要注意了解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，而不要為它們的表面現(xiàn)象所迷惑，做到正確歸類。
拿學(xué)歷史來說，歷史知識(shí)可將若干專題進(jìn)行縱的或橫的歸類。如學(xué)習(xí)中國古代史，可分為歷代人口、歷代官制、歷次改革、歷次農(nóng)民起義、歷次以少勝多的戰(zhàn)役、歷次不平等條約等等。經(jīng)常運(yùn)用歸類記憶法，會(huì)使你頭腦科學(xué)化、知識(shí)系統(tǒng)化，舉一反三，由此及彼，養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣、牢牢記住所學(xué)的知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。
這就好比是圖書目錄學(xué)，記憶就是有計(jì)劃地向大腦“藏書”，如果你想隨時(shí)“借閱”這些書籍，可千萬不能胡亂堆放��！

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