記憶宮殿記憶法的詞句—數(shù)字聯(lián)想法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記憶宮殿 來源: 逍遙右腦記憶
詞句—數(shù)字聯(lián)想法,就是借助外來詞句來與數(shù)字的編程進(jìn)行聯(lián)想,以達(dá)到想起詞句就想起數(shù)字。
這是 “借助詞句聯(lián)想法”的一種變形應(yīng)用。借助詞句聯(lián)想法是借助“外來語”與所要記憶的對象進(jìn)行聯(lián)想,從而通過“外來語”來引出答案。數(shù)字通過編程后也變成了詞語,變成了另外的含義,這樣也可與“外援”詞語進(jìn)行聯(lián)想,近而,通過外來詞語就可想出正確答案。那些外來語就是引出答案的線索與工具,只要通過聯(lián)想想出數(shù)字的編程,再一轉(zhuǎn)換,數(shù)字就出來了。

1、詞句—數(shù)字聯(lián)想法的應(yīng)用步驟可簡述如下:
挑選外來語
劃分?jǐn)?shù)字段落并轉(zhuǎn)換成編程
進(jìn)行聯(lián)想
通過外來語聯(lián)想起數(shù)字編程
將編程轉(zhuǎn)換成數(shù)字
需說明一點,該法在應(yīng)用時也要先將數(shù)字分段,劃分的原則和方法同上

例1、記憶圓周率小數(shù)點后20位數(shù)字3.14159265358979323846
首先將其劃分為:14 15 92 65 35 89 79 32 38 46 10段(3.可不記)
其數(shù)字編程分別為:
14=鑰匙  15=月餅  92=酒量  65=鑼鼓  35=香煙 
89=白酒  79=犀牛  32=仙鶴  38=   46=石榴

下面,我們用“海上生明月,天涯共此時”這句詩分別與之對應(yīng)聯(lián)想:
即:海——鑰匙  上——月餅  生——酒量   明——鑼鼓    月——香煙  
天——白酒  涯——氣球  共——仙鶴   此——    時——石榴

這樣,就變成了一對一聯(lián)想,應(yīng)該說聯(lián)想的難度不大,聯(lián)想時要注意應(yīng)有個主題將它們貫穿起來,不然,一盤散沙式的聯(lián)想則記不牢。

參考聯(lián)想如下:
海——鑰匙:我有一把我個人小金庫的鑰匙掉到海里面了?
上——月餅:每天早上,都邊吃月餅,邊看新聞。
生——酒量:由于看的投入,以至于常將成升(生)的酒當(dāng)牛奶喝,久之,酒量見長。
明——鑼鼓:我上鑼鼓課時老師老批評我,其實我心里面都很明白為什么批評我。
月——香煙:我爸爸每月都要抽一箱香煙,每天我家里都有煙味。
天——白酒:我爸爸天天喝白酒,因為他最喜歡喝白酒。
涯——氣球:我從懸崖掉下來時看到一個氣球,我就抓住氣球下來了。
共——仙鶴:我一共養(yǎng)了十多只仙鶴,天天陪仙鶴跳健美操。
此——:我經(jīng)?吹揭恍┎恢v文明的在旅游時寫下“在此一游”的句子。
時——石榴:等到石榴熟的時候摘石榴,石榴才好吃。

現(xiàn)在我們回頭默想一遍,由“海”想到“鑰匙”即14;由“上”想到“早上”想到吃“月餅”即15;由“生(升)”想到“成升的酒”,想到“酒量”即92……由“時”想到 “石榴熟的時候”即46,從而就由“海上生明月,天涯共此時”一詩想起“3.14159265358979323846”了。

實踐中我們發(fā)現(xiàn),聯(lián)想是一種工具,是一個線索,當(dāng)你忘記時它可以起到提醒的作用,聯(lián)想是提高記憶力的有效的、必經(jīng)的途徑!任何一種談到快速記憶的方法里都要利用聯(lián)想的,考過試的人都會有過這樣的體驗:這道題在考前明明已會背甚至于已背的滾瓜亂熟了,可考場上卻怎么也想不起來了,就在嘴邊,可就是想不出來,絞盡腦汁也想不出來,等了了考場一翻書,剛看一句,就全想起來了。然后你就很懊悔,哎,當(dāng)時要是有誰那怕能提醒我一個字,我也能答出來!有過這種經(jīng)歷吧!

如果你事前用的是超級記憶的方法,用的是聯(lián)想的方法,那情形就不一樣了。聯(lián)想是一個熱心的“媒人”,她會在問題與答案之間“穿針引線”促使“它們”聯(lián)姻,建立親密的關(guān)系。聯(lián)想后,問題與答案就如同結(jié)了婚的伴侶一樣,當(dāng)你找不到其中一個時,問問另一個就準(zhǔn)能找到。同樣,當(dāng)你想不起答案時,就按著聯(lián)想的意思,順著“藤”就能摸著“瓜”。有些聯(lián)想是要費些工夫的,但一旦聯(lián)想成功就會印象深刻,有些甚至?xí)?ldquo;終身不忘”。做不做聯(lián)想對于記憶而言絕對有天壤之別!我們在實際應(yīng)用時,上面的列式完全可以省略,只在心里進(jìn)行就可以了,我們是為了講清楚其應(yīng)用方法才詳細(xì)的列出步驟的,大家在實際運用時是可以簡化的。

【課后作業(yè)】:
1、熟悉100個數(shù)字編程
2、記憶圓周率小數(shù)點后第21位至—第40位數(shù)字
26433832795028841971
3、記憶圓周率小數(shù)點后第41位至—第60位數(shù)字
69399375105820974944

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