高考復習十大誤區(qū)：知識串聯(lián)不起來 會疹：不把知識系統(tǒng)化，是復習效益低下的最根本原因之一。沒有系統(tǒng)，就難有頭緒，各知識間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復習到什么火候，哪些地方過關了，哪些地還是薄弱環(huán)節(jié)，心中無數(shù)，時而重復勞動，時而無的放矢，心里緊張，會整天忙碌，又不知干了些什么，又覺得還有太多的事情要干。所以第一輪復習完后，應在各知識點梳理的基礎上，找出各知識點間和方法間的有機聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。清華大學計算機系李煒同學認為：通過簡潔的歸納，不僅可梳理這一部分知識，更重要的是對今后做那些有難度的題目提供一種可行的解題思路。比方碰到難題時，一時想不起來怎么解，有了那個疑練的總結，就可以通過總結的內(nèi)容去想象相關部分的知識，從中尋求正確的解題思路。 解藥：梳理知識、形成線索，串聯(lián)線索、結成網(wǎng)絡，抓綱務實、綱舉且張。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/912768.html

相關閱讀：用核能為微型裝置提供動力