2017年高考化學考場答題技巧講解

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中化學 來源: 高中學習網(wǎng)


為了幫助參加高考的同學更好的復習考試的課程,小編編輯整理了2017年高考化學考場答題技巧,希望考生們通過對復習資料的熟練來為考試復習錦上添花。

一、臨場心理技巧

1.樹立信心,克服怯場

信心是成功的一半,沒有信心就沒有希望,信心不足就會臨場心慌意亂,影響自已應有水平的發(fā)揮。拿到試卷后應先填寫考生信息(如考生姓名、準考證號、座位號等),然后先粗略看一遍試題,做到心中有數(shù),對試題難易不必介意。近幾年的高考試題,多數(shù)題目并不比平時練習的題目難,也不都是新題,有好多題目是我們平時練習過的知識或熟題略加改造而成,如果平時訓練的題目多數(shù)都會做,那么要堅信高考你也一定能考出好成績。建議先做選擇題,再做容易的題。

2.摒棄雜念,緩解情緒

在考試之前應該摒棄雜念,使大腦處于空白狀態(tài),很多同學明知這個道理卻無法做到。不妨嘗試與別人交談,談些與考試無關的話題,最好是一些既幽默又含蓄的笑話,盡量使心情放松,排除干擾。

3.集中精力,進入狀態(tài)

注意力集中是考試成功的關鍵,一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系,有助于活躍思維,所以為了能在考試中起得最佳效果,應高度集中注意力,確保思維的靈活和敏捷。

二、臨場答題技巧

1.減少失誤,爭得高分

歷次考試中,考生因失誤而失去的分數(shù)平均在5-10分左右,有的甚至更多。若能克服失誤,在有效的時間內(nèi)把會做的題目都做對,這本身意味著多得分。通常易失誤的方面有:

(1)關鍵的字。在題目的問題中,通常出現(xiàn)如下詞語:正確與錯誤;大與小;強與弱;能與否;由強到弱或由弱到強;名稱與符號;分子式與結構簡式;化學方程式與離子方程式等,即使題目會做,由于不注意上述詞語,就有可能造成人為失分。

(2)量的單位。物質的量濃度(mol/l),摩爾質量(g/mol),溶解度(g)、質量分數(shù)、物質的量濃度互換時的體積易錯等。

(3)隱性條件。如酸性的無色透明溶液;ph=0的溶液;水電離出的c(oh-)=10-14mol/l的溶液等。

(4)符號運用。如=與可逆符號+q與-q沉淀與氣體符號;電荷與價標;寫電子式時[]物質的聚集狀態(tài);特殊的反應條件等。

(5)表述準確。①如做實驗填空題或簡答題時,不要用錯別字:如脂與酯;銨與氨;坩與甘;蘸與粘;藍與蘭;褪與退;溶與熔;戊與戌;催與崔;苯與笨等;②不用俗語:如打開分液漏斗的開關(活塞);將氣體通進(入)盛溴水的洗氣瓶;酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。

2.審題要慢,答題要快

有些考生只知道一味求快,往往題意未理解清楚,便匆忙動筆,結果誤入歧途,即所謂欲速則不達?村e一個字可能會遺憾終生,所以審題一定要慢,有了這個慢,才能形成完整的合理的解題策略,才有答題的快。

3.運算要準,膽子要大

注意演算要有序,以便復檢。開考前,可大致將草稿紙分好區(qū),按題號較整潔地列式計算,保留好原始反應式和分析過程、算式等。這樣在最后復檢、核對時才有原始依據(jù),又快又準,避免做重復工作,出現(xiàn)低級錯誤。高考沒有足夠的時間讓你反復驗算,更不容你再三地變換解題方法,往往是拿到一個題目,憑感覺選定一種方法就動手做,這時除了你的每一步運算務求正確外,還要求把你當時的解法堅持到底,也許你選擇的不是最好的方法,但如回頭重來將會花費更多的時間,當然堅持到底并不意味著鉆牛角尖,一旦發(fā)現(xiàn)自己走進死胡同,還是要立刻迷途知返。對于選擇題、填空題兩種題型里涉及的計算問題,其中多有巧解、妙算,注意開闊思路、少走彎路、少做無用功,以增加有效時間.

小編為大家提供的2017年高考化學考場答題技巧講解就到這里了,愿大家都能好好努力,豐富自己,鍛煉自己。

化學是一門基礎性、創(chuàng)造性和實用性的學科,是一門研討物質組成、構造性質和改動規(guī)則的科學,是研發(fā)新物質的科學,是信息科學、材料科學、能源科學、環(huán)境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等研討的重要基礎。

高中化學知識真的不多,考點相對其他學科而言,非常之少,所以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎有準備。所以本文告訴你的是,學化學基礎的入手點和突擊的方向,而不是幫助你直接上考常一定要記住,從現(xiàn)在開始,并持之以恒,那么,這時候就是你勝利的起點。

化學學習的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學生在學習時應掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有這樣才能學好化學,用好書本知識,才能更好地理論聯(lián)系實際,將化學學習好,為我所用。

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