現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材中，六年級內(nèi)容共8章，包括數(shù)的整除、一元方程、不等式，以及角的認識、長方體中的線面關(guān)系等。初中三年教材內(nèi)容共20章，包括式的運算、實數(shù)介紹、圖形變換、平面幾何中基本圖形和性質(zhì)、概率和統(tǒng)計初步、平面向量淺介、根式、二元方程運算、坐標(biāo)系和簡單的一次、二次函數(shù)等，總體以介紹、識記和簡單應(yīng)用為主，一個很明顯特征是字母運算和思辨要求不高，具體而感性。

　　

　　高中現(xiàn)行教材不論文理，公共內(nèi)容18章，還各有5章文理分叉內(nèi)容。高一的集合、不等式、函數(shù)，這三章內(nèi)容和思想方法不僅是整個高中數(shù)學(xué)的“根”，也是串珠的“線”，更可視為“魂”。抽象度高、邏輯性強、計算復(fù)雜，思維要求比初中高出許多，好比康莊大道突然變?yōu)槠閸缍钙拢�易令人失措�?a href='http://portlandfoamroofing.com/gaoyi/' target='_blank'>高一新生如何才能經(jīng)受得住挑戰(zhàn)，順利度過磨合期？

　　

　　一、初高銜接

　　

　　將初中教材內(nèi)容再研究一遍。如一元二次方程的韋達定理在高中是極為重要知識點，但初中普遍不教。學(xué)點“數(shù)論”知識有好處，如定義偶數(shù)為2k(k是整數(shù)）則不會產(chǎn)生零是非奇非偶的錯誤。

　　

　　二、學(xué)習(xí)方法

　　

　　其一、重視課堂學(xué)習(xí)，基本概念基本方法的學(xué)習(xí)離不開課堂，記筆記是較好的輔助手段。其二，向老師同學(xué)多請教交流。其三，獨立思考習(xí)慣。錢偉長在清華向林家翹學(xué)到的學(xué)習(xí)訣竅是下課后及時小結(jié)課上內(nèi)容：當(dāng)晚具體回顧，每月總結(jié)一番，理科成績突飛猛進。其四，善于集題。集錯題、集好題。羅增儒教授在《好題妙解》一書中倡導(dǎo)，建立題集曾使得很多數(shù)學(xué)思維能力一般的學(xué)生，最終在高考中取得好成績。

　　

　　三、數(shù)學(xué)練習(xí)

　　

　　通過解題可提高對概念的認識，1924年蘇步青為學(xué)好微積分就曾做過一萬道題目。文心雕龍有云：凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，這是量變到質(zhì)變的方法論哲學(xué)。我們要反對的是低水平的反復(fù)做題和描紅式的模仿，對于通過獨立思考和艱苦努力掌握解題藝術(shù)來攀登數(shù)學(xué)高峰應(yīng)提倡。

　　

　　四、教輔讀物

　　

　　建議除教材配套練習(xí)冊外，再買一本正規(guī)出版社的高一教輔、一本數(shù)理化的公式手冊、一本題典，便于自學(xué)。選購題典，上海辭書出版社的版本較為經(jīng)典。書貴在精不在多，多做讀書筆記很有必要。

　　

　　上海大學(xué)附屬中學(xué)季風(fēng)

　　

　　來源：新民晚報
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