綜合能力的考查離不開基礎(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該靜下心來，把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對知識的理解，并及時解決有疑問的知識點。

夯實基礎(chǔ)時，注意抓好兩個規(guī)范：首先是對生物概念原理的理解要規(guī)范；其次是解題答題方法要規(guī)范。

在復(fù)習(xí)過程中，注意用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語來描述課本上和試題中的圖表、圖解和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，對照標準答案分析答題中出現(xiàn)不規(guī)范的問題，形成使用生物專業(yè)術(shù)語規(guī)范答題的習(xí)慣。

把握主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

抓好重點知識、重點章節(jié)的復(fù)習(xí)，這是備考的重中之重。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)打破章節(jié)限制，抓住知識系統(tǒng)的主線，對基礎(chǔ)知識進行集中提煉、梳理和串聯(lián)，將隱藏在紛繁內(nèi)容中的最主要的概念、規(guī)律、原理以及知識間的聯(lián)系整理出來，采用不同的形式重新組合，形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu)。自己構(gòu)建一些知識網(wǎng)絡(luò)，能提高學(xué)習(xí)效率，變課本知識為自己的學(xué)問，這樣才能以不變應(yīng)萬變。

提高實驗設(shè)計和動手實驗的能力

在復(fù)習(xí)實驗時，首先，要理解課本上實驗、實習(xí)的內(nèi)容。包括實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能；具備驗證相關(guān)生物學(xué)事實的能力。其次，由于生物教材中蘊涵豐富的科學(xué)思想和科學(xué)方法，如光合作用的發(fā)現(xiàn)、酶的發(fā)現(xiàn)等，學(xué)生應(yīng)通過體驗知識的發(fā)現(xiàn)過程來學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)實驗?zāi)芰Α?/p>

提高應(yīng)試答題技巧

仔細審題：仔細審題是正確解答試題的前提。面對一道題目，首先要弄清題目涉及所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對題意的理解準確無誤。

抓住關(guān)鍵：一道試題，無論其本身還是所涉及的有關(guān)內(nèi)容，都會包含多個因素，在解題過程中，就是要排除次要因素的干擾，抓住解題的關(guān)鍵，使問題得到順利解決。

人們都稱生物是理科中的文科，背誦、記憶是必不可少的。同學(xué)們不要死記硬背，把生物學(xué)成“死物”，而要在理解的基礎(chǔ)上記憶，掌握其規(guī)律。可根據(jù)知識特點、個人情況采取不同的記憶方法，如簡化記憶法、對比記憶法、歸納記憶法等等。另外，還有很重要的一點，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好生物知識的重要保證。

小編建議：你最主要的是回歸生物課本，這一點非常重要，要了解每一章每一頁里面所包含的生物知識點，打好基礎(chǔ)，一切的題目都是從書里面出的。到了高三的總復(fù)習(xí)，把所有的生物書拿出來，一頁一頁的看，配合練習(xí)冊上的知識點歸納，不妨拿出一張白紙，憑記憶力寫出每一章的知識點，不斷的聯(lián)想，你會發(fā)現(xiàn)，即使是兩冊書都會有聯(lián)系。生物學(xué)的是一整個系統(tǒng)，一個知識點環(huán)環(huán)相扣著另一個知識點的。

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