新高二學習規(guī)劃之化學學習需要獨特的方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學 來源: 高中學習網(wǎng)


    如果說高一化學的學習和初中有所承接的話,高二化學就是截然不同的兩個模塊,具有自己獨特的學習方法。很多同學高一化學學得不錯,高二沒掌握對應(yīng)的學習方法,成績大大地拉開了距離。
  
  有機化學秋季學習大綱如下:
  


  在高考中,有機化學已經(jīng)一躍成為理綜壓軸題。從考查形式上看,有機推斷題的信息給予方式已經(jīng)不再細致直接。題目信息中給出的未知反應(yīng)在推斷中逐漸成為核心環(huán)節(jié)。我們在有機學習中,要抓住有機物結(jié)構(gòu)(反應(yīng)斷鍵位置)和反應(yīng)條件兩大盤點,來推斷求知反應(yīng)中的熟悉結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的方程式記憶不再有用。
  
  反應(yīng)原理的秋季學習大綱如下:
  


  化學平衡、電解質(zhì)溶液是化學反應(yīng)原理中比較抽象、邏輯性比較強的理論知識,是高考中的難點,對學生的抽象思念和推理能力有極大的考驗。這部分考點在高考中也是體現(xiàn)高分段區(qū)分度的。
  
  反應(yīng)原理的難度,主要體現(xiàn)在解決綜合平衡問題時,要面對多個影響因素。如何結(jié)合實際情況,抓住主要因素,放棄其他因素,來分析正確結(jié)論,這才是同學們學習反應(yīng)原理要重點關(guān)注的。
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