有人說藏羚羊怕火車。對(duì)，開始會(huì)怕，但是動(dòng)物習(xí)慣就好了
為什么拉薩不能造新房？這是什么話？布達(dá)拉宮我們保護(hù)得很好，其他地方造新房有什么關(guān)系？難道藏族人永遠(yuǎn)不能坐汽車？你們自己為什么坐汽車？這是文化自私！說這些話的有西方人，也有國內(nèi)學(xué)者，這完全是文化霸權(quán)
我們現(xiàn)在保護(hù)古代文明，并不是因?yàn)樗冗M(jìn)，很多老師辯它怎么先進(jìn)，這是胡說八道。
酷暑8月6日，61歲的葛劍雄第4次進(jìn)藏，此番前去，是要實(shí)地走一遍青藏鐵路。
作為一名歷史地理學(xué)家，葛的足跡遍及全球包括南極在內(nèi)的七大洲。作為一名學(xué)識(shí)龐雜的人文學(xué)者，他熱衷于在媒體報(bào)端著文發(fā)言，對(duì)時(shí)事積極發(fā)表觀點(diǎn)。從網(wǎng)上貼著的他那些身著登山服飾，身前身后冰山企鵝的照片來看，他實(shí)在很像一位精力充沛、大膽潑辣、野外經(jīng)驗(yàn)豐富的“驢友”。
及至見到他本人，卻是一位略微駝背的，和顏悅色的好脾氣小老頭。坐在復(fù)旦新裝修的辦公室里，空調(diào)還沒來得及裝，葛教授不停地用塊小白毛巾一下一下擦著汗，卻拒絕換個(gè)?快的地方接著聊。這是暑假里，他得等一個(gè)身患癌癥學(xué)生的家長來找，走不開。“挺好一個(gè)學(xué)生，我們都錄取她升博士了，結(jié)果得了這個(gè)病，她家里條件又那么困難，這怎么辦呢？”他發(fā)愁地瞅著手里的學(xué)生資料。這位復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心的主任，名下帶著十多位博士，研究中心還有八十多名碩士，事事都得操心。
從1978年10月研究生入學(xué)以后，葛劍雄才開始接觸到歷史地理專業(yè)，而真正從事歷史地理的研究則更晚，1980年才發(fā)表第一篇文章，那時(shí)他已35歲。讀研之前，他連歷史地理專業(yè)的真正研究方向都不甚明了。
正因?yàn)殚_始得晚，又缺少大學(xué)的正規(guī)訓(xùn)練，葛劍雄深知只能以勤奮來彌補(bǔ)不足。他對(duì)大學(xué)的一切條件都感到滿足，總想盡量多學(xué)一些。漸漸地，葛劍雄也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢??知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，分析能力強(qiáng)，這正是從事歷史地理學(xué)研究所需要的。葛劍雄不無幽默地說，“我的選擇可謂歪打正著�！�
近十幾年來，葛劍雄的研究主要集中在人口史、移民史和歷史人口地理方面，著作有《西漢人口地理》、《中國人口發(fā)展史》，合著有6卷本的《中國移民史》。說起人口史研究，葛劍雄難忘20年前的一次遭遇??
1986年春，葛劍雄在美國參加哈佛大學(xué)費(fèi)正清東亞研究中心的一次學(xué)術(shù)討論會(huì)，聽來自紐約的B教授報(bào)告中國歷史人口的數(shù)量和分布。報(bào)告并沒有什么獨(dú)到之處，B教授卻相當(dāng)狂妄自大。他大言不慚地聲稱從來不采用中國學(xué)者的說法和證據(jù)，盡管他所用的歷史政區(qū)圖和分地區(qū)的人口數(shù)據(jù)分明是取自中國人的著作。在回應(yīng)葛劍雄等中國學(xué)者的批評(píng)時(shí)，他竟說：“或許我的學(xué)生可以與你們一起討論�！薄跋馚教授這樣的人，我至今還沒有遇見第二個(gè)。那天的情景我終身難忘。只要我們還沒有拿出舉世公認(rèn)的中國人口史研究成果來，B教授之流就不會(huì)絕跡�！�
正因?yàn)橛辛诉@次遭遇，葛劍雄更深地沉入到他的“中國人口史”研究中。他的夢想是完成一部大型的、世界一流的《中國人口史》。
然而，為葛劍雄贏得廣泛讀者的并非他的大部頭專著，而是他的一本小冊子《普天之下??統(tǒng)一分裂與中國政治》和他的專講歷史的小書《統(tǒng)一與分裂??中國歷史的啟示》。
“這促使我考慮一個(gè)問題，”葛劍雄說，“怎樣使我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力取得的科研成果、寫成的學(xué)術(shù)專著發(fā)揮更大的作用，這些著作為什么不能讓更多的讀者所知所用呢？”因此，他在完成專業(yè)性著述的同時(shí)，也寫適合一般讀者的小書。另外，他還不時(shí)將自己讀書和研究中的心得體會(huì)寫成學(xué)術(shù)隨筆，于是，便有了讀書隨筆集《往事和近事》、《天地玄黃》和《看得見的滄�！�。
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