實(shí)驗(yàn)教學(xué)法是充分借助各種實(shí)驗(yàn)器材、藥品試劑、以及各種儀器,在循序?qū)嶒?yàn)要求的前提下,對生物問題進(jìn)行分析和探究,在這個過程中教師給予學(xué)生充分指導(dǎo),幫助學(xué)生順利完成造作。這種方式是迅速提升學(xué)生操作能力以及實(shí)踐能力的有效方式。同時能夠最大限度的提升學(xué)生的生物綜合素質(zhì)以及學(xué)習(xí)興趣,并快速進(jìn)入到新知識的學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)法一般分為演示實(shí)習(xí)、課堂實(shí)驗(yàn)以及分組實(shí)驗(yàn)幾個方面,在這其中需要教師幫忙操作的是演示實(shí)驗(yàn),而學(xué)生主要是要仔細(xì)觀察這些實(shí)驗(yàn)過程,并學(xué)習(xí)教師的實(shí)驗(yàn)操作方法,掌握其中的要點(diǎn),這對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力效果非常顯著,這也要求教師的演示實(shí)驗(yàn)水平很高,要有豐富的經(jīng)驗(yàn),否則學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)的過程中就會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生偏差,進(jìn)而得出錯誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。課堂實(shí)驗(yàn)是側(cè)重于對某些知識點(diǎn)的驗(yàn)證而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),重視的不是實(shí)驗(yàn)過程而是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。分組實(shí)驗(yàn)主要是讓學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ�。課外實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生在課下自主完成的實(shí)驗(yàn),可以是在教師的指導(dǎo)下完成,也可以是在家長的幫助下完成,主要是為了鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

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