高中地理學習：圖示法巧解兩地相對方向題
兩地的相對方向是指：正東、正西、正北、正南、東北、西北、東南、西南。如下經(jīng)緯網(wǎng)局部圖：
圖中沒有經(jīng)緯度，就根據(jù)面對圖，上北下南，左西右東來判讀：a在b的正北、在d的正西、在c的西北。b在a的正南、在c的正西、在d的西南。c在b的正東、在d的正南、在a的東南。d在a的正東、在b的東北、在c的正北。
讀圖時注意：在同一經(jīng)線上讀正南或正北，在同一緯線上讀正東或正西，在兩個正方位之間讀東北、西北、東南、西南。
1、已知兩地地理座標，判讀兩地相對方向。
例：a地（30n，60e），b地（20s，70w），則ab兩地的相對方向是。
首先把兩地在經(jīng)緯網(wǎng)圖上表示出來，如下圖：
從圖中可讀出：a在b的東北，b在a的西南。
構(gòu)圖時注意：偏東經(jīng)線畫在東側(cè)，偏西經(jīng)線畫有西側(cè)，偏北緯線畫在北側(cè)，偏南緯線畫在南側(cè)。如果畫出來的圖中經(jīng)度差超過了180度，則把圖中東西兩側(cè)的經(jīng)線位置交換后再判讀。如把上面例題改動一下：
a地（30n，120e），b地（20s，70w），則ab兩地的相對方向是。
如果畫成下圖，ab的相對方向就會判斷錯。因ab間在圖中的經(jīng)度差是190度，超過了180度，兩條經(jīng)線的東西位置要交換。
正確的畫法如下圖：
從圖中可讀出：a在b的西北，b在a的東南。
2、極地投影圖中兩地相對位置的判讀。如下圖
此圖為南極投影圖，從南北來看：a在北，b在南。
從東西來看：a在西，b在東
所以，a在b的西北，b在a的東南。
這類題東西方向的判斷有個技巧：在ab兩地間畫一箭頭（畫在劣弧位置），方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，既自西向東。在箭頭處寫東，箭尾處寫西，靠西者在西，靠東者在東。
圖示法解這類題對空間想象能力比較差的學生很有幫助。
地理知識內(nèi)容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當?shù)睾蛧业慕?jīng)濟發(fā)展、國內(nèi)外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養(yǎng)觀察分析、活學活用、理論聯(lián)系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創(chuàng)新的能力。
最后我想在說一個問題，有的同學們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時時有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學好地理其實真的不難，大家一起努力加油!
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