山西節(jié)日民俗--填倉(cāng)節(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中地理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


山西境內(nèi)舊有民謠:“過(guò)了年,二十二,填倉(cāng)米面作燈盞。拿箕帚,掃東墻,拾到昆蟲(chóng)驗(yàn)豐年。”講的是填倉(cāng)的民俗。

填倉(cāng)節(jié)在宋時(shí)已有記載,《東京夢(mèng)華錄》“正月二十五日,人家市牛、羊、豕肉,恣饗競(jìng)?cè)铡?椭量嗔簦乇M而去。名曰填倉(cāng)。”清代潘榮陛《帝京歲時(shí)記勝》填倉(cāng)條載,每年正月二十五日,全家加菜盛餐;有客來(lái),必苦留,使之醉飽而去。俗稱填倉(cāng),取預(yù)祝填滿谷倉(cāng)的吉兆。

填倉(cāng)節(jié)分為小填倉(cāng)、大填倉(cāng)兩個(gè)節(jié)日。小填倉(cāng)為正月二十日,大填倉(cāng)為正月二十五日。不少地方,如今不分大小,在正月二十三日一并過(guò)填倉(cāng)節(jié)。

填倉(cāng)節(jié),民俗要在院內(nèi)或場(chǎng)面打灰窖。用簸箕盛草木灰,用棍棒均勻敲打,在地上撒出三環(huán)套或五環(huán)套圓圈,意為糧倉(cāng)或者糧囤。講究的人家還要在灰窖旁邊撒畫出耙子、掃帚、甚至扇車等圖案。小填倉(cāng)日的灰窖,象征夏糧豐收,要在圓圈中心放置少許夏糧;大填倉(cāng)日的灰窖,象征秋糧豐收,圓圈內(nèi)則放秋糧。然后用磚石將糧食蓋住,稱為壓倉(cāng)。再將鞭炮點(diǎn)燃,在圈內(nèi)爆響,取意糧食爆滿糧倉(cāng)。

填倉(cāng)節(jié),民間有許多填倉(cāng)活動(dòng),皆與飲食習(xí)慣緊密相連。晉北地區(qū)習(xí)慣蒸莜面窩,取其形如糧囤。用蕎面作丸,置莜面窩中空處,是謂填倉(cāng)。晉東南地區(qū)用黍米面作團(tuán),置于糧倉(cāng)。晉中地區(qū)又是用谷面作團(tuán)填倉(cāng)。呂梁地區(qū)喜吃糕。文水縣將糧倉(cāng)內(nèi)燈熏的墻土取一些謂之填倉(cāng)。晉南地區(qū)要用稀面攤極薄餅,中裹以菜肴,卷而食之。如果民家娶有新媳婦,新媳婦要親手將煎餅置放糧倉(cāng)。

填倉(cāng)節(jié),民俗講究喜進(jìn)厭出。囤里要添糧,缸里要添水,門口放些煤炭以鎮(zhèn)宅。舊俗農(nóng)民賣糧,忌在此日。糧店收購(gòu)糧食卻喜歡在此日。是日,糧店要擺酒設(shè)宴,對(duì)前來(lái)賣糧者熱情款待。一些被生活所迫的農(nóng)民,也就只好在此日賣糧了,反正能賺頓好飯。至今,一些上年紀(jì)的城市居民,仍習(xí)慣在填倉(cāng)日購(gòu)米買面。

填倉(cāng)節(jié),全省大部分地區(qū)晚間點(diǎn)燈以祀倉(cāng)神。凡是與飲食有關(guān)的地方均要置燈。俗稱“點(diǎn)遍燈、燒遍香,家家糧食填滿倉(cāng)”。呂梁地區(qū)最為典型。按照家庭人口數(shù),各人屬相,用面捏成相應(yīng)的本命燈。然后再捏上兩條狗、一只雞、一條魚(yú),以及人口盤子、倉(cāng)官老爺,酒盅、酒壺、銀錢、元寶、馱炭毛驢等等。夜晚,再將這些面燈注油點(diǎn)燃。本命燈置家中炕上,狗置大門口,雞放院中,魚(yú)浮水缸、驢站畜圈,倉(cāng)官老爺掛在天窗,其余均在家中。置放面燈時(shí),口中還要高呼相應(yīng)的吉利發(fā)財(cái)語(yǔ)言,如“倉(cāng)官老爺送糧來(lái)”!“雞娃雞娃多下蛋”等等。

填倉(cāng)節(jié)晚上,晉北地區(qū)民間習(xí)慣打著燈籠,在院內(nèi)各處找“填倉(cāng)蟲(chóng)”(即各種復(fù)蘇的小蟲(chóng)蟻),發(fā)現(xiàn)的越多,兆頭越好。

填倉(cāng)節(jié),臨汾地區(qū)的一些縣、市,又傳說(shuō)為老鼠娶親日。是日夜晚不點(diǎn)燈,稱為鼠忌。

填倉(cāng)節(jié),臨縣等地在門首燔柴,表示對(duì)先亡之人的哀思。陵川等地要用各種飯菜在門外祭奠,俗名送祖先。晉南地區(qū)一些鄉(xiāng)村,剪彩色紙片,貼于門上,剪彩色紙葫蘆,貼于帽上。稱此日為太上老君煉丹日,可以除百病,四季平安。

地理網(wǎng)有全面的地理知識(shí),歡迎大家繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/408033.html

相關(guān)閱讀:人文地理復(fù)習(xí)策略