1~3
題。
所有的藝術創(chuàng)作，開拓的都是一個藝術的空間；而藝術的空間說到底是一個想象的空間。想象空間不同于現實空間，但又是以現實空間為基礎的。這里有兩層意思：一是說，藝術家若沒有對現實空間的感受，就不可能產生藝術的想象，就不可能開拓出想象空間來。一個自幼目盲的人，是不可能創(chuàng)作出游戲的繪畫作品的；一個自幼耳聾的人，也是不可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品的。二是說，想象空間之所以是想象空間，歸根到底是以現實空間為依據的。我們說一個藝術家的想象力十分豐富。是說他主觀想象的世界與直感到的現實空間，有著極大的差別。沒有現實空間的參照，是無所謂想象力豐富還是不豐富的。想象空間與現實空間既有著不可分割的聯(lián)系，也自然就有了彼此的關系問題。
在這里，想象可以有兩種不同的形式：一是通過想象構造出的世界在表現形態(tài)上更加類似于現實空間，讓讀者像進入一個特定的現實空間一樣，進入到作家所構筑的藝術世界之中去。這個世界實際上是一個想象的世界，但并不讓人感到奇異或怪誕。二是通過想象構造出的，是明顯不同于現實空間的另一類空間。對于這樣一個想象空間，人們是陌生的，如夢如幻。但也正因為如此，它才讓人領略到一種奇幻或怪誕的美感。實際上，這兩種空間都是想象空間。但因為前一種在讀者的感受中，大致等同于現實世界，所以我們常常將其作為現實空間本身來分析和理解，不認為它是虛幻不實的。而后一種在讀者的感受中，就根本不同于現實世界，帶有明顯的夢幻感覺，所以我們常常直接稱之為夢幻空間。一部《紅樓夢》就同時具有這兩種不同的想象形式：太虛幻境構筑的是一個夢幻空間；而對賈府人物及其生活環(huán)境的描寫，則是有關于現實空間的想象空間。
想象空間雖然是在現實空間的基礎上產生的，但想象空間與現實空間卻有著根本的差別。
具體而言，現實空間不是一個人按照個人的意愿隨意創(chuàng)造出來的，而是外在于任何一個個體人先行存在的。它給任何一個個體人，都提供了一定的自由活動的空間，但這種空間，又是極其有限的，是不能滿足任何一個個體人的全部要求的�？傮w而言，對于任何一個個體的人，現實空間都是不完全自由、不完全舒適的。想象空間則不同了。想象空間不是外在于它的創(chuàng)造者的，而是它的創(chuàng)造者自由想象的產物。盡管他所創(chuàng)造的這個想象空間本身，也不是完全自由的，但想象空間對于它的創(chuàng)造者而言，則是自由的。假若《紅樓夢》真的是曹雪芹的一部“自傳”，曹雪芹就是賈寶玉。賈寶玉在賈府那個現實空間中是不自由的；而曹雪芹在創(chuàng)作《紅樓夢》的過程中，體驗的卻是創(chuàng)造的自由。《紅樓夢》的讀者在閱讀《紅樓夢》的過程中，獲得的也是自由的體驗；他們已經不受賈府這個現實空間的束縛，他們是在超越賈府這個現實空間的視點上，來俯視這個空間的。所以想象空間是對現實空間的超越——現實空間是不自由的，想象空間則能滿足人對自由的要求。
（選自王福仁《現代中國異城小說研究·序》，有刪改）
1
、從原文看，下列對“想象空間”的理解，不正確的一項是（
3
分）
A
、想象空間是以現實空間為基礎創(chuàng)造出來的藝術世界。
B
、想象空間是在讀者的直接感受中大致等同于現實世界。
C
、想象空間是作家進過自由創(chuàng)造開拓出的想象的世界。
D
、想象空間可以讓讀者在閱讀過程中獲得自由的體驗。
【試題考點】本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力。能力層級為
B
（理解）
【試題答案】
B
【試題解析】解答概念題，要特別注意概念的內涵和外延。本題主要在概念的內涵，
B
項內容與文本第一段中“想象空間不同于現實空間，但又是以現實空間為基礎的。”相悖，故錯。
2
、下列對原文結構和內容的分析，正確的一項是（
3
分）
A
、第一段用自幼目盲人的人創(chuàng)作優(yōu)秀繪畫作品受到限制的例子，說明藝術家開拓出的想象空間與現實空間是不同的。
B
、第二段指出了兩種不同的想象形式能構筑不同的想象空間，《紅樓夢》中太虛幻境就是通過兩種想象形式構筑的。
C
、第三段用對比的方式分析現實空間和想象空間的根本差別，前者是客觀存在的，后者則是創(chuàng)造者自由構造的。
D
、文章用先分后總的方式闡述了想象空間的基礎、想象的兩種形式、現實空間和想象空間的差別等三個問題。
【試題考點】本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。能力層級為
C
（分析綜合）
【試題答案】
C
【試題解析】
C
項從第三段中“想象空間雖然是在現實空間的基礎上產生的，但想象空間與現實空間卻有著根本的差別。”便知第三段用對比的方式分析現實空間和想象空間的根本差別，前者是客觀存在的，后者則是創(chuàng)造者自由構造的。
3
、下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（
3
分）
A
、想象空間與現實空間差別越大，越能說明藝術家想象力強、創(chuàng)作水平高。
B
、類似于現實空間的想象空間與現實關系密切，讓人產生如夢幻的感覺。
C
、夢幻空間以想象空間為依據，他們都與現實空間存在著不可分割的聯(lián)系。
D
、想象空間能夠超越人們感到不自由的現實空間，能讓人在其中感到自由。
【試題考點】本題考查“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”的能力。能力層級為
C
（分析綜合）
【試題答案】
D
【試題解析】
D
項從第三段最后一句“所以想象空間是對現實空間的超越——現實空間是不自由的，想象空間則能滿足人對自由的要求。”便知
D
與文本相反，故錯。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/538702.html
相關閱讀：楊國平《從畫科整合談中國畫創(chuàng)作的發(fā)展趨勢》閱讀
《線的藝術 李澤厚》閱讀答案
“鄉(xiāng)賢文化的人文道德價值”閱讀答案
選自雷圭元《圖案與人生》閱讀答案
摘編自王潤清《霧霾天氣在氣象學中的界定與防范》閱讀答案