一、考綱要求：
對(duì)于文言文閱讀，考試大綱規(guī)定的考查內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：
（一）．理解
B
1
、理解文中常見文言實(shí)詞在文中的含義；
2
、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法；
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
3
、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法；
不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用。
4
、理解并翻譯文中的句子。
（二）．分析綜合
C
1
、篩選文中的信息；
2
、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；
3
、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
二、考查的形式及內(nèi)容：
（一）、考查的形式：三道選擇題（賦
9
分）和一道翻譯題（賦
10
分）。
（二）、考查的內(nèi)容：
1
、文言實(shí)詞（文言虛詞）；
2
、人物特點(diǎn)的表現(xiàn)；
3
、文章內(nèi)容的分析；
4
、翻譯。
三、文言文閱讀的方法：
高考的文言文閱讀，應(yīng)分為三個(gè)階段：
（一）、第一個(gè)階段：認(rèn)真閱讀文言文的第三道選擇題（對(duì)文章內(nèi)容的分析題），這道題可以幫助我們了解文章主要寫了什么人，有些什么主要的事件。
（二）、第二個(gè)階段：先掃讀一遍，大致了解文言段是什么文體，如果是記敘文，那么要知道寫的是誰(shuí)，大致是怎么一回事。
注意：
1
、一定不要把注意力過(guò)多地放在具體語(yǔ)句上，要把有些看不懂的地方暫時(shí)放過(guò)去，順著往下讀，借助文段的題目，借助文段的注解和出處，借助設(shè)題和選擇支，先弄懂文段的大致意思。
2
、借助這個(gè)大致意思，反過(guò)去讀第二遍，由于前邊的粗讀已經(jīng)理出一點(diǎn)頭緒，有了思考的方向，所以再讀的時(shí)候，原來(lái)沒弄懂的地方就變得比較好懂了。
3
、如果碰到比較難的文段，就要反復(fù)這樣“串”幾遍。“詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握。”
【有些同學(xué)在讀文言段時(shí)，對(duì)自己要求太高，第一遍沒讀懂就心急火燎，在個(gè)別語(yǔ)句上糾纏，非要字字句句弄個(gè)水落石出不可，結(jié)果反而難以明其大意�？忌鷳�(yīng)該知道，所選文言段一定不會(huì)容易到一看即懂的地步，第一二遍看不大懂是很正常的。所以要保持良好心態(tài)，調(diào)動(dòng)各種手段，借助各種力量，善于前后推導(dǎo)，一步步走完解讀過(guò)程�！�
（三）、第三個(gè)階段：解決個(gè)別難點(diǎn)和正確把握文意、準(zhǔn)確翻譯文句的階段。在這一階段也要善于借助。例如，善于借助字形分析和鄰里相推，來(lái)正確判定實(shí)詞詞義，觀照語(yǔ)言環(huán)境掌握虛詞用法。這一階段要有排除干擾的意識(shí)，例如古今異義的干擾，防止望文生義，以今釋古。高考文言段不會(huì)脫離課本知識(shí)另起爐灶，所以要善于知識(shí)遷移，聯(lián)系已有知識(shí)尤其是常用詞的常用義項(xiàng)和常見虛詞的一般用法來(lái)推出新知。
四、各道題的做題方法指導(dǎo)：
（一）、文言實(shí)詞（文言虛詞）：
要注意平時(shí)的積累，做題時(shí)前后聯(lián)系。（掌握好一些實(shí)詞、虛詞的常用意思和用法，根據(jù)文意推斷是哪一種意思或用法�？梢愿鶕�(jù)前后文多角度進(jìn)行推斷：翻譯通順、詞性。）
（二）、人物特點(diǎn)的表現(xiàn)：
抓住問(wèn)題的主要信息，明確問(wèn)的是什么對(duì)象、哪方面的特點(diǎn)，利用正、反排除法進(jìn)行選擇。
（三）、對(duì)文章內(nèi)容的分析題：
要注意返回原文，理清過(guò)程，注意各件事情的前因后果，注意時(shí)間范圍，時(shí)間范圍，什么人、什么時(shí)間、什么地方、做了什么事，結(jié)果如何。通常會(huì)出現(xiàn)人物混淆、時(shí)間混淆、地點(diǎn)混淆、事件混淆等常見錯(cuò)誤。
（四）、翻譯題：
六字法——留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、貫
1
、對(duì)待字詞，我們要做到“字字落實(shí)留刪換”，“字字落實(shí)”是文言翻譯的要求、標(biāo)準(zhǔn)，為了達(dá)到這個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們要對(duì)字詞做到“留刪換”。
（
1
）、“留”，就是原文中凡朝代、號(hào)、人各、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。
（
2
）、刪：把無(wú)意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞刪去
（
3
）、換：將單音詞換成雙音詞，詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字……換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對(duì)象了，這是字詞翻譯的重點(diǎn)也是難點(diǎn)所在。
2
、對(duì)待句子，我們要做到“文從句順調(diào)補(bǔ)貫”，“文從句順”是文言翻譯的要求、標(biāo)準(zhǔn)，為了達(dá)到這個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們要對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行“調(diào)補(bǔ)貫”。
（
1
）、調(diào)：把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。
（
2
）、補(bǔ)：即補(bǔ)出省略內(nèi)容。
（
3
）、貫：指要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。這往往指前五種方法都用上了還不能解決問(wèn)題時(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/450283.html
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