在實(shí)行新課標(biāo)以后，高考命題呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)。例如，對(duì)于同學(xué)們都感到頭疼的語(yǔ)法考查，特別注重基礎(chǔ)性，試題基本上都是英語(yǔ)學(xué)科的主干知識(shí)，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、連接性詞語(yǔ)的運(yùn)用等，試題體現(xiàn)“通法通則”，語(yǔ)境突出，沒有“偏難怪”的題目。這就與我們平時(shí)“撒大網(wǎng)”式的訓(xùn)練有很大的不同。建議同學(xué)們可以利用一個(gè)整時(shí)間，先完整地做一做這兩年高考天津卷的英語(yǔ)試題，對(duì)高考先有一個(gè)感覺，了解高考考什么，重點(diǎn)在哪，自己的差距在哪，高考備考伊始，要做到“知己知彼”。這樣，在今后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，才能做到針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。
二、用“組合拳”，狂練詞匯
詞匯對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)和高考的重要性，同學(xué)們都非常清楚，也有深刻的體會(huì)。高考英語(yǔ)詞匯制勝，這是“過來(lái)人”最重要的經(jīng)驗(yàn)。問題是如何才能有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，強(qiáng)化自己的詞匯能力，從而為今后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)掃除障礙？背詞匯表有用嗎？
建議同學(xué)們利用這個(gè)假期，四個(gè)方面聯(lián)動(dòng)，出“組合拳”，擴(kuò)充詞匯。
1.選擇一個(gè)好的詞匯表�？梢允褂帽匦抟恢吝x修八書后附錄按模塊歸納的詞匯表，借助詞匯朗讀帶或mp3，來(lái)進(jìn)行記憶。同時(shí)，還要邊復(fù)習(xí)邊通讀課文，通過文章來(lái)加深記憶。
2.選擇一本“美文”書。有很多英語(yǔ)“心靈雞湯”類的課外有聲讀物，一般文章長(zhǎng)度在500詞左右，語(yǔ)言優(yōu)美又有哲理和教育意義，同時(shí)，這些文章中的詞匯大部分都能覆蓋高考詞匯的要求，并有擴(kuò)充，對(duì)于鞏固詞匯記憶效果非常有好處。選擇這樣的書籍精讀精記，熟能成誦，可以幫助同學(xué)們?cè)谠~匯記憶上做到“殊途同歸”。
3.狂讀雙語(yǔ)讀物。很多英語(yǔ)高分的同學(xué)在總結(jié)自己的“學(xué)習(xí)心經(jīng)”時(shí)，都提到了假期中的“泛讀”，有的同學(xué)甚至提到假期要“瘋狂閱讀”。從提高閱讀效率的角度說(shuō)，建議同學(xué)們選擇自己喜歡的雙語(yǔ)讀物、簡(jiǎn)寫的小說(shuō)、英語(yǔ)文摘等，15萬(wàn)-20萬(wàn)字。一定要反復(fù)讀，借助擴(kuò)大閱讀量來(lái)提高詞匯量，提高詞匯能力。
4.大量做詞匯練習(xí)題。檢驗(yàn)和鞏固詞匯量及詞匯能力的一個(gè)辦法，就是做詞匯題的單項(xiàng)選擇。同學(xué)們可以利用手頭的復(fù)習(xí)資料，先做詞匯的專題訓(xùn)練。詞匯題目的練習(xí)多多益善，兩三千道題也不為過，它有利于提高同學(xué)們對(duì)詞匯的辨識(shí)能力和使用能力。
要擴(kuò)大詞匯量，單背一個(gè)詞匯表是解決不了問題的，也沒有效率。一定要背、讀、練結(jié)合，在大量的閱讀和練習(xí)中理解和掌握詞匯。如果同學(xué)們有條件，還可以通過加強(qiáng)“泛聽”訓(xùn)練，通過在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)中“聽”英語(yǔ)，來(lái)鞏固自己的詞匯。
三、閱讀理解先做足量
高考試卷中權(quán)重最大的部分是閱讀理解，同時(shí)它也是整個(gè)試卷的核心部分。所謂“綱舉目張”，只有閱讀理解成績(jī)高，成績(jī)穩(wěn)定，才能帶動(dòng)整個(gè)試卷成績(jī)的大幅度提升。因此，假期一定要加大閱讀理解的訓(xùn)練量。在備考的初期，同學(xué)們不要過分關(guān)注閱讀理解的準(zhǔn)確率，要首先保證有足夠的閱讀量，然后才可能有量變到質(zhì)變的飛躍。這里，提醒同學(xué)們注意三個(gè)問題：
1.要持之以恒，這是成功的關(guān)鍵。每天都要堅(jiān)持做2-3篇閱讀理解，每隔三五天做一整套(四篇20個(gè)題)。高考既考同學(xué)們的知識(shí)和能力，也考同學(xué)們的毅力和耐力。大凡成功者，都是堅(jiān)持者。
2.要選擇真題練。閱讀理解訓(xùn)練要選擇高考真題做訓(xùn)練素材，這樣才能做到做權(quán)威題，提煉答題真經(jīng)，犯錯(cuò)也犯高考試卷可能有的錯(cuò)，從而使自己的訓(xùn)練有針對(duì)性。千萬(wàn)不要使用模擬題。
3.要結(jié)合自己的實(shí)際，循序漸進(jìn)。拿到一篇閱讀，如果感覺文字難度大，可以先放一放。千萬(wàn)不要邊做閱讀邊查字典。對(duì)于做完的閱讀，如果自己喜歡，可以查字典，精讀精學(xué)，通過自己喜歡的文章，擴(kuò)充詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)。
“起跑”發(fā)力，靠詞匯量和閱讀量做根基。整個(gè)暑假，同學(xué)們?nèi)绻軌驀@這兩個(gè)核心，有效做好知識(shí)儲(chǔ)備，那就會(huì)為今后的復(fù)習(xí)插上翅膀，在高考中取得理想的成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/298981.html
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