強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，要特別重視一些重要物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制法。從近兩年的高考試卷來(lái)看，雖然每年都有變化，但題目的類型是相對(duì)穩(wěn)定的。雖然都是考查的基礎(chǔ)知識(shí)，但各種題型的呈現(xiàn)方式和解題思路是有差異的，如：1、選擇題難度一般不大，通常可采用排除法、代入法、估算法、極值法等方法。要注意題目的要求(正確與錯(cuò)誤、一定、可能等)。防止發(fā)生非智力因素所造成的失分；2、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)題呈現(xiàn)形式簡(jiǎn)單、明確，主要內(nèi)容有：電子排布式、結(jié)構(gòu)式、第一電離能(I1)、電負(fù)性、化學(xué)鍵的極性和分子的極性、等電子體、氫鍵、晶體類型及熔沸點(diǎn)比較、雜化軌道理論、粒子的空間構(gòu)型、晶胞的知識(shí)(粒子數(shù)、配位數(shù))、配合物知識(shí)(配合物的化學(xué)式、配離子的化學(xué)式)等，只要細(xì)心一般沒有太多的障礙，爭(zhēng)取多拿分；3、工業(yè)流程題，通常以生產(chǎn)、生活實(shí)際或最新的科技成果為背景材料，考查考生對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行初步加工處理，結(jié)合已有知識(shí)解決相關(guān)問題的能力。其實(shí)質(zhì)還是考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，一般解題過程是：閱讀題目提取信息→遷移信息建構(gòu)模型→運(yùn)用知識(shí)解決問題→根據(jù)題意規(guī)范答題。

　　

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