本文主要結(jié)合歷年高考語(yǔ)文試題，為考生準(zhǔn)備了“高考語(yǔ)文文言文強(qiáng)化練習(xí)題及答案”，希望對(duì)考生有所幫助。高考頻道提醒考生，考前可以多看一些文言文范文，擴(kuò)大對(duì)課本以外的淺顯的文言文閱讀。下面請(qǐng)看正文：
55、樵夫毀山神
康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見(jiàn)一樵夫過(guò)之，逆謂曰：“子鄧姓乎?曰：“然。”因告以夜所聞見(jiàn)，戒勿往。鄧曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉?”遂去不顧，客隨而覘之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤旋久之�；⒉粍賾�，乃震哮一躍，負(fù)痛遁去，樵遂而殺之�？湍鎰谥ｉ栽唬�“感君高義，盍導(dǎo)我至廟中。”既至，大詬死虎斥神曰：“今竟如何?”遂碎其土偶。
【注釋】①康熙：清圣祖玄燁的年號(hào)。②余姚：古地名，在今浙江余姚縣。③覘：悄悄地看。④甫：剛。⑤高義：深厚的情義。⑥盍：何不。⑦土偶：指泥塑的山神。
【文言知識(shí)】“山行”及“人言”。上文“有客山行”中的“山行”，是指在山中趕路。“山”作狀語(yǔ)用，修飾“行”。又，上文“作人言”中的“人言”，是指像人一樣說(shuō)話“人”也作狀語(yǔ)用，修飾“言”。這類現(xiàn)象叫名詞用作狀語(yǔ)，或名詞活用狀語(yǔ)。
【思考與練習(xí)】
1、解釋：⑴作 ⑵乞 ⑶許 ⑷伺 ⑸祠 ⑹逆 ⑺然 ⑻且 ⑼合
⑽遁 ⑾遂 ⑿勞 ⒀詬 ⒁竟
2、翻譯：①仰食于樵 ②遂去不顧
3、上文“因告以夜所聞見(jiàn)”中，“告”后省略了
4、山神與考慮合伙謀害樵夫，請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括① ;②
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/122634.html
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