1．讀題之前先看圖：物理試題很多都附有插圖，插圖有助于迅速熟悉題目。
2．快速閱讀：初步建立物理模型和物理情境，暫不要十分關注具體數(shù)據，大綜合中的物理試題一般不會有過分依賴討論的問題或超出常規(guī)的物理情境。（題目過程多時，可能要依賴中間的某些具體數(shù)據幫助進行下一步分析）
3．仔細閱讀題干：根據理解，去除與解題無關的部分，使問題清晰化。關注數(shù)據，審核模型。
�、倥懦蓴_因素
在題目給出的諸多條件中，有些是有用的，也有些是無關的，而這些無關條件常常就是命題者有意設置的干擾條件，只要能找出這些干擾條件，并把它們排除，題目常常能迅速正確地解答。
�、陉P注題目中各物理量的表示符號
審題時一定要注意題目給出的物理量表示符號有可能與習慣上或課本上原始公式的表示符號不一致，如導體切割磁感線時課本用E=BLv表示電動勢，而具體題目中很可能是E=Bdv0，還有符號的大小寫，加沒加角標。
4．抓住設問：并用已知量來表示結果。
�、賹τ谶x擇題看清是判斷“正確”選項還是“錯誤”選項。
�、趯τ谟嬎愕淖罱K結果是否用題目所給的物理量表示的，是否沒有把中間結果代入最后結果中。
5．部分選擇題還可以利用選項來輔助審題。
6．關注文字中的獲取哪些信息
�、訇P注研究對象的物質屬性描述
小球、質點、液滴、粒子、微�！�
a．計不計質量（“輕桿”、“輕繩”、“彈簧”……）
b．計不計重力（“不考慮重力”……）
c．計不計大�。ā百|點”、“點電荷”……）
d．是否帶電、帶何種電
e．對電表：理想電壓表（內阻無窮大），理想電流表（內阻為零）
……
�、陉P注物體的受力、運動及所處狀態(tài)屬性的描述
a．受哪些力（側重彈力與摩擦力）
b．運動及所處狀態(tài)（容易形成思維定勢的幾組概念）
直線運動≠勻速直線運動
變速直線運動≠勻變速直線運動
圓周運動≠勻速圓周運動
機械振動≠簡諧運動
正碰≠彈性碰撞
直流電≠恒定電流
交流電≠正弦交流電
洛倫茲力≠向心力
萬有引力≠向心力
……
③關注物理空間的描述
磁場≠勻強磁場
電場≠勻強電場
面積足夠大、桿足夠長
光滑、粗糙
水平面、豎直桿
……
�、荜P注包含有隱含條件或關鍵詞的“言外之意”
光滑（不計摩擦力），輕（不考慮重力），緩慢（準靜態(tài)，平衡力），足夠長（物體不會從其上滑下），剛好、恰好，水平、豎直、最大（思考出現(xiàn)最大的條件）等。
摩擦力??靜摩擦？滑動摩擦？
勻變速??勻加速？勻減速？先減速后反向加速？
勻減速??減到零不動？減到零反向？
⑤考生養(yǎng)成自已的審題模式，關注一些必需考慮的因素
電路??是否是純電阻
帶電粒子??是否考慮重力
電學實驗??儀表的內阻是準確值還是大約值
……
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