新高一的同學們一定要利用好初中畢業(yè)的這個暑假，認識到高、初中在學習內容、學習方法等方面有什么不同，做好思想準備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應各科學習，是非常必要的。
京翰教育的高老師指出：每個同學都應根據自己的特點，摸索出一套適合自己的學習方法。下面提出一些高中階段較為適合的學習方法，供同學們參考：
一、正確使用課本
課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。
在上課前，先預習課本中將要講授的內容，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率；課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、逐字逐句地閱讀課本，在此基礎上積極消化；最后，在學完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統(tǒng)內容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。
二、養(yǎng)成做練習的良好習慣和規(guī)范
做練習是高中學習的重要環(huán)節(jié)，它對透徹理解和鞏固所學知識，培養(yǎng)應用知識解決實際問題的能力，都起很大的作用。
京翰教育的高老師說：“要做好練習，必須有良好的習慣�！比绻蛔非蠼忸}數(shù)量，陷入題海中，必然收效甚微；理解掌握基礎知識，是正確完成練習的前提條件�；靖拍睢⒁�(guī)律是解題的依據。不會解題或解題錯誤，常常是因為基本概念和規(guī)律沒有理解好的緣故；練習測驗經老師批改后，要認真研究問題，檢查發(fā)現(xiàn)自己在理解運用知識方面的漏洞，及時補上和改正。應建立一個錯題記錄，找出薄弱知識點加以強化，避免犯同樣的錯誤。
三、把學知識和學方法結合起來，發(fā)展能力
學習中，不但要掌握各科的基礎知識，而且要培養(yǎng)有效地從事學習、工作和探索未知事物的能力。有了這些能力，就可以學得快而好，長大后就有更強的工作能力和發(fā)明創(chuàng)造能力。
在高中階段，要培養(yǎng)的能力是多方面的，主要的就是觀察能力、思維能力、實踐動手能力，以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
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