去年，北京市首次執(zhí)行新高考改革方案。據(jù)北京教育考試院公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2010年北京市高考600分以上的考生有5107人，比2009年增加610人。北京教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人曾在接受媒體采訪時表示，2010年各科試題總體難度與去年相當(dāng)，試題難度把握合理，區(qū)分功能良好。語文、文科數(shù)學(xué)和理綜略微容易，文綜、理科數(shù)學(xué)和英語略難。英語難度有所提高，主要是加大了聽力測試部分的難度，增加了新的題型以體現(xiàn)新課程對語言綜合運用能力的要求。
豐臺二中副校長毛金海預(yù)計今年的高考趨勢是總體保持平穩(wěn)，從考試說明看變化不大。北京新英才學(xué)校梁勇分析稱，2011年高考應(yīng)繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡，高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大變化。
同時，他們也預(yù)測各學(xué)科之間的難度會有所調(diào)整，包括考試范圍與考試要求都要做微調(diào)，目的是使課程教學(xué)滿足新課標(biāo)需求。具體而言，語文、文科數(shù)學(xué)和理綜應(yīng)略難于去年，文綜、理科數(shù)學(xué)和英語應(yīng)略比去年容易。
熱點討論
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Q：兩次模考各有何側(cè)重？
A：模擬考試是考前最重要的練兵考試，在兩次模擬考試中學(xué)生的表現(xiàn)如何基本上就確定了高考情況。第一次�？紓�(cè)重學(xué)生綜合能力，難度大些，第二次�？紓�(cè)重高考的實際，命題要求更科學(xué)更全面，是考前的摸底定位，通過兩次模擬考試，學(xué)生大致在什么水平基本能預(yù)測。第一次模擬考試更能反映學(xué)生的能力水平，第二次模擬考試更能反映學(xué)生的基礎(chǔ)把握是否全面。(梁勇，北京新英才學(xué)�？傂８毙ｉL、中學(xué)校長)
Q：如何準(zhǔn)備兩次模擬考試？
A：在高三下學(xué)期一般學(xué)校已進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，每個人的復(fù)習(xí)都要有針對性，自己查漏補缺，各種考卷留好，翻看錯題，及時補上沒有掌握或掌握不好的知識點。在一模前，要做到對基本點有把握，筆記重新過一遍，考試錯題背后的知識點都要掌握。一模后不用過度關(guān)注教科書和筆記，重點轉(zhuǎn)向往年的一模和其他地區(qū)的考試題。二模后建議把3-4年的高考真題再做一下。(陶然，新東方優(yōu)能中學(xué)高考項目負(fù)責(zé)人)
輔導(dǎo)班
Q：高三下學(xué)期還要不要給孩子報課外輔導(dǎo)班？
A：我的原則是不提倡輔導(dǎo)班。如果是考前的心理輔導(dǎo)之類，我很贊同�？记霸倥R時抱佛腳的基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)，基本上沒有太大作用，再說現(xiàn)在社會上輔導(dǎo)班良莠不齊，孩子真的需要輔導(dǎo)，家長也應(yīng)該是全面了解情況后再做選擇。(梁勇)
A：高三下學(xué)期時間很緊張，在選擇培訓(xùn)課程時要考慮投入產(chǎn)出比。比如語法在考試中可能只占15分，通過輔導(dǎo)班提高的空間不大，如果把同樣的時間學(xué)習(xí)其他科目，拿分更多，因此要學(xué)會取舍。忌諱每門課都報輔導(dǎo)班。建議輔導(dǎo)班占用的時間不要太多，最多報2、3個班。(陶然)
A：高三下學(xué)期應(yīng)該是重點梳理知識的內(nèi)在邏輯性，低典型試題要反復(fù)演練，對相對薄弱的課程要重點復(fù)習(xí)，建議參加有針對性的一對一個性化輔導(dǎo)。(尹雄，巨人學(xué)校校長)
志愿填報
Q：在填志愿的階段，家長能做的準(zhǔn)備和提供的幫助主要有哪些？
A：填報志愿，一定以發(fā)給學(xué)生的招生簡章為依據(jù)。大部分學(xué)生會選擇北京院校，按照往年慣例，3、4月份會陸續(xù)有院校開放日，家長可以去學(xué)校現(xiàn)場咨詢，了解課程和師資情況等。對新增專業(yè)和院校，注意橫向比較，了解清楚是全新專業(yè)，還是舊專業(yè)換了新名字，對新增院校也要了解清楚是老學(xué)校更名還是因院校合并而成的新學(xué)校等。(毛金海，豐臺二中副校長)
A：孩子的平時學(xué)習(xí)水平及發(fā)展?jié)摿θ绾�，特別是其一模成績在班內(nèi)、校內(nèi)處于什么水平，能錄取到哪一類學(xué)校等問題，一般班主任老師心中都有正確估計。家長應(yīng)認(rèn)真聽取老師的意見。每個考生都有自己的志趣、愛好和特長，家長應(yīng)該尊重他們的選擇。家長應(yīng)該鼓勵、支持自己的孩子填報農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油院校和專業(yè)。這既是祖國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也增加了被高校錄取的機會。(梁勇)
升學(xué)經(jīng)驗
形象記憶法背文綜
●劉昀，北大09級新聞專業(yè)
高三背文綜時記憶量非常大，這時我會經(jīng)�？桃獍堰@一頁要背誦的文字內(nèi)容當(dāng)作一幅畫來記憶。比如背歷史書時，我就會留意這一頁插圖在什么地方，插圖旁邊的段落是如何分布的，每段文字長短如何，名人名言在什么地方等，這樣比單純記憶文字要形象、趣味，而且記憶內(nèi)容也會更有結(jié)構(gòu)感。
需要提醒的是，記憶方法再好再多，不復(fù)習(xí)也沒有用。復(fù)習(xí)主要是及時、少量、多次，下課用兩分鐘快速回憶這節(jié)課所講的內(nèi)容，簡單歸納知識要點，每晚做作業(yè)前回憶這一天所有課程，及時復(fù)習(xí)自己想不起來的地方，每周末也要抽出時間對本周所學(xué)的所有知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。同樣，每月、期中、期末都要對之前所學(xué)進(jìn)行相應(yīng)復(fù)習(xí)。建議大家多想一些不同方式，有時是背誦，有時是默寫，有時是跟同學(xué)互相考一考，只要動腦子，復(fù)習(xí)就會輕松些。
曬計劃
計劃1把黃金時間留給弱勢學(xué)科
毛瑞，北京新英才學(xué)校高中部高三理科生
這學(xué)期的學(xué)習(xí)和作息計劃基本上還按學(xué)校的安排進(jìn)行。每天7點起床，跑操10分鐘，7點40上課，跟著老師復(fù)習(xí)。12點之后我會自己做題，下午1點到2點休息。晚自習(xí)主要是做題和解決那些不懂的知識點，英語和物理是我的薄弱學(xué)科，我每天2節(jié)晚自習(xí)會對這兩門課的復(fù)習(xí)有所偏重。晚上10點晚自習(xí)后，回到宿舍還會有1個小時左右的復(fù)習(xí)時間，我們一個宿舍的同學(xué)通常會拿這段時間來復(fù)習(xí)錯題和歸納總結(jié)各科知識點的掌握情況。11點半熄燈睡覺。一天下來，總體感覺不會很累。每兩個星期會有一次假，覺得特別疲勞時也可以在學(xué)�？磮鲭娪�。
【點評】
梁勇，北京市新英才學(xué)校總校副校長、中學(xué)校長
高三最后一個學(xué)期，在學(xué)習(xí)時間上不宜打消耗戰(zhàn)，注重高效率和勞逸結(jié)合，要保證自己的“黃金時間”給弱勢學(xué)科，強勢學(xué)科則采用“見縫插針”的策略進(jìn)行復(fù)習(xí)；每天有一個小計劃，每周有一個大計劃比較好，按計劃實施復(fù)習(xí)，要有總結(jié)；勞逸結(jié)合，堅持有氧運動。
計劃2上要封頂，下要保底
谷詩(化名)，清華附中高三，文科生
這學(xué)期我會吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，適當(dāng)做題，配合背誦，以老師發(fā)的學(xué)案和教材為主，同時做近3年的北京高考題，而不是單純的做模擬題，因為兩種試題的思路有挺大區(qū)別。我計劃每天早上5點30起床，背一段時間英語和語文，晚上6點半放學(xué)，7點半看新聞后開始復(fù)習(xí)，到10點左右結(jié)束。
上學(xué)期每天復(fù)習(xí)時間太長，晚上熬到12點鐘，效果并不好。學(xué)校的晚自習(xí)可自由選擇，我覺得還是在家復(fù)習(xí)效率高一點。就每門課而言，都會均衡復(fù)習(xí)，通過做題來查找遺漏的知識點。對特別難的題，會有所取舍。
【點評】
毛金海，豐臺二中副校長
高三下學(xué)期遵循的原則是上要封頂，下要保底。所謂上要封頂是指對一模、二模等考試中難題、偏題不要投入大量時間精力，忽略了對主干知識點的掌握。下要保底是指每一科都有常規(guī)的知識模塊，從以往情況看，常有學(xué)生忽視常規(guī)知識點的掌握，熟練程度不夠因而影響了舉一反三的能力，不利于實際考試中的解題應(yīng)用。
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