揚(yáng)州市2013屆高三期末試題語(yǔ)文 2013.011．D（A．辟pì，其他bì；B．佛fó，其他fú。怫然：憤怒的樣子。鳧趨雀躍：像野鴨那樣快跑，像鳥(niǎo)雀那樣跳躍，形容十分歡欣的樣子；C．捎shāo，其他qiào；D．皆讀yù）2. C（“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌疑懼；“甘之如飴”表示甘愿承受艱難痛苦；“天翻地覆”形容變化大，也形容鬧得很兇；“蔚然成風(fēng)” 指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣3. ①符合條件隨遷子女可報(bào)考職業(yè)學(xué)校（或隨遷子女可限制性報(bào)考職業(yè)學(xué)校），②戶籍歧視和地方保護(hù)依舊存在（或“實(shí)現(xiàn)教育公平還有一段路要走”）。（每點(diǎn)兩分，意思對(duì)即可。超字?jǐn)?shù)扣1分。）4.⑴《西廂記》（1分）⑵①表達(dá)謝意（1分）；②結(jié)合材料相關(guān)信息，言之有理（2分）；③表達(dá)長(zhǎng)期交流的愿望（1分）。示例：編輯老師好!我雖有27年教齡，也能日讀萬(wàn)字、日寫千言，但深感淺陋。您的鼓勵(lì)讓我喜出望外。我感謝您給我與全國(guó)同行交流的機(jī)會(huì)，更樂(lè)意同您保持長(zhǎng)期的朋友關(guān)系。山人，是安徽懷寧集賢關(guān)人。姓鄧，字石如，名琰，因?yàn)楸墚?dāng)今皇上名的下一個(gè)字，就用字來(lái)與人交往，改字為頑伯。集賢關(guān)在皖公山下，所以又起號(hào)完白山人。(山人)年少時(shí)少有見(jiàn)聞，而獨(dú)愛(ài)好刻石，臨摹漢人的印篆非常精致。成年時(shí)，父母雙亡，就因刻石游歷各地。山人性情正直、孤傲，沒(méi)有什么合乎心意的朋友。山人寫篆書(shū)和進(jìn)行篆刻的方法，以秦李斯、唐李陽(yáng)冰為宗師，他的分書(shū)剛健秀美，敦厚質(zhì)樸，變化無(wú)可比擬，結(jié)構(gòu)章法非常嚴(yán)謹(jǐn)和諧，渾然一體，山人自己說(shuō)：“我的篆書(shū)比不上李陽(yáng)冰，但我的分書(shū)不遜于梁鵠。”我絕對(duì)相信他的說(shuō)法是正確的。山人在梅氏家客居八年。學(xué)成之后，梅氏家更加貧困無(wú)法再讓山人客居。山人于是像從前一樣穿著草鞋四處奔波，游遍了名山大川，憑借寫字篆刻養(yǎng)活自己。山人游歷黃山到了歙縣，在商店賣自己的篆刻作品。武進(jìn)編修張惠言在歙縣修撰金榜家教書(shū)，編修原本對(duì)秦篆有深刻的研究，被修撰器重。編修看見(jiàn)山人在集市上賣字，回家對(duì)修撰說(shuō)：“今日得以見(jiàn)到上蔡(李斯)的真跡！”修撰驚訝地追問(wèn)（原因），（編修張惠言）把原因告訴了（他），于是冒雨一起到集市旁邊廢棄的寺廟拜訪完白山人。修撰當(dāng)即備禮招待山人。山人客居在修撰家，編修就跟從山人學(xué)習(xí)篆法。一年后，修撰在太子太傅戶部尚書(shū)曹文敏前稱贊山人，文敏請(qǐng)山人用四種書(shū)體寫千文橫卷，字的直徑為一寸，（山人）一日寫成，曹文敏驚嘆稱絕，準(zhǔn)備了五百兩白金為山人祝壽。乾隆庚戌年的秋天，皇上八十歲生日。文敏(早)在六月入京都，竭力邀請(qǐng)山人一同前往。山人獨(dú)自戴著草帽，趿拉著草鞋，騎著驢，在文敏之后三天出發(fā)。文敏乘著車馬帶著隨從，因?yàn)樯綎|發(fā)水轉(zhuǎn)道耽擱，與山人在山東開(kāi)山相遇。當(dāng)時(shí)山東巡撫以下的朝廷命官在郊外迎接文敏，山人騎著驢經(jīng)過(guò)轅門，守門的衛(wèi)士大聲呵斥阻止他進(jìn)入。文敏坐在堂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)山人，急忙走出，（馬上）請(qǐng)他進(jìn)來(lái)邀請(qǐng)他坐上座，并向諸位官員廣泛地介紹，說(shuō)：“這是江南高士鄧先生，他的四種書(shū)體都是國(guó)中第一！”諸位官員于是大為驚訝，為他準(zhǔn)備車馬隨從。文敏說(shuō)：“我非常委屈先生(或“竭力懇求先生”)，（他）才肯來(lái)京都，（但）終究不肯同行，希望諸位（與我）一起成全先生的志愿�！庇谑菐ьI(lǐng)諸位官員，送山人到轅門騎上驢離去，才進(jìn)堂中入座。山人常常來(lái)往于江淮之間，賣書(shū)法作品來(lái)供給差旅費(fèi)用。我在嘉慶七年在鎮(zhèn)江結(jié)識(shí)山人，與之交往并跟隨他學(xué)習(xí)了十多天。第二年又在揚(yáng)州相遇，山人去泰山游玩。到嘉慶九年的秋天，山人由山東到常州，經(jīng)過(guò)揚(yáng)州沒(méi)有入城。等到十一月末，才知道我和翰風(fēng)都客居揚(yáng)州。翰風(fēng)是編修張惠言的弟弟，我當(dāng)初就是從翰風(fēng)那里聽(tīng)說(shuō)山人的名字。當(dāng)時(shí)山人收到家信被催促回歸故里，于是買船回?fù)P州，到天心墩拜訪我，而我恰好才離開(kāi)東臺(tái)(回?fù)P州)［注：當(dāng)時(shí)交通不便，東臺(tái)至揚(yáng)州需要數(shù)日］。山人等我到十二月初八，于是對(duì)翰風(fēng)說(shuō)：“年末了，距離家鄉(xiāng)還有千里，我等不及慎伯了�！庇谑墙忾_(kāi)纜繩（乘船離去）。第二天我回到揚(yáng)州。山人回到故鄉(xiāng)后未再出門游歷，就在第二年的十月死于家中，年六十三歲。5. D （適：恰好）6. B （③表明其篆法宗師，不能說(shuō)明其造詣；⑤只是表明他常以賣字為生，亦不能代表其造詣。） 7. C （“未能進(jìn)入轅門”錯(cuò)。）8. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）(山人)年少時(shí)少有見(jiàn)聞，而獨(dú)愛(ài)好刻石，臨摹漢人的印篆非常精致。［眇：少，很少。(1分)；顧：但，而。（1分）工：精致。（1分）句意不通順，扣1分。］（2）修撰驚訝地追問(wèn)（原因），（編修張惠言）把原因告訴了（他），于是冒雨一起到集市旁邊廢棄的寺廟拜訪完白山人。［詣：拜訪。（1分） （編修張惠言）（他）省略補(bǔ)出（1分）， “于市側(cè)荒寺”介賓結(jié)構(gòu)后置。（1分）句意不通順，扣1分。］（3）我非常委屈先生(或“竭力懇求先生”)，（他）才肯來(lái)京都，（但）終究不肯同行，希望諸位（與我）一起成全先生的志愿。［屈：使……屈。“屈先生”直譯為“使先生受委屈”。這句的意思是說(shuō)，因?yàn)椤拔摇苯吡┣笙壬�，改變了先生原本的心意，這使先生受了委屈�？梢庾g為“我竭力懇求先生”。（1分）卒：終究。（1分） “乃肯來(lái)都”前省略主語(yǔ)“先生”。（1分） 句意通順1分］9．（1）①表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o（1分）、②和諧、自然生活（1分）的喜愛(ài)之情。（2）Ⅰ①分別從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與嗅覺(jué)描繪景色。②聽(tīng)覺(jué)：蟋蟀、蟬兒的鳴叫；視覺(jué)：玉簪花凋落一地；嗅覺(jué)：落花的陣陣香味。（2分）Ⅱ①動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。②動(dòng)態(tài)的鳴蟬、蟋蟀，靜態(tài)的玉簪花、夕陽(yáng)。突出表現(xiàn)了廢圃的幽靜。（2分）（3）①蟋蟀、蟬兒雖鳴叫于秋日，叫聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，充滿生機(jī)(1分)；②玉簪花兒雖已零落，卻仍能散發(fā)陣陣香氣，清新怡人(1分)；③野塘中雖只有秋荷，但“留與游魚(yú)蓋夕陽(yáng)”又讓其充滿了溫情，夕陽(yáng)的一抹紅色，也給整幅畫(huà)面籠罩了一層暖色（“溫情”或“暖色”，意對(duì)即得1分）：④可見(jiàn)，雖是“廢圃”，但“廢而不冷”。(1分)10.（8分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴飛漱其間 ⑵會(huì)挽雕弓如滿月 ⑶鉤心斗角 ⑷封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧。百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息背負(fù)青天而莫之夭閼者11. ①內(nèi)容上看，兩次重復(fù)，有利于更好體現(xiàn)阿貝先生的不近人情；②結(jié)構(gòu)上看，既引出下文中阿貝先生講述的故事。 （每答對(duì)1點(diǎn)2分）12. ①曾有過(guò)因?yàn)檩p易相信別人而給女兒帶來(lái)痛苦婚姻的經(jīng)歷。②對(duì)自己不自信，害怕自己再次上當(dāng)；③對(duì)他人不信任，擔(dān)心他人仍舊是別有用心；④因大女兒的婚姻而內(nèi)疚，絕不希望小女兒再遭婚姻不幸。（每答對(duì)1點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）13．①補(bǔ)充交代阿貝原有的熱情好客的性格；②與后來(lái)的冷漠、無(wú)禮形成鮮明對(duì)比；③交代阿貝冷漠性格形成的原因，表現(xiàn)出對(duì)女兒的情感。（答對(duì)1點(diǎn)2分）14.可以肯定，也可以否定，也可辯證分析，言之有理即可。⑴肯定：①他本身不是冷漠的人，他有慘痛的經(jīng)歷。②這樣做就是為了保護(hù)自己的女兒，看似極端的行為背后其實(shí)是對(duì)女兒的保護(hù)，是父愛(ài)的體現(xiàn)。③現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有騙錢騙感情的年輕人，人心叵測(cè)，不得不防。 (每答對(duì)1點(diǎn)2分)⑵否定：①是性格偏激的表現(xiàn)。②把金錢與愛(ài)情、與幸福劃等號(hào)，有失偏頗。③一次經(jīng)歷就否定了所有，是對(duì)社會(huì)上雖貧窮，但不乏奮斗精神的年輕人不公。 (每答對(duì)1點(diǎn)2分)15.①首先提出問(wèn)題：中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中為什么沒(méi)有懺悔錄；（1分）②然后分析造成這種現(xiàn)象的原因，并以俄羅斯作家和中國(guó)現(xiàn)代作家為例說(shuō)明真正的文學(xué)所需要的精神內(nèi)涵：面對(duì)真實(shí)的靈魂，敢于說(shuō)真話；（2分）③接著列舉當(dāng)代文學(xué)的怪現(xiàn)狀并分析其危害；（1分）④最后指出只要敢于面對(duì)自己真實(shí)的靈魂，敢于說(shuō)真話，沉浸于純粹的藝術(shù)創(chuàng)作，就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)代的“懺悔錄”。（2分）16．①舉例論證。作為一流的作家，他的作品中應(yīng)有一種贖罪意識(shí)和懺悔意識(shí)，能勇敢地面對(duì)自己的靈魂，敢于說(shuō)真話；②對(duì)比論證。與中國(guó)當(dāng)代作家形成對(duì)比，闡釋中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺少“懺悔錄”的原因。 （答對(duì)1點(diǎn)3分）17．①要有一種真正的悲憫情懷和懺悔意識(shí)；②敢于解剖自己的靈魂，乃至民族的靈魂，自我反省、自我否定、自我救贖（答“勇于面對(duì)自我真實(shí)的靈魂，敢于說(shuō)真話”也對(duì)）；③遠(yuǎn)離商業(yè)利益和“官本位”的毒害，去進(jìn)行一種純粹的心靈寫作（或“杜絕虛假與浮躁”）；④關(guān)心天下蒼生，關(guān)心人的生存和價(jià)值，背負(fù)起民族苦難十字架。 （答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)3分，答對(duì)3點(diǎn)4分，答對(duì)4點(diǎn)得6分）18. 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)內(nèi) 容語(yǔ) 言結(jié) 構(gòu)63-70記敘文能寫出故事所要表達(dá)的深刻意蘊(yùn)。議論文的觀點(diǎn)要是從所供材料中抽象出來(lái)的，能寫出對(duì)故事中有關(guān)內(nèi)容的辯證思考，議論有層次。記敘文語(yǔ)言形象生動(dòng)，有意味。議論文語(yǔ)言有論證性。構(gòu)思精巧(或嚴(yán)整)。56-62記敘文能安排符合所供材料主旨的情節(jié)。議論文的觀點(diǎn)要是從所供材料中抽象出來(lái)的，議論有層次，對(duì)論據(jù)材料能作充分的闡述。文體語(yǔ)言分明。語(yǔ)句通順，偶有病句，明顯病句不超過(guò)2個(gè)。結(jié)構(gòu)完整。49-55記敘文能有比較明確的主題，主題必須符合所供材料。議論文的觀點(diǎn)要是從所供材料中抽象出來(lái)的，材料要與觀點(diǎn)一致，對(duì)材料能作一般分析。文體語(yǔ)言分明。能把人事景物記敘清楚，或能把道理講清。病句不超過(guò)5個(gè)。結(jié)構(gòu)比較完整。42-48記敘文主題不夠明確，與所供材料有聯(lián)系。議論文的觀點(diǎn)與所供材料有一定的關(guān)聯(lián)，論據(jù)與觀點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，分析與論點(diǎn)不緊密。文體語(yǔ)言分明。語(yǔ)言拉雜，不連貫，病句較多。結(jié)構(gòu)前后缺少照應(yīng)。28-41記敘文所寫內(nèi)容與所供材料有關(guān)聯(lián)，主題不明確。議論文：論據(jù)與觀點(diǎn)聯(lián)系不緊密，缺乏分析。文體不明顯。語(yǔ)句不連貫，病句較多。結(jié)構(gòu)不完整27以下材料與所供材料無(wú)關(guān)聯(lián)，文不對(duì)題。文體不明顯，語(yǔ)句不通。結(jié)構(gòu)不完整。注意：①錯(cuò)別字每個(gè)扣1分(重復(fù)不計(jì))，滿5分為止； ②每少50字扣1分； ③不足300字，不超過(guò)28分； ④默寫優(yōu)秀作文，不超過(guò)20分； ⑤抄寫試卷的閱讀材料，不超過(guò)10分。附加試卷參考答案19.氣之動(dòng)物，物之感人，故搖蕩性情，行諸舞詠。江蘇省揚(yáng)州市2013屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（掃描版）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/242189.html

相關(guān)閱讀：貴州省天柱民中、錦屏中學(xué)、黎平一中、黃平民中2013屆高三上學(xué)期

閻楀牊娼堟竟鐗堟閿涙碍婀伴弬鍥у敶鐎瑰湱鏁辨禍鎺曚粓缂冩垹鏁ら幋鐤殰閸欐垼纭€閻氼噯绱濈拠銉︽瀮鐟欏倻鍋ｆ禒鍛敩鐞涖劋缍旈懓鍛拱娴滄亽鈧倹婀扮粩娆庣矌閹绘劒绶垫穱鈩冧紖鐎涙ê鍋嶇粚娲？閺堝秴濮熼敍灞肩瑝閹枫儲婀侀幍鈧張澶嬫綀閿涘奔绗夐幍鎸庡閻╃ǹ鍙у▔鏇炵伐鐠愶絼鎹㈤妴鍌氼洤閸欐垹骞囬張顒傜彲閺堝绉圭€氬本濡辩悮顓濋暅閺夛拷/鏉╂繃纭舵潻婵婎潐閻ㄥ嫬鍞寸€圭櫢绱濈拠宄板絺闁線鍋栨禒鎯板殾 bjb@jiyifa.com 娑撶偓濮ら敍灞肩缂佸繑鐓＄€圭儑绱濋張顒傜彲鐏忓棛鐝涢崚璇插灩闂勩們鈧拷