四川省南充市屆高考適應性考試(零診)歷史試題(WORD版)

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試卷說明:

四川省南充市屆高三高考適應性考試(零診)文科綜合歷史部分試題本試卷共12頁,政治部分1—4頁,歷史部分5—8頁,地理部分9—12頁。滿分300分,答題時間150分鐘。第?卷 選擇題(共分)鑿離堆山以避沫水之害,穿三十六江灌溉川西南數(shù)十州縣稻田,自禹治水之后,因其舊跡而疏廣之。”這個水利工程是 A.鄭國渠 B.都江堰 C.坎兒井 D.靈渠8.人口變化是社會發(fā)展狀況的反映,下表不能得出的結(jié)論是 A.北方人口占全國比例數(shù)不斷下降 B.唐朝時南北方人口比例差距開始縮小 C.中國古代經(jīng)濟重心逐漸南移 D.三個時期的總?cè)丝跀?shù)量呈遞增趨勢9.《明史》記載:“隆慶時,詔江西燒造瓷器十余萬。萬歷十九年命造十五萬九千,既而復增八萬,至三十八年未畢工!币陨喜牧媳砻鰽.政府對瓷器的需求量不斷增加 B.明朝官窯瓷器大量投放市場 C.江西瓷器大量遠銷海外市場 D.政府對官瓷的工藝水平要求高10.國外一些學者稱譽中國的道教是“世界上唯一不強烈反對科學的神秘主義”。以下能佐證這一觀點的是 A.紙的發(fā)明 B.指南針的發(fā)明 C.火藥的發(fā)明 D.活字印刷術(shù)的發(fā)明11.明清資本主義生產(chǎn)關(guān)系始終處于“萌芽”狀態(tài),主要是指 ①始終未能出現(xiàn)勞動力和貨幣商品化 ②其力量遠不足以瓦解封建生產(chǎn)方式 ③總體上沒有進入工場手工業(yè)階段 ④只產(chǎn)生在少數(shù)商品經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.顧炎武在《日知錄》中說:“人君之于天下,不能以獨治也。獨治之以刑繁矣,眾治之而刑措也!边@實質(zhì)上是主張A.天下興亡,匹夫有責 B.反對“私天下”的君主專制 C.天下為主,君為客 D.“圣人”之言非“萬世之至論”第卷 非選擇題(共5分)——《史記?商君列傳》(2)據(jù)材料指出商鞅變法的措施,并簡評這些措施的歷史作用。(10分)(3)指出材料二與材料一兩個歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。(4分)材料三 統(tǒng)一度量衡是秦朝的重要措施,而《史記?秦始皇本紀》對此只有“一法度衡石丈尺”之語。秦始皇陵等處出土的秦權(quán)銘文載,公元前221年,秦始皇令丞相隗狀、王綰“法度量則不壹(一致)嫌疑者,皆明壹之”。湖北省云夢縣睡虎地出土的秦簡記載:“縣及工室聽官為正(校準)衡石……毋過歲壹。”“衡石不正,十六兩以上,貲(罰沒)官嗇夫一甲,不盈十六兩到八兩,貲一盾! ——摘編自 南充市高屆高考適應性考試(零診)文科綜合能力測試歷史部分參考答案與評分意見一.選擇題(每小題4分,共48分)題號123456答案BDCBCA題號789101112答案BDACDB二、非選擇題(共52分)13.(32分)(1)史實:春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)使用鐵農(nóng)具、牛耕,(4分)征收地租的封建剝削方式已出現(xiàn)。(2分)(2)措施:實行連坐法;獎勵軍功,按軍功授爵,廢除世卿世祿制;獎勵耕織,重農(nóng)抑商;建立縣制,強化中央集權(quán);廢除井田制,允許土地自由買賣;統(tǒng)一度量衡。(任答三點,6分)作用:廢除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊生產(chǎn)關(guān)系,確立了新興地主土地所有制;提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性;促進了秦國經(jīng)濟的發(fā)展。(任答兩點,4分)(3)兩者之間是因果關(guān)系。(2分)材料二商鞅變法是在材料一春秋戰(zhàn)國生產(chǎn)力發(fā)展和新剝削方式產(chǎn)生的基礎(chǔ)上進行的;變法順應了社會歷史發(fā)展的趨勢。(2分,其它答案言之成理也可)(4)秦明法度統(tǒng)一度量衡;在中央丞相負責度量衡的統(tǒng)一;縣和基層官員負責校正度量衡;規(guī)定了誤差和懲罰標準。(8分)(5)作用:印證、補充或糾正文獻記載,使認識更接近歷史真實。(4分)14.(20分)(1)仁。 (2分)。有利于緩和社會矛盾,和諧社會人際關(guān)系。(2分)(2)漢:減輕刑罰,斷獄從輕;秦:嚴刑酷法。(4分) 吸取秦亡教訓,推行休養(yǎng)生息政策。(2分)(3)核心內(nèi)容:致良知。(2分) 背景:明代中后期,政治黑暗(或皇帝專制、特務橫行、宦官專權(quán)等);老百姓生活在水深火熱之中(或“民之陷溺”);偽善流行(或社會風氣敗壞)。(任答一點,2分)(4)思想:倡導民治主張立公法揭露批判四川省南充市屆高考適應性考試(零診)歷史試題(WORD版)
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