數(shù)學是一門工具學科，同學們要善于運用數(shù)學思維回答文綜試題。文綜考試最忌“八股式”答題，即脫離材料，照搬教材，硬套原理。對于材料試題，要學會提取信息、整合語言。那么如何將數(shù)學思維融入文綜復習?請繼續(xù)看下面的文字。

例如這道題：最近幾年，中央財政用于民生支出的增長幅度遠大于中央財政預算的增長幅度，根據(jù)2012年財政部在十一屆全國人大五次會議上所作的報告，2011年中央財政實際支出比上年增長6.7%，其中，教育支出增長27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長17.7%，社會保障和就業(yè)支出增長23.9%，住房保障支出增長52.8%，在2012年的中央財政預算中，中央財政支出增長13.7%，其中，教育支出增長16.4%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長16.4%，社會保障和就業(yè)支出增長21.9%，住房保障支出增長23.1%。結合材料，運用政治知識說明我國政府為什么增大民生支出在財政預算中的比例。

文綜老師說，兩點成線，三點成面�；卮疬@個問題需要找到三個關鍵點：政府、民生、財政。這道題需要從三個方面進行回答：政府和財政之間的關系，政府和民生之間的關系，財政和民生之間的關系。不少學生在答題時，把財政和民生之間的關系忽略了。

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在回答完這三個方面的內容后，還要整合提升一下：政府這樣做是為了保證社會的穩(wěn)定發(fā)展。如果學生這樣答題，不得高分都難。

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