我的學(xué)習(xí)體會(huì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


高中三年的我收獲了我這一輩子都將受益的品質(zhì)——端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的信念。

態(tài)度的確能決定一切。因?yàn)閼B(tài)度決定了行動(dòng),行動(dòng)決定了習(xí)慣,習(xí)慣決定了命運(yùn)。曾有過(guò)這樣一個(gè)故事:有一群年輕人尋問(wèn)蘇格拉底成功的秘決是什么,蘇格拉底讓他們每個(gè)人一天甩三次手,一年后再告訴他們答案。一個(gè)星期過(guò)去了,大部人還是認(rèn)真地去做;兩個(gè)月過(guò)去了,部分人開(kāi)始偷工減料;半年過(guò)去了,一半金的人不去甩手了;一個(gè)后,只有一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真照著老師的話每天甩三次手,這個(gè)年輕人就是創(chuàng)建了柏拉圖學(xué)院,培養(yǎng)了來(lái)里士多德的偉人柏拉。所謂端正的態(tài)度,其實(shí)展示的是一個(gè)人最基本,了是最可貴的素質(zhì)。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō):把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,抒平凡的事做好就是不平凡,為什么孔子能成為偉大的思想家、教育家,因?yàn)樽釉弧爸疄橹,不知為不知,是知也”,因(yàn)樽釉弧懊舳脤W(xué),不恥下問(wèn)”,也因?yàn)樽釉弧皩W(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”,這種謙謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度正中我們千百年來(lái)所秉承的儒家文化的精髓之一。先賢尚且如此,我們又有什么理由不去寫(xiě)好每一個(gè)字,做好每一道題,聽(tīng)好每一分鐘呢?

提到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為應(yīng)概括為六個(gè)字:善思、好問(wèn)、勤記。還記得一首兒歌:人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,雙手會(huì)勞動(dòng),大腦會(huì)思考。這雖不多,但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以?xún)?yōu)秀,是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考,而不是單純地記憶,要知道我們的大腦不是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),而是一個(gè)知識(shí)的加工廠。文史學(xué)的好的同學(xué),不是因?yàn)樗挠洃浟,而是因(yàn)樗朴谒伎肌3松扑,還應(yīng)該好問(wèn)。而好問(wèn)來(lái)自于懷疑精神,就像德國(guó)文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時(shí)所說(shuō):要使大家習(xí)慣于“思考已經(jīng)思考過(guò)的東西,直到懷疑還是確信無(wú)疑”。當(dāng)疑問(wèn)出現(xiàn)時(shí), 們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問(wèn),直到從老師口中得到確切的答案,這便是“打破砂鍋問(wèn)到底”的好問(wèn)精神。最后便是勤記。谷話說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”,把平日所聽(tīng)、所想、所學(xué)隨筆記錄下來(lái),便是一筆寶貴的財(cái)富。曹雪芹曾說(shuō):世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。我們周?chē)性S多值得去書(shū)寫(xiě)的事情,不妨就從今天開(kāi)始盡情地記錄生活吧!

當(dāng)然,你生命的筆記不可能總是陽(yáng)光燦爛。必然會(huì)有烏云密布的夜晚,會(huì)有泥濘崎嶇的險(xiǎn)路,會(huì)有狂風(fēng)巨浪的航段。這時(shí)候,你需要的就是堅(jiān)定的信念。記得二戰(zhàn)中德國(guó)對(duì)英國(guó)本土發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn),狂轟濫炸中許多城市成為廢墟,面對(duì)窮兇極惡的法西斯,丘吉爾首相向全國(guó)發(fā)表演講時(shí)講了三句話:決不放棄,決不決不放棄,決不決不決不放棄!這三句話至今令人熱血沸騰,因?yàn)樗芾毂M致地張揚(yáng)了英國(guó)人民必勝的堅(jiān)定信念。這也是我們所需要的品質(zhì)——在難題面前決不退縮,在疲憊之時(shí)決不懈怠,在閑暇時(shí)間決不松弛!像于謙所說(shuō)“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,像王安石所言“歲老根彌壯,陽(yáng)驕葉更陰”,像鄭板橋所寫(xiě)“千磨萬(wàn)末還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”!

這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的信念。希望這些能對(duì)各位有所幫助。

我沒(méi)有用過(guò)《天利38套》,但是我曾經(jīng)想買(mǎi),也曾經(jīng)托人去給我買(mǎi),可惜賣(mài)完了。在我的眼里,《天利38套》并不追求花哨的包裝,質(zhì)樸的包裝給人一種清新自然的感覺(jué)。在浩如煙海的輔導(dǎo)資料的海洋里,它就像一只很普通的珍珠貝,雖然外貌平凡,但可能蘊(yùn)含著最美的珍珠。同時(shí),我覺(jué)得《天利38套》的編者很細(xì)心,能夠考慮我們學(xué)生的實(shí)際情況,在排版時(shí)花費(fèi)精力,力求讓我們以最低的價(jià)格買(mǎi)到我們心儀的《天利38套》。


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