英語作為一種語言，和漢語一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽，將自己置身于一個英語環(huán)境中，提高自己的聽、寫、讀能力。培養(yǎng)好的語感，這是學(xué)好英語的關(guān)鍵。英語最基本的可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。
聽力要天天練
高考聽力難度近幾年一直在增加，而大多數(shù)學(xué)生聽力是弱項。聽力水平的提高不是一蹴而就的，它需要大量的、長時間的訓(xùn)練并將英語語言的大量信息內(nèi)化成個人的一種能力。因而同學(xué)們要堅持每天聽，建議同學(xué)們做到：掃視給出材料，預(yù)測聽力內(nèi)容；注意力集中，要邊聽邊思考。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)疏理語法
掌握好語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)在進入高三前對語法知識結(jié)構(gòu)進行疏理，我建議同學(xué)們選用由復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《英語語法實踐指南》，此書難易適中。近年來語法淡化，不必花時間去研究深、難、偏的語法知識。在做語法題時要關(guān)注語境，做到語意和結(jié)構(gòu)兩者兼顧，做適量的體現(xiàn)基礎(chǔ)知識活用的單選練習(xí)，能為同學(xué)們綜合運用語言知識打下堅實的基礎(chǔ)。
提前背記高考詞匯
同學(xué)們在暑假應(yīng)提前背記《高考英語詞匯手冊》，清晨為背記生詞、短語的好時光，音形義三者結(jié)合。其次，單詞的記憶不能單純地去背詞匯手冊，因為這樣的記憶不僅枯燥，而且記憶不深，同學(xué)們可結(jié)合上海海文音像出版社出版的《高考英語必考詞匯百講千練》操練，從而掌握詞匯的用法和搭配。在高三詞匯學(xué)習(xí)中要學(xué)會“聯(lián)想”，即看到一個詞能想到它在不同的上下文中的含義，它的近義詞、反義詞、派生詞，與它相關(guān)的習(xí)慣用法、固定搭配等等，進而全方位地理解及活用單詞。
完型填空要有語篇意識
完形填空考察學(xué)生對詞義的辨別能力，句子內(nèi)、句子間甚至段落間的連貫性和上下文的推斷能力，也是高考英語中綜合性強、語言素質(zhì)要求高的題型。若想取得好成績，必須要有語篇意識。做完形填空題時，應(yīng)首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文，了解大意，然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測；有了自己的初步判斷后，再對照所給選項，找出其中與自己預(yù)測完全一致或相近的選項；若四個選項均與所預(yù)測答案相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)調(diào)整思路，再從新的角度進行推測。在這個過程中，應(yīng)瞻前顧后，適時調(diào)整。最后應(yīng)通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。
在現(xiàn)在的階段，最好每天做兩篇，兩個月下來，一定會有所提高的。
培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣
高考英語閱讀難度一直居高不下，因此絕不能因為閱讀理解做起來比較費時而忽視訓(xùn)練。暑期閱讀訓(xùn)練的力度和量要到位，精讀、泛讀結(jié)合。應(yīng)保持每天不少于5篇短文的閱讀量。難度可等于或略大于高考，但不宜太難，體裁、題材、長度、生詞量應(yīng)接近高考。對于較長較難的文章，先讀問題與選項，后讀文章。答完題后，可以在快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，與原文有無矛盾，文中是否有疏忽的重要線索。對完答案，思考錯誤，從思維方式上糾正自己，以期形成良好的閱讀習(xí)慣。
翻譯要熟背詞組與句型
翻譯主要考查學(xué)生詞組搭配及常見句型運用能力，近年來高考翻譯出現(xiàn)了成語、諺語等，要求學(xué)生對中文的意思有深刻的理解，轉(zhuǎn)而翻成地道的英文。每天翻譯五個句子，由淺入深，從簡單句到復(fù)合句、及各種常見句型表達，堅持不懈，定能熟能生巧。
書面表達要背句型
近年來高考作文題型呈現(xiàn)多樣性，寫作一是審題，二要緊扣主題，三是結(jié)構(gòu)，四要語言優(yōu)美。由于高考時間緊，因而首先背常見句型、連接詞，其次多看各種體裁的范文，然后對不同體裁進行仿寫，多讀、多背、多寫，養(yǎng)成良好的語言表達習(xí)慣。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語過程中總有一些困難，他們常常問這樣的問題：怎樣才能學(xué)好英語？有什么竅門？其實，想真正學(xué)好任何一門學(xué)科，都沒有捷徑可走，尤其在缺乏必要的語言環(huán)境條件下學(xué)好一門外語更是如此。但是，只要肯學(xué)，肯下功夫，再加上一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，定會取得成功！
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