隨著全國中學英語新教材的廣泛使用，英語的聽說讀寫等學科素質教育受到了普遍重視，中學生的英語聽說能力已經(jīng)得到了大幅度提高，這為高考英語科增設聽力測試奠定了基礎。如2014年廣東省、北京市、上海市、湖北省等不少省市都根據(jù)本地教學特點設計了不同的高考英語聽力，使高考英語聽力考試呈現(xiàn)出百花齊放的局面。
　　一、了解高考英語聽力
　　反映在卷面上，聽力語言材料的內容主要涉及日常生活、文化教育、風土人情、時事和科普常識等方面。常見的日常生活的話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、旅游、通知、問路、打電話、談論天氣、詢問時間、自然災害、新聞報道等內容。
　　2014年，高考英語測試也是就這些日常的聽說內容進行了測試。就拿2014年高考英語重慶卷的對話設置的問題來說：
　　6. What is the conversation mainly about？
　　7. What does the woman expect the man to do？
　　8. What does the man prefer to do？
　　這些問題都是很常見的，只要我們注意提高日常英語對話的模式，把握住關鍵信息，聽力抓分的好機會。
　　2014年高考英語(全國Ⅰ卷)聽力測試中的前20個問題當中涉及到人物態(tài)度有3個，涉及事情原因有3個，問是什么具體事物的有3個，問做什么事情的有5個，問什么地方的3個，問需要多少錢的1個，問時間的1個，問職業(yè)的1個。從考查的內容與設計的問題來看，2014年高考英語聽力測試更注重語言在真實環(huán)境中的交際作用及交際個體的溝通。比較多地側重從對話進行推測事件。
　　我們平時在學習的時候，注意收集了解高考英語聽力測試中的常見問題，將會有很大的幫助，且能大大提高你的閱讀聽力試題并作好預測的速度，使你在聽力進行時不會忙于讀題而在聽上丟三拉四。
　　二、進行高效的聽力訓練
　　古語云“磨刀不誤砍柴功”，因此我們要想有最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在考場，那么在考試前做訓練是關鍵。如何才能用最少的時間使自己的聽力水平達到最佳狀態(tài)并在高考英語聽力中大獲全勝呢？這是廣大高中學生尤其是高三學生的最為關注的問題。在此我提供自己的教學經(jīng)驗與大家交流，希望對大家有所幫助。
　　1、每天聽一套題，不間斷。每天聽一套題目，那么，一年下來起碼會有300套左右，已經(jīng)能幫助你適應各種各樣的試題并使你的聽力水平得到較大的提高。
　　2、每天堅持聽20～30分鐘就足夠了，聽太長時間只會讓自己感到疲倦?yún)挓�，效果反而不好�?br>　　3、選用難度適中的聽力材料。所選的材料太難易挫傷積極性，太易又沒有挑戰(zhàn)，也不能達到提高的目的。根據(jù)自己的實際情況選材，循序漸進，最終拿到最佳的成績。
　　4、對聽力材料進行巧妙的處理，精聽與泛聽相結合。精聽的材料最好是采用帶問題的測試材料，以接近高考題型的針對性材料為最佳，泛聽的材料則以一些不帶問題的材料為好，如一些短文朗讀、故事講述之類的聽力材料。這樣精聽泛聽結合，也是測試聽力與趣味聽力的交融，勞逸結合，聽力提高必然很快。
　　7、重點要練習把聲音轉化為意義，猜詞，一心二用(即邊聽邊讀并進行選擇)及歸納推理能力。
　　8、注意信息的輸入。沒有輸入就沒有輸出，所以平時要記住一些口語用語，多背誦一些情景對話。這樣，聽力材料信息較為熟悉，理解起來就會容易得多了。
　　9、了解文化背景，熟悉日常交際用語。了解適當?shù)挠⒄Z國家背景知識，擴大知識面，認真梳理并熟悉在特定情景中的語言交際的場合及功能。
　　充分了解高考聽力測試的特點，針對目標，制定訓練計劃并堅持不懈努力，相信在2014年的高考中就能發(fā)揮上佳水平，取得好成績。

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