高二語(yǔ)文試卷
第I卷 題
一、下列文字，完成1～3題(9分，每小題3分)
網(wǎng)絡(luò)文化亂象治理該下猛藥了
近幾年來(lái)，文化亂象日益嚴(yán)重。其中，網(wǎng)絡(luò)文化中的垃圾是最為惡劣的，所造成的社會(huì)問(wèn)題也是最為嚴(yán)重的，給中國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建帶來(lái)相當(dāng)?shù)奈：�，特別是對(duì)成千上萬(wàn)青少年的毒害，如果再不及時(shí)采取措施，必然對(duì)中華民族的可持續(xù)發(fā)展形成釜底抽薪的危機(jī)，著實(shí)不能掉以輕心。
歷史早已證明，文化混亂即會(huì)導(dǎo)致思想混亂，思想混亂定將引發(fā)行為混亂。去年一年之中，不良網(wǎng)絡(luò)文化亂象所帶來(lái)的思想、行為亂象真是驚人的不可思議：青少年因?yàn)榫W(wǎng)癮而輟學(xué)、退學(xué)、離家出走、暴力犯罪甚至自殘自殺；有些孩子為了上網(wǎng)玩游戲而不惜欺騙、打罵以至傷害、殺害自己的親生父母；還有父母竟然由于網(wǎng)癮問(wèn)題而親手殘殺甚至肢解自己的孩子!而且，現(xiàn)在已經(jīng)不只是孩子們受影響了，不少成人也因?yàn)榫W(wǎng)癮、網(wǎng)戀、網(wǎng)婚、網(wǎng)上同居、網(wǎng)絡(luò)賭博等造成種種家庭悲劇，甚至犯罪；還有行政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員在上班時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)上聊天而被處罰或開除公職的。
另一種普遍的網(wǎng)絡(luò)文化亂象，就是不少網(wǎng)民可以在網(wǎng)上毫無(wú)顧忌地胡言亂語(yǔ)、肆意污蔑、惡性侮辱、破口漫罵。由于缺乏實(shí)質(zhì)性的監(jiān)管約束，他們不用負(fù)任何責(zé)任。更糟糕的是，有些已經(jīng)形成群體性的亂象，相互鼓噪。加上網(wǎng)絡(luò)的便捷性、互動(dòng)性、隱蔽性及無(wú)處不在的廣泛性，如果這樣的惡性群體在網(wǎng)上膨脹發(fā)展的話，將來(lái)造成的負(fù)面社會(huì)影響難以估計(jì)，切切不可低估。
有人打著發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的旗號(hào)，實(shí)際上是在扭曲網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展方向，一步步地犧牲國(guó)家和人民的利益來(lái)充填自己的荷包。電腦、網(wǎng)絡(luò)是二十世紀(jì)最偉大的科技發(fā)明，把人類帶進(jìn)了信息時(shí)代。但是，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)被嚴(yán)重地娛樂(lè)化、游戲化、低俗化，網(wǎng)絡(luò)從高科挺的工具退化為使人們玩物喪志并進(jìn)而危害社會(huì)的玩具。不良的網(wǎng)絡(luò)信息和不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫成災(zāi)，大量網(wǎng)民上網(wǎng)主要是受這些迷亂網(wǎng)絡(luò)文化的影響。這種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象是不正常的失衡表現(xiàn)，它所帶來(lái)的負(fù)面社會(huì)問(wèn)題早已令人痛苦地證實(shí)了這一點(diǎn)。
這些不正常文化現(xiàn)象的出現(xiàn)，其根源在于社會(huì)經(jīng)濟(jì)與思想文化的發(fā)展不平衡。改革開放以后，隨著經(jīng)濟(jì)多年的快速發(fā)展，又漸漸走向另一個(gè)極端，即過(guò)于重視經(jīng)濟(jì)、以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為衡量一切的最主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)。在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了相應(yīng)的社會(huì)文化――拜金文化，或可稱之為金錢文化。在這樣文化的熏陶下，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的思想觀念――以錢為本，把“一切向前看”蛻變?yōu)椤耙磺邢蝈X看”。這樣以錢為本的指導(dǎo)思想，必然會(huì)把不少人引向歧途。
社會(huì)文化的主要任務(wù)應(yīng)該是引導(dǎo)人民向上，向前；是幫助人民提升素質(zhì)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。娛樂(lè)是文化的部分職責(zé)，但決不能是文化主流或發(fā)展方向。要指出的是，娛樂(lè)文化的主要目的也應(yīng)該是有益于人民身心健康的，有利于促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展的。不良娛樂(lè)文化的惡性泛濫會(huì)成為社會(huì)精神毒品，會(huì)給個(gè)人、家庭、國(guó)家?guī)?lái)危害，甚至毀滅。
(摘自《回顧與展望――全社會(huì)都來(lái)關(guān)注文化教育的發(fā)展方向》，有刪改)
1．下列不屬于“網(wǎng)絡(luò)文化亂象”的一項(xiàng)是（3分）
A．網(wǎng)絡(luò)文化中的垃圾文化。
B．網(wǎng)絡(luò)文化中的娛樂(lè)文化。
C．充填自己“荷包”的不良網(wǎng)絡(luò)信息和不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲。
D．網(wǎng)民在網(wǎng)上不負(fù)責(zé)任地毫無(wú)顧忌地污蔑．惡性侮辱等。
2．下列理解和表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
A．網(wǎng)絡(luò)文化中的垃圾文化不僅給成千上萬(wàn)的青少年造成毒害，而且也危害到了成年人。
B．健康的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)文化能夠有益于人民身心健康，有利于促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展。
C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)與思想文化發(fā)展的不平衡，使網(wǎng)絡(luò)文化出現(xiàn)了不正�，F(xiàn)象。
D．嚴(yán)重的娛樂(lè)化、游戲化、低俗化，使網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全退化為人們玩物喪志并進(jìn)而危害
社會(huì)的玩具。
3．根據(jù)文中信息，以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．重視經(jīng)濟(jì)，忽視思想，以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為衡量一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化亂象。
B．惡性群體在網(wǎng)上膨脹發(fā)展，將來(lái)導(dǎo)致的負(fù)面社會(huì)影響是難以估量的。
C．網(wǎng)絡(luò)文化混亂就會(huì)導(dǎo)致思想混亂，思想混亂定將引發(fā)行為混亂，給中國(guó)和諧社會(huì)建
設(shè)帶來(lái)危害。
D．在拜金文化的熏染下，會(huì)產(chǎn)生以錢為本的思想觀念，也必然把不少人引入歧途。
二、古代詩(shī)文閱讀（ 42分）
（一）課內(nèi)文言文部分（ 8分，每小題 2分）
4、下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是（2分）
A．窮島嶼之縈回 窮且益堅(jiān) B．請(qǐng)息交以絕游 去以六月息者也
C．賓主盡東南之美 聊乘化以歸盡 D．夙遭閔兇 而劉夙嬰疾病
5、下列各組加點(diǎn)虛詞含義相同的一組是（2分）
A．舉世非之而不加沮 覺(jué)今是而昨非 B．農(nóng)人告余以春及 伏惟圣朝以孝治天下
C．則風(fēng)斯在下已 辯乎榮辱之境，斯已矣 D．樂(lè)夫天命復(fù)奚疑 奚以知其然也
6、下列各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同的一項(xiàng)是（ 2分）
A、襟三江而帶五湖 舉世非之而不加勸 B、屈賈誼于長(zhǎng)沙 眄庭柯以怡顏
C、奚以之九萬(wàn)里而南為 且籍與江東子弟八千人渡江而西 D、策扶老以流憩 良庖歲更刀
7、下列各句與例句句式不相同的一項(xiàng)是（ 2分 ）
例句：之二蟲又何知
A、奚以知其然也 B、翱翔蓬蒿之間 C、莫之夭閼者 D、胡為乎遑遑欲何之
（二）課外文言文部分（ 20分）
種樹郭橐駝傳 柳宗元
郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)�，故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂“橐駝”云。
其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹，凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者，皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無(wú)不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。
有問(wèn)之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”
問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”
問(wèn)者曰：“嘻，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)�！眰髌涫乱詾楣俳湟�。
8.對(duì)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A.名我固當(dāng) 固：本來(lái)
B.駝業(yè)種樹業(yè)：以……為業(yè)
C.且碩茂，早實(shí)以蕃 蕃：茂盛
D.字而幼孩 字：養(yǎng)育
9.下列加點(diǎn)的虛詞，意義和用法相同的一組是（3分）
A.（1）視駝所種樹，或移徙（2）其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
B.（1）吾又何能為哉（2）視為止，行為遲
C.（1）則又愛(ài)之太恩（2）奚以之九萬(wàn)里而南為
D.（1）故不我若也（2）且夫水之積也不厚
10.下面各項(xiàng)中與例句的句式特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)是（3分）
例句：凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者
A既自以心為形役
B刀刃若新發(fā)于硎
C此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也
D騎能屬者百余人耳
11.對(duì)全文下列理解或推斷正確的一項(xiàng)是（3分）
A.作者借郭橐駝之口，寫“養(yǎng)樹”寫得簡(jiǎn)潔生動(dòng)，用的是簡(jiǎn)筆，目的是為下文用繁筆寫“養(yǎng)人”蓄勢(shì)張本。有此鋪墊，推出“養(yǎng)人”之術(shù)水到渠成。
B.郭橐駝的種樹經(jīng)驗(yàn)是：種樹者對(duì)樹木要滿懷深情，就像對(duì)待自己的兒子一樣細(xì)心呵護(hù)，根要舒展，土要常換，培土要平、要搗筑結(jié)實(shí)；要尊重客觀規(guī)律，順應(yīng)樹木的生長(zhǎng)天性。
C.作者讓種樹人郭橐駝現(xiàn)身說(shuō)法，意在通過(guò)種樹來(lái)闡明治民之道，表達(dá)自己的政治主張。文中兩種與郭橐駝截然不同的種樹方法，暗寓了作者對(duì)“煩令擾民”的時(shí)弊的強(qiáng)烈不滿。
D.作者柳宗元生當(dāng)晚唐亂世，階級(jí)矛盾激化。柳宗元寫作《種樹郭橐駝傳》對(duì)“煩令擾民”的弊端痛下針砭，目的是為了挽回唐王朝江河日下的頹勢(shì)，但在客觀上有利于人民休養(yǎng)生息。
12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）
（1）橐駝非能使木壽且孽也，能順木之天以致其性焉爾。（4分）
譯文： 。
（2）故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已（4分）
譯文： 。
（三）古代詩(shī)歌閱讀（ 8分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
登金陵鳳凰臺(tái) 李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。
【注】①一水：亦作“二水”。
13 .分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)
14 . “總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（4分）
（四）名篇名句默寫（ 6分，每空0.5分）
1. ，知來(lái)者之可追。
2. ，鳥倦飛而知還。
3.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家； ， 。
5.鵬之徙于南冥也，水擊三千里， 。
6. ，舉世非之而不加沮。
7.外無(wú)期功強(qiáng)近之親， 。煢煢孑立，形影相吊。
8.臣以險(xiǎn)釁， 。
9.白云一片去悠悠，
10.不知乘月幾人歸，
11.主人何為言少錢， 。
12.陳王昔時(shí)宴平樂(lè)， 。
三、文學(xué)類文本閱讀（20分）
閱讀下面的文字，完成15―18題。
鐵公雞施粥
光緒三年，淮河發(fā)大水，無(wú)數(shù)百姓流離失所，河南濟(jì)源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來(lái)了幾十個(gè)衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個(gè)富戶，但個(gè)個(gè)慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。
災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時(shí)，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：周家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財(cái)力著實(shí)雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個(gè)胖子都沒(méi)有，他自個(gè)更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。
如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解�？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋�(lái)，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時(shí)，必須說(shuō)‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來(lái)朝周家大門磕個(gè)頭……”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過(guò)分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺(jué)地排起了長(zhǎng)隊(duì)。水滾開時(shí)，圍觀的百姓們看著周家的伙計(jì)朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么大的鍋，下這么點(diǎn)兒米，這粥可真夠稀的！”這時(shí)，那伙計(jì)又打開另一口袋子，舀出來(lái)一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……沒(méi)想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來(lái)。“爹，韓信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個(gè)讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲。可你呢？做個(gè)粥棚，一天花上一袋米，一個(gè)月也就三十袋米而已……”“你有本事給我弄三十袋米來(lái)，站著說(shuō)話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個(gè)頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴(yán)才換來(lái)的東西，雖然果腹，心里卻在滴血……災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。
周老爺?shù)拇壬苹顒?dòng)沒(méi)有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒(méi)有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識(shí)到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時(shí)可以不跪，但必須為周家做一天活。這個(gè)規(guī)矩倒還不錯(cuò)，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來(lái)朝周老爺子討說(shuō)法，周老爺子的回話倒也簡(jiǎn)單：誰(shuí)干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔(dān)心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時(shí)候咱們家再找人可就難了�！敝芾蠣斪诱f(shuō)他們肯定會(huì)非常珍惜這份來(lái)之不易的活計(jì)。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計(jì)到家了，夠狠！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價(jià)格直線下降。
水災(zāi)過(guò)后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣。但是，周老爺子的名聲在這半年里變得臭不可聞，有時(shí)提起他，干脆以“老鬼”相稱。
這年周老爺子病重，臨死前對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們對(duì)我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來(lái)也討過(guò)飯，當(dāng)時(shí)和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著�！耙�?yàn)樗\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)好．。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺(jué)得討飯的日子真不錯(cuò)；而我運(yùn)氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯。”周老爺子沉痛地說(shuō)，“錢財(cái)生不帶來(lái)死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個(gè)壞名聲，卻總好過(guò)給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐……”
說(shuō)罷，溘然長(zhǎng)逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)“富不過(guò)三代”的規(guī)律，相繼敗亡。
（選自《微型小說(shuō)選刊》2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）
15.這篇小說(shuō)情節(jié)曲折起伏，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。（5分）
答：
16．分析小說(shuō)中主要人物周老爺子的形象。（5分）
答：
17．“小兒子”這個(gè)角色在小說(shuō)中有什么作用？試簡(jiǎn)析。（4分）
答：
18．周老爺子臨終那番話頗有深意，請(qǐng)結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫�。�?分）
答：
第II卷 表達(dá)題
四、語(yǔ)言文字應(yīng)用（13 分）
19.下列四個(gè)選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ 2分 ）
A、轄制 隕首 黃粱美夢(mèng) 哀聲嘆氣
B、酒饌 遐想 滄海桑田 皇天后土
C、辯別 孤鶩 帶罪立功 塋塋孑立
D、衣袂 矯健 怙名釣譽(yù) 歡呼雀躍
20.下列四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ 2分 ）
A、涸轍hé 稽首qí 蓬蒿 gāo 泠然 líng
B、坳堂áo 鞭笞chī 遄飛tuán 篤厚dǔ
C、潦水lǎo 怯懦què 祚薄zuò 央浼miǎn
D、赍發(fā)jī 多舛chuǎn 逋慢bū 桑梓zǐ
21．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( 3分 )
A．9月20日，男籃亞錦賽中國(guó)隊(duì)大勝約旦晉級(jí)8強(qiáng)，真是大快人心。
B．30多年沒(méi)見(jiàn)的的老朋友，沒(méi)想到竟萍水相逢在這異鄉(xiāng)，不禁感慨唏噓。
C．券商投行高管躊躇滿志，看好IPO盛宴繼續(xù)。
D．為了應(yīng)付高考，有的老師將課文越講越細(xì)，肢解了課文，長(zhǎng)此以往學(xué)生將目無(wú)全牛。
22．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）
A．中國(guó)的情況不在于幾代同堂，而在于人們的生活中有一種觀念，要求代際之間有一種融洽的關(guān)系。
B．馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，然而其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。
C．隨著社會(huì)的發(fā)展，加快對(duì)外太空的開發(fā)、探索和研究，是一個(gè)必然的趨勢(shì)。
D．這個(gè)城墻由于勞動(dòng)的創(chuàng)造，它的工程表現(xiàn)出偉大的集體創(chuàng)造與成功的力量
23.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
看完極頂我們步行緩緩下山，沉在山谷之中。 如果說(shuō)剛才泰山是以拔地而起的氣概來(lái)向人講解歷史的滄桑，現(xiàn)在則以秀麗深幽的風(fēng)光掩映著悠久的文明。
①剛才泰山還把我們豪爽地托在云外，現(xiàn)在又溫柔地?cái)堅(jiān)趹阎辛恕?br />②泉水順著山勢(shì)隨人而下，歡快地一跌再跌，形成一個(gè)瀑布、一條小溪，清亮地漫過(guò)石板，清音悅耳，水氣蒸騰。
③兩邊全是遮天的峰巒和翠綠的松柏。
④怪石也不時(shí)地或臥或立，橫出路旁，好水好石又少不了精美的刻字來(lái)畫龍點(diǎn)睛。
⑤前者因其狀如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨樹下而得名。
⑥萬(wàn)年古山自然有千年老樹，名聲最大的是迎客松和秦松。
A.①②③④⑥⑤ B.②④③①⑥⑤ C.③①②④⑥⑤ D.③⑥⑤②④①
24.下面的文字說(shuō)明了利用等離子體殺死細(xì)菌的過(guò)程，請(qǐng)依次概括這個(gè)過(guò)程的三個(gè)階段。（每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字）（3分）
等離子體是一種離子化氣體，一般溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度�？茖W(xué)家在一個(gè)大氣壓環(huán)境下讓等離子體的溫度平穩(wěn)保持在35℃到40℃之間；再利用低溫等離子體破壞細(xì)菌的DNA結(jié)構(gòu)，殺死生長(zhǎng)在傷口處的由生物膜保護(hù)的細(xì)菌。由于低溫等離子體直接瞄準(zhǔn)了小面積的特定感染區(qū)域，因此在治療過(guò)程中周圍組織不會(huì)受損。
答：（1） （2） （3）
25. 下面是2014年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,請(qǐng)仔細(xì)觀察,理解會(huì)徽的含意,然后寫一段說(shuō)明性的介紹文字。（3分）。
六、寫作（60分）
24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求。（60分）
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成敗。
康熙大帝在位執(zhí)政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。當(dāng)康熙端起第三杯酒時(shí)，他說(shuō)：“這杯酒敬給我的敵人：吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹還有鰲拜。”眾大臣目瞪口呆，康熙接著說(shuō)：“是他們逼著朕建立了豐功偉績(jī)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕，我感謝他們。”
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中，對(duì)手可以說(shuō)是人類生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味�！ �
請(qǐng)以“對(duì)手”為話題寫一篇，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
注意：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字⑤不得抄襲
高二語(yǔ)文月考答案
譯文：
郭橐駝，不知（他）原來(lái)（叫）什么名�；剂思贡硰澢牟�，（脊背）高起地彎著腰走路，好像駱駝的樣子，所以鄉(xiāng)里的人給他取了個(gè)外號(hào)叫“駝”。橐駝聽說(shuō)起外號(hào)的事，說(shuō)：“很好。給我取這個(gè)名字本來(lái)（就很）恰當(dāng)�！庇谑巧釛壦ㄔ瓉�(lái)）的名字，也自稱起“橐駝”來(lái)。
他的家鄉(xiāng)叫豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西邊。郭橐駝以種樹為業(yè)，凡是長(zhǎng)安有錢有勢(shì)的人（種樹）作為觀賞游玩以及賣果的，都爭(zhēng)著迎接（他）培植。察看橐駝所種的樹，即使移植，沒(méi)有不活的；而且碩大茂盛，早結(jié)果并且（結(jié)得）多。其他種植的人即使暗中觀察效仿，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。
有（人）問(wèn)他（種樹的方法），回答說(shuō)：“橐駝并不是能使樹木活得久而且長(zhǎng)得快啊，能順應(yīng)樹木的天性從而盡它的本性（生長(zhǎng)）罷了。大凡種樹的特點(diǎn)，它的根要舒展，它的培土要平，它的土要原來(lái)的，它的搗土要緊密。已經(jīng)這樣做了，不要（再）動(dòng)不要憂慮，離開后不再去看。那栽種像慈愛(ài)，那擱置像拋棄，那么它的天性保全而它的本性（就）具備了。所以我不妨害它生長(zhǎng)罷了，（并）不是有能使它高大茂盛（的本領(lǐng)）啊；不抑制損耗它的果實(shí)罷了，（并）不是有能使它早（結(jié)果）并且多（結(jié)果的本領(lǐng)）啊。其他種植的人卻不是這樣。（樹的）根蜷曲并且土更換，他給樹培土啊，如果不是過(guò)多就是不夠。假使有能與此相反的，那么又愛(ài)它太深，憂它太多。早晨察看并且晚上撫摸，已經(jīng)離開卻又回來(lái)看。嚴(yán)重的，用指甲抓破樹皮來(lái)檢驗(yàn)它的生死，搖動(dòng)樹干來(lái)看它的松緊，因而樹木的本性一天天地遠(yuǎn)離了。雖說(shuō)是愛(ài)它，其實(shí)是害它；雖說(shuō)是為它擔(dān)憂，其實(shí)是以他為仇：所以不如我啊。我又能做什么呢？”
問(wèn)的人說(shuō)：“把你（種樹）的方法，轉(zhuǎn)移到當(dāng)官治民上，可以嗎？”橐駝?wù)f：“我只知道種樹而已，治理（百姓），不是我的職業(yè)啊。但是我住在鄉(xiāng)里，看見(jiàn)做官的好多發(fā)政令，好像很憐愛(ài)百姓，卻終于因此使（他們）受害。早晚官吏來(lái)喊道：‘長(zhǎng)官命令催促你們耕作，勉勵(lì)你們種植，督促你們收割，早些抽你們的絲，早些紡你們的線，養(yǎng)育你們的小孩，喂大你們的雞豬�！蚬膩�(lái)集合他們，敲梆來(lái)召喚他們。我們（這些）小民停止吃飯來(lái)慰勞官吏，尚且不得空閑，又用什么增加我們的生育并且安頓我們的生命呢？所以（我們）困苦并且倦怠。像這樣，那么和我從事的（種樹行業(yè)）大概也有相似（的地方）吧？”
問(wèn)的人說(shuō)： “咦，不也很好嗎！我問(wèn)植樹，得到了養(yǎng)民的方法�！庇涊d這件事把它作為官吏的鑒戒。
13.頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物（2分）；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（2分）
14.比喻。（2分）①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。（2分）
【解析】（1）頷聯(lián)“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，抓住關(guān)鍵詞“吳宮、晉代”，可知寫的是南京作為六朝古都時(shí)的情況。頸聯(lián)“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，抓住關(guān)鍵詞“山、青天、水、白鷺洲”可知寫的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的顯而易見(jiàn)，古今對(duì)比，抒發(fā)作者古今興亡盛衰之感。
（2）結(jié)合作者經(jīng)歷及詩(shī)歌內(nèi)容，可以推知是比喻的修辭手法，“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望長(zhǎng)安，自己不得見(jiàn)長(zhǎng)安，自然不會(huì)被統(tǒng)治者所重用。
15.示例一：①饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。②領(lǐng)粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。③施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工。④周老爺名聲臭不可聞，臨終之語(yǔ)卻讓家人明白他的良苦用心。⑤周家喪事辦得寒酸可子孫興盛。示例二：開端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領(lǐng)粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿;施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工; 周老爺名聲臭不可聞。高潮、結(jié)局：臨終之語(yǔ)讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸可子孫興盛�！驹u(píng)分提示】共5分，每點(diǎn)占1分，意思?xì)w納對(duì)即可；如果學(xué)生按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲來(lái)回答，“發(fā)展”部分占2分。
16.形體消瘦，吝嗇（勤儉、節(jié)�。┏旨�，心地善良，施舍有方，堅(jiān)持己見(jiàn)（固執(zhí)己見(jiàn)），教子有法，深謀遠(yuǎn)慮（深諳事理）。【評(píng)分提示】每答對(duì)一個(gè)方面占1分。
17.小兒子在文中兩次出場(chǎng)，第一次為粥的質(zhì)量同父親據(jù)理力爭(zhēng)，第二次為父親遣走家里的傭工表示擔(dān)心，認(rèn)為父親心狠。其作用有：①襯托主要人物。小兒子是陪襯人物，襯托了主要人物的形象。②豐富了情節(jié)、內(nèi)容。使小說(shuō)在情節(jié)方面不顯得單一，在內(nèi)容方面更趨飽滿。【評(píng)分提示】意思對(duì)即可。共6分，每個(gè)方面占3分，第②點(diǎn)答出其中之一即給3分，如有言之成理的表述可酌情給分。
18.示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個(gè)很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價(jià)值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂(lè)施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)今社會(huì)上人們的一種價(jià)值取向，但行善亦應(yīng)有道。我們身邊有一些善心人或救助機(jī)構(gòu)，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴(yán)，有的救助后跟蹤調(diào)查不力，錢與物沒(méi)有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒(méi)有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。
示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過(guò)日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說(shuō)“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應(yīng)：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)‘富不過(guò)三代’的規(guī)律”，可見(jiàn)子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚(yáng)光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，社會(huì)上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進(jìn)艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財(cái)富的長(zhǎng)輩們苦口教育，或是長(zhǎng)輩對(duì)他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無(wú)度，甚至敗光家業(yè)。
有自己的觀點(diǎn)，探究合情合理即可�！驹u(píng)分提示】共8分，結(jié)合文本占4分，聯(lián)系傳統(tǒng)文化、社會(huì)現(xiàn)實(shí)占4分。
25．【現(xiàn)場(chǎng)答案】 2014年倫敦奧運(yùn)會(huì)徽就像一幅抽象畫，使人難以捉摸出其中的奧秘，只有London的五環(huán)旗可知和奧運(yùn)會(huì)及倫敦有 關(guān)系，會(huì)徽的右下角的花草象征了生命的活力。
【評(píng)分分析】該答案可得1分。問(wèn)題如下:①考生沒(méi)抓住畫面內(nèi)容，也就是沒(méi)看懂畫面含意,當(dāng)然不能很好地答題了。②“說(shuō)明性的介紹文字”這一要求做的也不是很好,分不清什么是說(shuō)明,什么是，這也是所有考生所欠缺的。
【正確答案】 會(huì)徽以表示舉辦年份的“2014”數(shù)字通過(guò)變體形式成為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè)“2”和“0”中。整個(gè)會(huì)徽包含了“2014”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦（London）。整個(gè)會(huì)徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦2014年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2014。
【增分提示】 這個(gè)題目重點(diǎn)考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想象能力。做這樣的題目一定要注意，審讀文字，千萬(wàn)不可只注意圖片,而忽略文字
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