學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)：如何正確記筆記
每個(gè)人都記過筆記，但并非每個(gè)人都知道記筆記的技巧。有的同學(xué)雖然記筆記了，并且急了好多，然而學(xué)習(xí)效果卻不好，為什么呢？因?yàn)槟鷽]有把聽課和記筆記有機(jī)結(jié)合起來，結(jié)果只顧著記筆記，卻沒有好好聽課，因此，只能事倍功半。下文介紹了記筆記的三大原則，教大家如何記筆記，希望對大家有幫助。
第一，記錄知識(shí)的體系或者說老師的思路：
比如這節(jié)課老師講了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分為三個(gè)部分。一級一級的把體系和思路理清楚�？雌饋砭拖裎覀兘滩牡哪夸浺粯印Ｈ绻斑M(jìn)一步，可以學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖來做筆記，把老師講課的內(nèi)容畫成一幅思維導(dǎo)圖，這樣就更好了。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，不管是整理成目錄形式的筆記，還是畫成思維導(dǎo)圖的筆記，目的都是一個(gè)：“提綱挈領(lǐng)，理清思路”。這跟做讀書筆記是一樣的，看完一本書或者書的一部分以后，把這段文字的框架結(jié)構(gòu)整理成這個(gè)樣子：
平時(shí)自己整理習(xí)慣了，熟練了之后，再用這種思路來做課堂筆記，就很方便了。畫思維導(dǎo)圖也是一樣，先通過看書的時(shí)候畫思維導(dǎo)圖，熟練了之后，聽課的時(shí)候也可以用畫圖的方法來做筆記了。
第二，記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)或者要求大家記錄下來的。這個(gè)很簡單，只要老師說：“這個(gè)要記下來。”或者故意重復(fù)的說幾遍，留出記錄的時(shí)間，你就詳細(xì)的記錄下來。還有就是當(dāng)時(shí)聽不懂的，也記錄下來，課后認(rèn)真去體會(huì)或者拿去問老師。
2.難點(diǎn)：就是覺得自己難以完全理解或者覺得對自己很有啟發(fā)的以前沒有想到的部分。比如老師講了三道例題，其中一道很簡單以前做過，就不必記錄。如果有一道對你很有啟發(fā)，覺得這是一個(gè)新思路，就記錄下來。或者老師突然提高什么東西，你覺得很新鮮，也記錄下來。
第三，簡略，迅速，不能耽誤聽課。
上課最重要的是聽和理解，然后才是記筆記。如果埋頭記筆記，老師講的什么反而沒有挺清楚，或者只是聽見了記下來了，但是沒有動(dòng)腦筋思考，這樣的效果就會(huì)很糟糕。所以記錄的時(shí)候盡量用自己能看懂的簡寫、關(guān)鍵詞等，字跡比較潦草也無所謂。只要第一點(diǎn)做到了，這個(gè)筆記框架清楚，里面的內(nèi)容亂一些不會(huì)影響以后的復(fù)習(xí)。記錄老師講的例題，你就沒有必要完全照抄整個(gè)解題過程，而是把最重要的解題關(guān)鍵點(diǎn)記下來，以后看到這個(gè)題目時(shí)候，看一下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就能回想起來具體解法這就夠了。
學(xué)習(xí)不良者的癥結(jié)所在
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。
對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
l、時(shí)間安排問題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
正確的學(xué)習(xí)方法
1.自己動(dòng)手歸納最基本的知識(shí)考點(diǎn)。比較有效的辦法就是對照高考考綱在課本上直接尋找最基本的考點(diǎn)(基本概念、基本原理、基本考點(diǎn))，然后在考點(diǎn)之間建立內(nèi)在的聯(lián)系，使其形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2.在練習(xí)和測試中總結(jié)最�？嫉目键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、必考點(diǎn)和輪考點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)往往就是考查的重點(diǎn)。如果平時(shí)對這些考點(diǎn)加以重視和強(qiáng)化記憶的話，那么印象就會(huì)特別深刻。
3.在大量的考點(diǎn)中尋找?guī)?nèi)在規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn)。要充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)是有內(nèi)在聯(lián)系的，用什么知識(shí)點(diǎn)去答題也是有規(guī)律的。如果在同樣的問題上能夠觸類旁通，舉一反三的話，這樣的記憶就特別有效。
4.嘗試做一些高級筆記，幫助自己記一些重點(diǎn)和難點(diǎn)。所謂的高級筆記，就是經(jīng)過自己思考和總結(jié)從而得到的一些結(jié)論、發(fā)現(xiàn)和規(guī)律，并且嘗試用自己的語言去表達(dá)出來，這樣的知識(shí)記得特別牢。
當(dāng)然，這些總結(jié)和歸納也離不開老師的有效啟發(fā)和科學(xué)指導(dǎo)。如果能夠經(jīng)常嘗試自己動(dòng)手去分析、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、比較和歸納的話，那么你就一定會(huì)成為一個(gè)高級的學(xué)習(xí)者同時(shí)又是一個(gè)考試高手了
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaoer/53387.html
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