《建設社會主義精神文明》導案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高二 來源: 高中學習網(wǎng)

《化生活》第四單元第九第2框
《建設社會主義精神明》導案
【學習目標】
1.知識目標:知道社會主義精神明建設的根本目標、重要作用,了解加強精神明建設的基本途徑!
2.能力目標:極參加有意義的精神明建設活動,豐富我們的精神生活,陶冶我們的思想道德,升積華我們的道德境界。
3.情感、態(tài)度、價值觀目標:積極參加精神明建設活動,追求更高的思想道德目標。   
【學習重難點】
重難點:如何建設社會主義精神明。
【前預習 自主探究】
探究活動一:培育四有公民
材料一 教材第100“虛框”“接力計劃”
材料二教材第101頁“虛框”“萬元村的衰落” 聯(lián)系教材社會主義精神明建設:
(1)材料一中青年志愿者扶貧接力計劃的實施,對于培養(yǎng)有理想、有道德、有化、有紀律的公民有什么意義?

2)材料一和材料二共同說明丁社會主義精神明建設的意義和目標是什么?

探究活動二:發(fā)展教育、科學和化事業(yè)
2009年3月溫家寶在政府工作報告中提出:堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。一是促進教育公平;二是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);三是加強教師隊伍建設;四是推進素質(zhì)教育;五是實施全國中小學校舍安全工程,推進農(nóng)村中小學標準化建設;要把學校建成最安全、家長最心的地方。
要繼續(xù)實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。繼續(xù)推進國家創(chuàng)新體系建設,加強基礎科學和前沿技術研究,加快重大科技基礎設施公用平臺建設。積極引進海外高層次人才和智力,加強各類人才隊伍建設。提高知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理水平。
(1)這說明了什么問題?

(2)為什么要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)?

(3)怎樣大力發(fā)展科技事業(yè)?

探究活動三:培育明風尚
2009年,省城濟南將迎全國“十一運會”。市民期盼以承辦十一屆全運會為契機,搞好省城建設,發(fā)展省會經(jīng)濟,提高競爭力和綜合實力,帶動濟南城市經(jīng)濟加快發(fā)展,建設和諧化,培育丈明風尚。目前泉城人民正在開展以“全民健身”為主題的豐富多彩的精神明創(chuàng)建活動。
(1)建設和諧化,培育明風尚對濟南的發(fā)展有何意義?

(2)你能說一下精神明創(chuàng)建活動對我們青少年有何啟示嗎?


【基礎自測】
一、選擇題
1.大力發(fā)展化事業(yè)是建設社會主義精神明的重要內(nèi)容之一。下面有關發(fā)展化事業(yè)的說法錯誤的是(   )
A..人要扶持公益性化事業(yè),發(fā)展化產(chǎn)業(yè),鼓勵化創(chuàng)新
B.要堅持把發(fā)展大眾化作為保障人民基本化權(quán)益的主要途徑
C.加人投入力度,加強社區(qū)和農(nóng)村化設施建設
D.大力發(fā)展化產(chǎn)業(yè),繁榮化市場,增強國際競爭力
2-國務院總理溫家寶在2008年3月5 l日的《政府工作報告》中說,全國財政用于教育支出五年累計2.43萬億元,比前五年增長1.26倍。國家重視教育事業(yè)的發(fā)展,是因為( 。
①發(fā)展教育是社會主義精神明建設的根本任務
②教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎
③教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造化的特定功能
④教育是現(xiàn)代化傳播的主要手段
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.為更好地發(fā)揮博物館、紀念館的作用,2008年1月23 H中央宣傳部等單位下發(fā)《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》。博物館、紀念館免費開放是(  。
①加強社會主義核心價值體系建設和公民思想道德建設的一種有效手段
②國家實現(xiàn)和保障人民群眾基本化權(quán)益的積極舉措
③對化產(chǎn)品經(jīng)濟價值的否定和社會價值的肯定
④把化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出加以發(fā)展的措施
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.2008年3月,共青團中央啟動實施“青年明號優(yōu)質(zhì)服務奉獻奧運”活動,動員全國各級青年 明號集體和爭創(chuàng)集體,宣傳奧運化、開展優(yōu)質(zhì)服務、維護社會秩序,為舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運盛會貢獻力量。共青團中央實施這一活動(  )
①是社會主義精神明創(chuàng)建活動的有效形式 ②有利于建設和諧化,培育明風尚 ③是億萬人民參加化建設的偉大實踐 ④是培育“四有”公民的必之路
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.2010年上海世博會的吉祥物“海寶”通過漢字“人”的體形,突出“以人為本”的理念;通過藍色之水的體色,表達“上善若水、海納百川”的城市精神。“海寶”與北京奧運會的吉祥物“福娃”在形象上各有不同,在承載和傳遞化的任務上也各有側(cè)重。所以有人說“海寶”是;恼凵洌案M蕖笔蔷┗捏w現(xiàn)。下列對于‘海寶”、“福姓”的說法中正確的是( 。
①兩者都有著較大的社會價值 ②兩者的差別體現(xiàn)了中華化的地域性特征
③兩者都蘊含著博大精深的中華化 ④兩者的差別體現(xiàn)了中華化的民族性特征
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.2008日年10月26閂,以“書圣故里、魅力孝河”為主題的首屆中國臨沂孝河化節(jié)落下帷幕。該化節(jié)深入挖掘孝化資,著力打造孝河化品牌,受到當?shù)厝罕姷臍g迎。這表明(  )
①建設和諧化要開展群眾性精神明創(chuàng)建活動
②滿足人民群眾日益增長的精神化需求,要求加快化發(fā)展
③化發(fā)展有助于增強地方綜合實力
④化建沒應成為當前發(fā)展的中心
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.“天人合一”“和為貴”是中國人民自古以追求的人與自然、人與人和諧關系的理想狀態(tài)。這說明(   )
①建設和諧化是中華民族的精神追求 ②傳統(tǒng)思想對小國人的價值觀、生活方式和中國的發(fā)展道路產(chǎn)牛深刻影響 ③和諧觀念是中華民族走向繁榮強大的根本動力 ④追求和諧是中華民族精神的體現(xiàn)
A①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【合作探究 重點突破】
8.2009年臨沂市政府提出了化強市戰(zhàn)略思路,著力打造“蒙沂水”城市化名片,全市人民開展了
豐富多彩的精神明創(chuàng)建活動,建設和諧化,培育明風尚。
請你結(jié)合所學化生活的知識,談淡應怎樣建設和諧化?

9.材料一 近年東登市堅持送化下鄉(xiāng)不斷線。但由于受人手等因素制約,很難從根本上解決農(nóng)民的“化溫飽”。為把農(nóng)村化這篇大做深做活,真正讓化在農(nóng)村“生根發(fā)芽”,該市轉(zhuǎn)變思路,變“送”為“種”,把化“種”在鄉(xiāng)間,激發(fā)了廣大農(nóng)村自身的化活力。讓農(nóng)民變得快樂自信,讓農(nóng)村變得和諧明。( “種化”是一種通俗而形象的說法,說的是農(nóng)民群眾像種莊稼一樣把化的“種子”,“種”入鄉(xiāng)村大地,讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。)
材料二 2009年3月’李長春指出:要堅持用社會主義先進化占領農(nóng)村陣地,滿足農(nóng)民日益增長的精神化需求,提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)。大力辦好農(nóng)村教育事業(yè),提高農(nóng)民化素養(yǎng)。
(1)結(jié)合—上述材料,請運用化生活的有關知識分析如何“種好化”從根本上解決農(nóng)民的“化溫飽”問題。

知識拓展:
1.建設社會主義精神明,需要注意以下幾點
(1)建設社會主義精神明的根本任務(發(fā)展先進化的根本日標):培育有理想、有道德、有化、有紀律的公民,提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學化素質(zhì),以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。
(2)為什么要建沒社會主義精神明?
①社會主義社會是全面發(fā)展、全面進步的社會,是物質(zhì)明、政治明和精神明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。②精神明為物質(zhì)明、政治明發(fā)展提供精神動力和智力支持。③精神明建設搞好了,各項事業(yè)才能全面興盛,精神明建設搞不好,各項事業(yè)也很難搞好。
(3)怎樣建設社會主義精神明?
①牢牢把握先進化的前進方向。堅持馬克思主義的指導地位,與物質(zhì)明、政治明協(xié)調(diào)發(fā)展;②培育四有公民,提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學義化素質(zhì);③弘揚和培育中華民族精神,大力發(fā)展科學、教育、化的事業(yè);④加強社會主義思想道德建設;⑤建設和諧化,培育明風尚。積極投身于社會主義精神明建設的偉大實踐,參加億萬人民創(chuàng)建活動。推動社會主義化大發(fā)展大繁榮。
2.建設和諧化,培育明風尚
(1)和諧化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐。建設和諧化,要開展群眾性精神明創(chuàng)建活動,完善社會志愿服務體系,形成男女平等、尊老愛幼、耳愛互助、見義勇為的社會風尚。
(2)社會主義精神明創(chuàng)建活動,是億萬人民參加化建設的偉大實踐。人民群眾在這一活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。
(3)投身于社會主義精神明建設的偉大實踐,為建設和諧化、培育明風尚作貢獻,充當新時期中國先進化的傳播者,是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
(4)建設和諧化是我們在化建設中追求和諧、崇尚和諧為價值取向的—種體現(xiàn),反映了人們對和諧社會建設的理念與追求。與先進化的前進方向、社會主義核心價值體系、社會主義精神明建設是相互促進,相輔相成的。[



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