福建省莆田市第八中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考語文試

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試卷說明:

高二上學(xué)期第三次月考語文試題完卷時(shí)間:150分鐘滿分:150分一、古詩文閱讀(27分)(一)默寫常見的名句名篇(共6分,每空1分)(二)、文言文閱讀(15分)閱讀下面的文言文,完成25題。葛懷敏為王德用妹婿,德用貶,亦降知滁州。陜西用兵,起為涇原路馬步軍副總管兼涇原秦鳳兩路經(jīng)略……范仲淹言其猾懦不知兵,復(fù)徙涇原路兼招討、經(jīng)略、安撫副使。慶歷二年,元昊寇鎮(zhèn)戎軍①,懷敏出瓦亭砦②,督砦主都監(jiān)許思純、環(huán)慶路都監(jiān)劉賀等御敵。軍次安邊砦,給芻秣未絕,懷敏輒離軍,夜至開遠(yuǎn)堡北一里而舍。既而自鎮(zhèn)戎軍西南,又先引從騎百余以前,承受趙正曰:“敵近,不可輕進(jìn)�!睉衙裟松僦�。日暮趨養(yǎng)馬城,與知鎮(zhèn)戎軍曹英及涇原路都監(jiān)李知等會(huì)兵。……俄報(bào)敵已拔柵逾邊壕,懷敏入保定川砦,敵毀板橋,斷其歸路,別為二十四道以過軍,環(huán)圍之。又絕定川水泉上流,以饑渴其眾。劉賀率蕃兵門于河西,不勝,余眾潰去。懷敏為中軍屯寨門東偏,英等陣東北隅。敵自褊江三、葉燮會(huì)③出,四面環(huán)之。先以銳兵沖中軍,不動(dòng),回?fù)粲④�。�?huì)黑風(fēng)起東北,部伍相失,陣遂擾。士卒攀城堞爭(zhēng)入,英面被流矢,仆壕中,懷敏部兵見之亦奔駭。懷敏為眾蹂躪幾死,輿致甕城,久之乃蘇。復(fù)選士據(jù)門橋,揮手刃以拒入城者。趙?等以騎軍四合御敵,敵眾稍卻,然大軍無斗志。?馳入,勸懷敏還軍中。是夕,敵聚火圍城四隅,臨西北呼曰:“爾得非總管廳點(diǎn)陣圖者邪?爾固能軍,乃入我圍中,今復(fù)何往!”夜四鼓,懷敏召曹英、趙?、李知和、許思純、劉賀等計(jì)議,莫知所出,遂謀結(jié)陣走鎮(zhèn)戎軍。雞鳴,懷敏自諭:“親軍左右及在后者皆毋得動(dòng),平明,從吾往安西堡。以英、?為先鋒,賀、思純?yōu)樽笥乙�,知和為殿,聽中軍鼓乃得行�!敝撩�,鼓未作,懷敏先上馬,而大軍按堵④未動(dòng)。懷敏周麾者再,將徑去,有執(zhí)?者勸不可,懷敏不得已而還。使參謀郭京等取芻城中,未至,懷敏復(fù)上馬,叱執(zhí)轡者使去,不聽,拔劍且擊之,士遂散。懷敏驅(qū)馬東南馳二百里,至長(zhǎng)城壕,路已斷,敵周圍之,遂與諸將皆遇害。余軍九千四百余人,馬六百余匹,為敵所斷。初,懷敏令軍中步兵毋得動(dòng),及前陣已去,后軍多不知者,故皆得存。懷敏通時(shí)事,善候人情,故多以才薦之。及用為將,而輕率昧于應(yīng)變,遂至覆軍。帝念之,賜謚忠隱。(選自《宋史 葛懷敏傳》,有刪減)注釋:①鎮(zhèn)戎軍,地名。②砦zhài,同“寨”。 ③褊江三、葉燮會(huì),地名。④按堵,安定。2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.元昊寇鎮(zhèn)戎軍侵犯B.為眾蹂躪幾死踩踏C.懷敏自諭命令D.懷敏周麾者再第二次3、下列句子陳述的內(nèi)容能體現(xiàn)葛懷敏“輕率”的一組是()(3分)①懷敏為中軍屯塞門東偏,英等陣東北隅②軍次安邊砦,給芻秣未絕,懷敏輒離軍③既而自鎮(zhèn)戎軍西南,又先引從騎百余以前④懷敏召曹英、趙?、李知和、許思純、劉賀等計(jì)議⑤至卯,鼓未作,懷敏先上馬,而大軍按堵未動(dòng)A.①②⑤B.②④⑤C.①③④D.②③⑤4、下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在劉賀部隊(duì)潰散后,元昊的軍隊(duì)包圍了葛懷敏,然后首先用精銳沖擊葛懷敏的中軍,取勝后,再掉頭進(jìn)攻曹英。B.夜晚,敵軍包圍了城池四面,四鼓時(shí)分,葛懷敏召開軍事會(huì)議,諸位將領(lǐng)獻(xiàn)了很多計(jì)策,最后選用了結(jié)陣向鎮(zhèn)戎軍突圍的策略。C.葛懷敏驅(qū)馬向東南逃跑時(shí),后軍很多人知道他將突圍失敗,所以沒有跟去,因而都活下來了。D.葛懷敏通曉時(shí)事善于觀察民情,很多人推薦他。等到他為將后,卻是輕率昧于應(yīng)變。范仲淹曾經(jīng)說葛懷敏不知兵,后來果然言中,定川砦一戰(zhàn),葛懷敏兵敗身死。5、把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)(1)會(huì)黑風(fēng)起東北,部伍相失,陣遂擾。(3分)(2)爾固能軍,乃入我圍中,今復(fù)何往�。�3分)(三)、古代詩歌閱讀(6分)6、閱讀下面這首詩歌,回答問題。柳州開元寺夏雨①呂本中風(fēng)雨瀟瀟似晚秋,鴉歸門掩伴僧幽。云深不見千巖秀,水漲初聞萬壑流。鐘喚夢(mèng)回空悵望,人傳書至竟沉�、凇C嫒缣镒症鄯俏嵯�,莫羨班超封列侯。注釋:①南宋初年,呂本中歷經(jīng)艱辛,長(zhǎng)途跋涉,從北方流亡到柳州避亂,因有所感而做此詩。②沉�。喊研胚z失了。 ③田字:六朝名將李安民“面方如田,封侯狀也”。(1)詩歌頷聯(lián)從什么角度寫雨?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(3分)(2)請(qǐng)簡(jiǎn)析詩歌尾聯(lián)所抒發(fā)的詩人情感。(3分)二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)(一)名著閱讀(10分)7、下列對(duì)作品的故事情節(jié)敘述正確的兩項(xiàng)是 ( )( )(5分)8、簡(jiǎn)答題(二選一)(字?jǐn)?shù)在100字左右)(5分)(二).文化經(jīng)典閱讀(6分)9、閱讀下面《孟子》選段,回答問題。三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成1012題。用什么支撐我們的精神大廈賈夢(mèng)雨我們平時(shí)所說的“精神亞健康”,是指一個(gè)人的精神狀態(tài)、精神追求方面失去正確標(biāo)準(zhǔn),缺乏價(jià)值支點(diǎn),種種消極甚至扭曲的思想意識(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位,并體現(xiàn)在日常工作和生活中。其實(shí),“精神亞健康”的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。關(guān)注一下我們的周圍,隨處可以見到“精神亞健康”的影子,而且它已經(jīng)蔓延到各個(gè)角落:一人遭受車禍后橫躺馬路,行人紛紛避讓;乘客公交車上遭人偷竊,周圍眾人漠然而視;大學(xué)生沉淪網(wǎng)絡(luò)不可自拔,終至退學(xué);“文化名人”華威先生到處講學(xué),販賣“口水式文化”�,F(xiàn)代化的寫字樓里,不少人在巨大的壓力下忙碌,但他們不知道事業(yè)的意義在哪里。“精神亞健康”的癥狀多種多樣,但歸納起來主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面:一是對(duì)事業(yè)缺乏激情,精神萎靡,庸碌無為;二是對(duì)生活缺乏熱情,對(duì)他來說,活著的意義僅僅在于活著;三是對(duì)他人缺乏感情,淡漠,疏離,甚至于防范、欺騙;四是對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感,社會(huì)的冷暖對(duì)他來說已經(jīng)變得無足輕重�?傮w來說,陷落于物質(zhì)的汪洋之中,沉淪于享樂的迷茫之中,浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說:“精神亞健康的重要表現(xiàn),就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧;理想和信仰喪失;浮躁的心靈被物所累,排斥關(guān)懷和誠信�!笔鞘裁磳�(dǎo)致了“精神亞健康”的彌漫呢?全球化浪潮洶涌澎湃,“地球村”可以拉近人們之間的距離,不過,它也無時(shí)不在拉遠(yuǎn)人們之間的距離,造成新的疏離。全社會(huì)消費(fèi)思潮的迅速膨脹,在這種后現(xiàn)代的炫目泡沫下,大眾都在不知不覺中被消費(fèi)主義的狂歡所陶醉,被牽著鼻子走,人變成了“經(jīng)濟(jì)人”、“時(shí)尚人”,永遠(yuǎn)有一雙無形的手在拉著你,讓你無法脫身,并且身不由己。此外,我們過分重視外在的所謂“成功”,整天追求的都是那些“看得見的東西”:房子、汽車、錦衣玉食、無休止的享樂,而且,我們漸漸迷失于這些“身外之物”中不可自拔。物質(zhì)日益強(qiáng)大而膨脹,而精神的萎縮狀態(tài)正在加劇,在這種“內(nèi)憂外患”的夾擊之下,我們被裹挾其中,身不由己,身心交瘁。理想、激情,一個(gè)人的精、氣、神,這些其實(shí)都應(yīng)該是我們的追求,是一個(gè)人安身立命的支點(diǎn)。而現(xiàn)在,從心靈層面表說,價(jià)值的支撐點(diǎn),人生的追求目標(biāo),對(duì)幸福的感受等漸漸處于錯(cuò)亂狀態(tài)。從生存狀態(tài)來說,如何處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,如何處理愛情、家庭、事業(yè)等,這其中充斥著扭曲。物欲主義和消費(fèi)主義,目前正借助經(jīng)濟(jì)、文化和人員流動(dòng)的全球化大潮,向全世界蔓延,也深刻影響到當(dāng)代中國人的精神生活。特別是20世紀(jì)90年代中期以來,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和全球化大潮中,世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活領(lǐng)域。因而,我們都應(yīng)該有一定的精神追求。我們應(yīng)該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個(gè)人加強(qiáng)免疫力,實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的真正強(qiáng)大,面對(duì)誘惑超然,面對(duì)挫折泰然,并在對(duì)時(shí)代的正確認(rèn)識(shí)中增強(qiáng)責(zé)任感。另一方面,我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的環(huán)境,真正關(guān)心人的精神追求。在文化多元的基礎(chǔ)上,更好地創(chuàng)造文化的和諧,從多方面創(chuàng)造以人為本的文化生態(tài)。(選自《新華日?qǐng)?bào)》).下列不屬于“精神亞健康”癥狀的一項(xiàng)是(3分)()A.精神追求失去正確標(biāo)準(zhǔn),缺乏價(jià)值支點(diǎn),種種消極甚至扭曲的思想意識(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位。B.日常的工作和生活中,不少人在物欲主義和消費(fèi)主義蔓延的環(huán)境里不停地忙碌著。C.對(duì)事業(yè)缺乏激情,對(duì)生活缺乏熱情,對(duì)他人缺乏感情,對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感。D.過分重視外在的所謂“成功”,心緒浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。. 第自然段說:“關(guān)注一下我們的周圍,隨處可以見‘精神亞健康’的影子,而且它已經(jīng)蔓延到各個(gè)角落�!痹斐蛇@種現(xiàn)象的原因有哪些?下列概括不正確的一項(xiàng)是()A. 不能妥善處理好自己與別人、社會(huì)以及自然的關(guān)系。B. 全球化的浪潮(地球村)造成了人們之間新的疏離。C. 全社會(huì)消費(fèi)思潮的迅速膨脹,人們被消費(fèi)主義的狂潮牽制著而身不由己。D. 人們過分重視外在“成功”,漸漸迷失于“身外之物”中而不可自拔。. 下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A. 這篇思想評(píng)論,圍繞“用什么支撐我們的精神大廈”這一論題,聯(lián)系生活實(shí)際,層層深入地進(jìn)行論述,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。B. 本文第自然段在前兩段論述的基礎(chǔ)上,指出全球化、世俗化的的大潮開始倪到人們的精神生活領(lǐng)域,從更高的層次來論述中心,增強(qiáng)了論證深度。C. 文中引用南師大中文系教授賀仲明的話,進(jìn)一步揭示了“精神亞健康”癥狀的實(shí)質(zhì),增強(qiáng)了論證的說服力。D. 禁不住物欲的誘惑,不能泰然面對(duì)挫折的人,是因?yàn)樗麄儾荒苷_認(rèn)識(shí)時(shí)代的特征,缺乏社會(huì)責(zé)任感。 (二)文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成1315題政績(jī)小張和小李同時(shí)分配到一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)工作,兩人相處得挺不錯(cuò),工作上也你追我趕,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他倆常常露出幾分贊許。鄉(xiāng)政府一側(cè)有條陰溝,附近的居民常把垃圾倒進(jìn)溝里,經(jīng)水一浸泡,便有一股惡臭的怪味。小張就常常地掏那陰溝,干得熱火朝天,汗流浹背。小李也時(shí)時(shí)幫著干。領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)時(shí)順手就抓了這么一個(gè)典型:你看人家小張,當(dāng)然,還有小李,人家能掏那陰溝,你福建省莆田市第八中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考語文試題
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