歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究。小編準備了高二下冊歷史第二單元同步練習，具體請看以下內(nèi)容。

1、對商鞅變法中獎勵軍功的表述不正確的是

A、把官爵和軍功結合起來B、所有貴族不再擁有爵位

C、提高軍隊戰(zhàn)斗力D、打擊了貴族的特權

2、我國最早建立縣制是在

A、春秋B、戰(zhàn)國C、 秦朝D、漢朝

3、商鞅采取了焚燒詩書的措施， 主要說明

A、儒學無積極意義B、儒學無法抑制暴政C、儒學行不通D、儒學不利于思想統(tǒng)治

4、《史記商君列傳》：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。這主要是因為商鞅變法

A、允許工商業(yè)者入仕為官B、準許土地自由買賣

C、承認土地歸私人所有D、規(guī)定按軍功授爵授田

5、商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)的措施不包括

A、按軍功大小授予爵位B、按軍功大小賜給田宅

C、資財雄厚的大商人可以做官D、生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役

6、材料一：令民為什伍，而牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰有軍功者，各率受上爵?力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權衡丈尺。《史記商君列傳》

材料二：孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。李斯《諫逐客書》

請回答：

(1)商鞅變法的背景是什么?

(2)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括商鞅變法的措施。

(3)根據(jù)材料二說明商鞅變法的作用。

7,填表：

措施

作用

經(jīng)濟

軍事

政治

司法

文化

高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二下冊歷史第二單元同步練習，希望大家喜歡。

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