參加學(xué)校代藝活動(dòng)

　　導(dǎo)讀：武漢二中高二（6）班女生詹彥在不久前的期中考試中考了年級(jí)100多名，比剛進(jìn)校時(shí)進(jìn)步了220名。前日，其父詹學(xué)鋼在參加女兒的班會(huì)《面朝詩(shī)海、春暖花開(kāi)》上，對(duì)師生及家長(zhǎng)感慨地說(shuō)，其實(shí)孩子參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)提高成績(jī)。

　　詹學(xué)鋼說(shuō)，去年讀高一的女兒要去襄樊軍訓(xùn)10天，全家矛盾了很久：二中學(xué)生強(qiáng)手如云，10天可學(xué)多少理科知識(shí)？是不是在浪費(fèi)時(shí)間？女兒回來(lái)后，生活自理、自我控制能力強(qiáng)多了 高中數(shù)學(xué)，最重要的是，她當(dāng)時(shí)的成績(jī)提高了近40名。“這是我第一次嘗到讓女兒參加活動(dòng)的甜頭”。

　　“第二次嘗到甜頭是去年的國(guó)慶節(jié)合唱表演。”詹學(xué)鋼說(shuō)，女兒為準(zhǔn)備合唱《感恩的心》，專(zhuān)門(mén)去學(xué)了手語(yǔ)，然后教會(huì)班上同學(xué)。那次活動(dòng)后，女兒的責(zé)任心、各方面能力明顯增強(qiáng)。

　　為準(zhǔn)備這次班會(huì)的詩(shī)歌朗誦，女兒晚上12點(diǎn)還在網(wǎng)上查背景音樂(lè)，與同學(xué)討論是否合適。“我并不認(rèn)為這影響了學(xué)習(xí)，相反是種放松，平時(shí)她自己學(xué)習(xí)也會(huì)學(xué)到這個(gè)點(diǎn)。”詹學(xué)鋼說(shuō)，平時(shí)觀(guān)察過(guò)女兒，她長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)疲倦、情緒不佳，但通過(guò)參加學(xué)校的各種活動(dòng)調(diào)劑后，學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越大，綜合能力越來(lái)越強(qiáng)，“也許這就是她成績(jī)突飛猛進(jìn)的原因”。

　　高二（6）班班主任楊雯表示，學(xué)生參加活動(dòng)有益無(wú)害，以這次班會(huì)為例，她的語(yǔ)代課和晚自習(xí)全給學(xué)生準(zhǔn)備，“雖然現(xiàn)在教學(xué)進(jìn)度慢了點(diǎn)，但學(xué)生的收獲是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，他們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中也在對(duì)語(yǔ)代知識(shí)鞏固，這也是種學(xué)習(xí)。”

　　武漢二中負(fù)責(zé)人認(rèn)為，與其讓孩子去各類(lèi)培優(yōu)班死搞學(xué)習(xí)，不妨給“放假”，讓他們通過(guò)各種活動(dòng)調(diào)劑，適度放松后學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

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