合說(shuō)(合敘、綜敘)
合說(shuō)又稱(合敘)。前面提出兩個(gè)或更多的人或事物，后面卻合并起來(lái)敘述,勵(lì)志名言。
或者說(shuō)，一個(gè)語(yǔ)言成分(詞、短語(yǔ)或句子)同兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列成分相聯(lián)合，如果并列成分獨(dú)特與公用成分產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這種結(jié)合方法就叫合說(shuō)。
例如：
[1]若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞(初中語(yǔ)文第六冊(cè)第二十五課《出師表》)
[2]近古之世，桀紂暴亂，而湯武討伐。(引自《韓非子•五蠹》)
[3]夫種、蠡無(wú)一罪，身逝世亡。(引自《漢書(shū)•韓王信傳》)
[4]屨為履，縞為冠也，而越人徒跣剪發(fā)。(引自《說(shuō)苑•反質(zhì)》)
[5]在戰(zhàn)爭(zhēng)部署上，必須反對(duì)那種歧視敵人，因而平分兵力應(yīng)付諸路之?dāng)常踔烈宦芬膊荒軞灉�，使自己陷于被�?dòng)位置的錯(cuò)誤的作戰(zhàn)方法。
[6]看吧，由廓清的河水緩緩?fù)峡窗�，空中，半空中，天上，由上而下全是那么清澈，那么藍(lán)汪汪的，全部的是塊空靈的藍(lán)水晶。(初中語(yǔ)文第一冊(cè)十一課《濟(jì)南的冬天》)
[7]江寧之龍?bào)�，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。(語(yǔ)文第二冊(cè)二十八課《病梅館記》)
例[1]前句把絕對(duì)的兩種人，(作奸犯科)和(為忠善者)等量齊觀，后句的(刑)(賞)相承，分述應(yīng)為：對(duì)作奸犯科者，刑;對(duì)為忠善者，賞。
例[2]分述的意思是：桀暴亂湯征伐，紂暴亂武征伐。
例[3]把(種無(wú)一罪，身死)跟(蠡無(wú)一罪，身亡)兩個(gè)分辯構(gòu)造綜合在一起，省用了(無(wú)一罪)和(身)。
例[4]的分述是：屨是履之也，而越人跌行;縞為寇之也，而越人散發(fā)。(見(jiàn)《韓非子•說(shuō)林(上)》)
例[5]如果分說(shuō)，則成：在戰(zhàn)斗安排上，必須反對(duì)那種鄙棄敵人，因此平分兵力湊合諸路之?dāng)车倪^(guò)錯(cuò)作戰(zhàn)辦法，必需反對(duì)那種使本人一路敵人也不能剿滅的毛病作戰(zhàn)方式。這樣使緊湊的句子四分五裂。
例;如果分說(shuō)，則成：……空中那么清亮，那么藍(lán)汪汪的[6]半空中那么清亮，那么藍(lán)汪汪的;天上那么清亮，那么藍(lán)汪汪的;整個(gè)天是塊空靈的藍(lán)水晶。
例[7]假如分說(shuō)，則成：江寧之龍?bào)串a(chǎn)梅，姑蘇之鄧尉產(chǎn)梅，杭州之西溪產(chǎn)梅。
合說(shuō)與分說(shuō)各有優(yōu)點(diǎn)。合說(shuō)(合敘)顯得緊湊、簡(jiǎn)練，有助于構(gòu)成爭(zhēng)辯的氣概;分說(shuō)(分述)顯得舒緩，清楚，有利于井井有條地說(shuō)理。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/ciyu/102122.html
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