學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，精品編輯老師為大家整理了九年級第二學(xué)期化學(xué)檢測練習(xí)題，供大家參考。
一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分)每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號填寫在答 題欄中。
1.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C.木炭吸附 D.食物腐爛
2.空氣中，氧氣所占的體積分數(shù)大約是( )
A.1/5 B.1/4 C.4/5 D.1/2
3.重慶一中的家長為即將參加中考的孩子設(shè)計了一份愛心晚餐：米飯、炒豬肝、
清蒸鯽魚。為均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理( )
A.煎雞蛋 B.稀飯 C.炒青菜 D.五香牛肉
4.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
B.一氧化碳與氧化銅加熱生成紅色固體
C.濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白煙
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅
5.下列實驗操作中，正確的是( )
6.加碘食鹽所含的碘酸鉀(KIO3)中，碘元素的化合價為( )
A.+1 B.+3 C.+5 D.+7
7.鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。小剛家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，
應(yīng)施用的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2 B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.KCl
8.霧霾天氣和空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是( )
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵用液化石油氣作燃料
9.4月，蘭州發(fā)生自來水苯超標(biāo)事故，引起人們對水安全的關(guān)注。已知
苯的化學(xué)式為C6H6。下列有關(guān)苯的說法正確的是( )
A.相對分子質(zhì)量為78g
B.由C、H兩種元素組成
C.一個分子中含有6個碳原子和3個氫分子
D.苯中的C、H元素質(zhì)量比為1：1
10.食品、藥品安全無小事。下列做法不會危害人體健康的是( )
A.焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉
B.霉變的食品加熱后可以食用
C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多
D.瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑
11.生活中處處有化學(xué)。下列處理事故的方法中不正確的是( )
A.電器著火，迅速切斷電源
B.某同學(xué)誤食重金屬鹽中毒，可馬上飲用大量牛奶
C.廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.濃硫酸滴到皮膚上，應(yīng)用大量水沖洗，并涂上氫氧化鈉溶液
12.下列化學(xué)方程式正確的是( )
A.Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag B.BaCl2+2KOH=Ba(OH)2+2 KCl
C.4Fe +3O2 2Fe2 O3 D.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
13.下列實驗方法無法達到目的的是( )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C.用磁鐵鑒別生鐵和鋼
D.用灼燒法鑒別羊毛纖維和合成纖維
14.下列敘述正確的是( )
A.同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) B.含氧元素的化合物都是氧化物
C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同 D.鹽中都含金屬元素
15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是( )
A.因為中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
16.某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次檢測，其中四次檢測結(jié)果如下表所示。檢測結(jié)果不正確的是( )
檢測次數(shù)溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次KCl、K2SO4、NaCl、Na2CO3
第二次KCl、KNO3、NaCl、CuSO4
第三次KCl、K2CO3 、Na2SO4、BaCl2
第四次KCl、K NO3、NaCl、Na2SO4
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
二、填空題(本大題包括6個小題，共20分)
17.(3分)用化學(xué)用語填空：
(1)2個氧原子
(2)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣 。
18.(2分)用化學(xué)知識解釋下列問題：
(1)墻內(nèi)開花墻外香，是因為
(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為 。
19.(3分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 。
(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示。該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 。
(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。氫氣被認為是21世紀的理想燃料。請寫出氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
20.(4分)a、b、c三種固體的溶解度曲線如右圖。
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由小到
大依次為 。
(3)t2℃時，將30g a加入50 g水中，充分溶解
后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)t2℃時，分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)
20g，同時降低溫度， 的溶液先達到
飽和。
21.(3分)金屬材料在生活中使用廣泛。
(1)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬。鐵鍋炒菜主要利用了鐵的 性。
(2)甲、乙、丙三種金屬，只有丙在自然界中有單
質(zhì)存在。甲的鹽溶液可用乙單質(zhì)制成的容器盛
放。則甲、乙、丙三種金屬活動性由強到弱的
順序是 。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3溶液中加入Zn，請在 右圖
中作出溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系。
22.(5分)A與B有如下的反應(yīng)： A+BC+D 。
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是 (填化學(xué)式);若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完 全，則反應(yīng)后溶液的pH 7(填、或=)。
(2)若C為單質(zhì)，D為化合物，且該反應(yīng)不是置換反應(yīng)。請舉出一例符合
條件的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
(3)若A、C均為溫室氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁。則該反應(yīng)的化學(xué)
方程式為： 。
(4) 若A為酸，則C和D一定有一種是 (填物質(zhì)類別)。
三、實驗題(本大題包括2個小題，共11分)
23.(5分)請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：
(1)寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱： 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，為了完 成該實驗，還需將所選裝置做出的改動是 。
(3)實驗室 制取二氧化碳要求做到隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號) ，檢驗該氣體所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
24.(6分)重慶一中實驗小組的同學(xué)往澄清石灰水中加入過量稀鹽酸。
(1)寫出該實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)小明向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，所得溶液中的溶質(zhì)
可能是什么?
猜想1：NaCl
猜想2 ：NaCl、HCl
猜想3：NaCl、CaCl2
猜想4：NaCl、HCl、CaCl2
猜想5： (填化學(xué)式)
①經(jīng)分析，小希認為猜想 不合理;
②為驗證其余猜想，小紅做了以下實驗：
實驗內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
取樣品少許于試管中，加入CaCO3粉末 猜想4成立
③小明認為還可以選擇其它藥品，也能達到實驗?zāi)康�。他選擇的藥品是
(填序號)。
A.Cu B.AgNO3 C.Cu(OH)2 D.NaOH
四.計算題(本大題包括1個小題，共7分)
25.(7分)實驗室配制100g5%的硫酸鈉溶液，提供了如下藥品：硫酸鈉固體，20g10%的硫酸鈉溶液，蒸餾水。
(1)若用固體和蒸餾水配制，需硫酸鈉固體的質(zhì)量為 ;
(2)若用20g10%的硫酸鈉溶液配制，另需向其中加入硫酸鈉固體的質(zhì)量
為 ，蒸餾水的體積為
(3)將上述配置好的100g5%的硫酸鈉溶液通電一段時間，電解后負極產(chǎn)生的氣體為22L，已知氫氣的密度約為0.09g/L。求剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程，每一步計算結(jié)果均保留整數(shù)。)
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