地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的一門科學。地理素養(yǎng)是指地理學習者經(jīng)過地理學習后所養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的心理品格，是地理學習者所需要有的一種素養(yǎng)，地理素養(yǎng)一般表現(xiàn)在三個層面上：物質(zhì)層面、精神層面、社會層面。

　　一、地理科學素養(yǎng)

　　地理科學素養(yǎng)是公眾科學素養(yǎng)的重要組成部分，它既具備了公眾科學素養(yǎng)的共性特征，也融合了地理學科的個性特征。地理科學素養(yǎng)又包含了地理科學知識、地理科學能力、地理科學方法、地理科學品質(zhì)和地理科學意識這五個部分。

　　1、地理學科知識：地理科學知識是地理科學素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是養(yǎng)成地理科學能力、地理科學方法和地理科學品質(zhì)的載體。地理科學知識涵蓋了以下幾個問題的內(nèi)容：“它在哪里?它是什么樣子的?它為什么在那里?它是什么時候發(fā)生的?它產(chǎn)生了什么作用?怎樣使它有利于人類和自然環(huán)境?”

　　2.地理科學能力：是學生智力、能力與地理學科的有機結(jié)合，是地理科學素養(yǎng)的核心。

　　3.地理科學方法：是人們在認識地理科學對象，以及作用于地理科學對象過程中所采用的方法、途徑和手段，地理科學思想方法是其核心。

　　4.地理科學品質(zhì)包括地理科學精神、地理科學態(tài)度以及對地理科學的興趣、情感和動機等。

　　5.地理科學意識指社會群體或個人對地理科學的思想認識和覺悟程度。

　　二、地理人文素養(yǎng)

　　地理人文素養(yǎng)主要包括人文地理知識和地理學科中的人文精神兩個部分。

　　1、人文地理知識：主要包括人口、聚落、文化、宗教、經(jīng)濟、旅游、人地關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容。

　　2、地理學科中的人文精神：是指有關(guān)“人對自然的基本態(tài)度”方面的內(nèi)容，主要包括全球意識、“尊重自然、人要與自然和諧共處”的意識、“人口道德”意識、“資源道德”意識、“環(huán)境道德”意識、國家意識、地理美等內(nèi)容。

　　三、地理技術(shù)素養(yǎng)

　　地理技術(shù)素養(yǎng)是指對地理技術(shù)的正確辨別、全面理解與綜合應(yīng)用的能力，它包括地理技術(shù)知識、地理技術(shù)能力和地理技術(shù)觀點三個部分。

　　1、地理技術(shù)知識：是地理技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是養(yǎng)成地理技術(shù)能力和地理技術(shù)觀點的重要載體。

　　2、地理技術(shù)能力：是地理技術(shù)素養(yǎng)的核心，是對地理技術(shù)知識的深化與應(yīng)用。

　　3、地理技術(shù)觀點是地理技術(shù)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式，它主要包括：(1)知曉地理技術(shù)的正面和負面影響;(2)明晰地理技術(shù)與地理科學、社會的關(guān)系。

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