初中化學(xué)?光譜的應(yīng)用

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太陽(yáng)元素現(xiàn)在問(wèn)大家,光輝燦爛的太陽(yáng)是用什么組成的?有的同學(xué)也許會(huì)脫口而出,圓滿(mǎn)地做出回答。但在過(guò)去,這可一直是個(gè)謎。太陽(yáng)離地球有1.5億公里之遙,它的表面溫度又有55000C之高,人根本就無(wú)法接近它。既然這樣,又怎么去探討太陽(yáng)的組成呢?不過(guò),照射
太陽(yáng)元素
現(xiàn)在問(wèn)大家,光輝燦爛的太陽(yáng)是用什么組成的?有的同學(xué)也許會(huì)脫口而出,圓滿(mǎn)地做出回答。但在過(guò)去,這可一直是個(gè)謎。
太陽(yáng)離地球有1.5億公里之遙,它的表面溫度又有55000C之高,人根本就無(wú)法接近它。既然這樣,又怎么去探討太陽(yáng)的組成呢?不過(guò),照射到地球上的陽(yáng)光倒是太陽(yáng)發(fā)來(lái)的一種“密碼”,它給我們帶來(lái)了太陽(yáng)的信息。關(guān)鍵是怎樣識(shí)譯這些“密碼”,弄清太陽(yáng)的信息。
1859年德國(guó)化學(xué)家本生和物理學(xué)家基爾霍夫創(chuàng)制了分光鏡,給太陽(yáng)光“密碼”的識(shí)譯帶來(lái)了希望。他們發(fā)現(xiàn)。不同的元素在高溫下會(huì)發(fā)出不同顏色的光;光通過(guò)分光鏡就分
解了,并在鏡后的屏幕上形成特定的彩色線(xiàn)條。例如,鈉蒸氣總是產(chǎn)生兩條緊靠在一起的黃色線(xiàn)條。反過(guò)來(lái)說(shuō),只要通過(guò)分光鏡看到了這兩條黃色線(xiàn)條,就證明發(fā)光的物質(zhì)中一定含有鈉元素。用這種方法,人們終于知道太陽(yáng)大氣中有60多種元素。且最多的是氫元素。
1868年8月18日,對(duì)天文學(xué)家和研究太陽(yáng)的學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)好日子,因?yàn)檫@一天將出現(xiàn)一次幾載難逢的日全食。這時(shí),太陽(yáng)光不太耀眼。人們利用肉眼,就可以觀察到太陽(yáng)表面噴射的火舌。不過(guò)。這次日全食只能在印度看到。
畢生從事太陽(yáng)研究的法國(guó)天文學(xué)家儒爾•冉遜不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕到印度東海岸的廣都爾城,去進(jìn)行一次難得的幾分鐘的觀察。
日全食開(kāi)始了。太陽(yáng)被月亮遮住,從黑色月亮的背面噴射出太陽(yáng)的紅色火舌,那情景美麗極了。冉遜無(wú)心顧及這一切,他把分光鏡對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng),仔細(xì)觀察著屏幕上出現(xiàn)的彩色線(xiàn)條。
在那彩虹似的線(xiàn)條中,一條橙黃色的線(xiàn)條吸引住冉遜。這可是過(guò)去從未見(jiàn)過(guò)的線(xiàn)條呀!次日凌晨。他再次把分光鏡對(duì)向剛剛升起的太陽(yáng),橙黃色線(xiàn)條又頑皮地出現(xiàn)了。
“它是怎樣產(chǎn)生的呢?”冉遜苦苦地思索著。
1868年10月26日,巴黎科學(xué)院同時(shí)收到兩封來(lái)信。一封是冉遜寫(xiě)的,另一封是英國(guó)的天文學(xué)家洛克耶寫(xiě)的。信中所談之事竟完全相同,這使正在舉行的巴黎科學(xué)院會(huì)議的與會(huì)代表們大為震驚。
就這樣,一種新元素誕生了,它被稱(chēng)為“氦”——希臘文里是太陽(yáng)的意思。這種元素是至今唯一不是在地球上首先發(fā)現(xiàn)的元素。

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