初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。以下是生物網(wǎng)初中頻道為大家提供的八年級(jí)生物第五單元練習(xí)題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
1、將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田，其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為( )
A、遺傳性
B、不遺傳的變異
C、遺傳重組引起的變異
D、基因突變產(chǎn)生的差異
2、果蠅的一條染色體上，某一正�；虻男蛄袨門(mén)HE CAT SAT ON THE MAT(假設(shè)每一字母表示一堿基對(duì))，以下是變異后的三種情況，有關(guān)敘述正確的是( )
變異情況
①THE HAT SAT ON THE MAT
②THE CAT ON THE MAT
③THE RED CAT SAT ON THE MAT
A、①是發(fā)生了堿基對(duì)的替換
B、②是發(fā)生了堿基對(duì)的缺失
C、③是發(fā)生了堿基對(duì)的增添
D、以上都正確
3、如果將鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患者血液輸給一血型相同的正常人，將使該正常人( )
A、基因產(chǎn)生突變，使此人患病
B、無(wú)基因突變，性狀不遺傳給此人
C、基因重組，將病遺傳給此人
D、無(wú)基因重組，此人無(wú)病但后代患病
4、誘發(fā)突變與自然突變相比，正確的是( )
A、都是有利的 B、都是定向的
C、都是隱性突變 D、誘發(fā)突變率高
5、果蠅約有104對(duì)基因，假定每
個(gè)基因的突變率都是10-5，一個(gè)大約
有109個(gè)個(gè)體果蠅種群，每一代出現(xiàn)
的基因突變數(shù)量是( )
A、 2109 B、 2108
C、 2107 D、 108
6、在一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)的地里，噴了一種新的農(nóng)藥后，約98%的甲蟲(chóng)死了，約2%的甲蟲(chóng)生存下來(lái)，生存下來(lái)的原因是( )
A、有基因突變產(chǎn)生的抗藥性個(gè)體存在
B、以前曾噴過(guò)農(nóng)藥，對(duì)農(nóng)藥有抵抗力
C、有2%的甲蟲(chóng)未吃沾有農(nóng)藥的葉子
D、生存下來(lái)的甲蟲(chóng)是身強(qiáng)體壯的個(gè)體
這篇八年級(jí)生物第五單元練習(xí)題就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/chuzhong/797695.html
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